文档介绍：读书心得
——《谁动了我的奶酪》
讲一群学生在讨论学校要改课程的这个变化,各说出了自己的想法,大多数人都是对此不满的。后来他们利用午餐时间再次讨论,其中一个人说了一个他叔叔告诉他的关于奶酪的故事。故事有4个主角,两只老鼠和两个小矮人。两只老鼠分别是嗅嗅和匆匆,两个矮人分别是唧唧和哼哼。小矮人的智商比小老鼠的智商高,但小老鼠的嗅觉比小矮人的灵敏。他们各有所长,各有所短。它们在一个迷宫里寻找奶酪,经过千辛万苦,他们终于找到了自己理想的奶酪,在奶酪C站。他们尽情地享用了很久,就在某一天,奶酪不见了(应该被他们吃光了),嗅嗅和匆匆不假思索地离开奶酪C站。又回到迷宫中,开始新的寻找奶酪的行动。而当唧唧和看到奶酪不见了,他们并没有行动,他们不抱怨,他们在等待,等待新的奶酪出现,他们不肯相信奶酪已经不见了,他们相信奶酪终有一天会自动回来,他们拒绝再次在迷宫中寻找,他们认为C站的奶酪本来就属于他们的,他们不愿意接受事实。然而现实就是那么残酷,奶酪并没有如他们所愿地回来,他们一天一天地等待,也渐渐地谈到很虚弱。终于有一天,唧唧想通了,他决定回到迷宫中,开始一次新的旅程,然而哼哼却不愿离开,于是他们分开了。
经过了多次艰辛,唧唧终于找到了比奶酪C站还大的奶酪N站,那里的奶酪比C站多,品种多,简直比天堂还漂亮,原来嗅嗅和匆匆早就已经到了,他们看到唧唧也很开心。唧唧心里还一直惦记着哼哼,希望他能尽早离开C站,并且看到他沿途写在墙上的富有哲理的话,并沿着那些话一直来到N站和他一起分享那么美味的奶酪。那群学生听完故事后都各有想法,对学校的这次改变的态度也转变了,然后他们各抒己见。
放弃,是指在面临矛盾时,敢于面对现实,分析利弊,冷静思考,然后舍弃不利因素,选择自己认定的目标,并且坚持下去.
    因此,,他们总是患得患失,优柔寡断,在自怨自艾中一次次错失良机,使自己陷入恶性循环中不能自拔
.而充满自信的人,则坚信失败为成功之母,哪怕成功并不能立刻到来,他们仍然感受到阳光在不远的前方,只要朝前看,努力不懈,,就体现了一种不自信到自信的转变.
    然后,,工作和学习中的矛盾压向我们时,几乎没有人不感受到恐慌,那么,是被压得错乱复杂,惶惶不可终日,还