文档介绍：一年级语文上期期中试题总结
一、试题质量
本学期小学语文一年级上期期中试卷依据《语文课程标准》,以人为本,以文为本,紧紧围绕教材出题,不出偏题怪题,试卷上百分之九十的试题都来自于课本,使多数学生都能交上满意的答卷,激发了学生学****语文的兴趣和学****语文的信心。试题全面考查学生的语文综合素养,既重视考查学生的基础知识的掌握情况,又重视考查学生分析问题、解决问题的能力,促进学生语文能力和非智力结构不断完善。试题难易适度。适用于不同层次学生的考查。
一、听老师读,标序号。本题主要考察学生词语,字母、音节掌握情况。通过学生的答题情况来看,学生词语掌握较好,出错较少。出错主要集中在字母和音节部分。
二、把音节和正确的汉子连起来。本题有个别学生出错,主要原因是不能正确区分声母及声调。
三、四、五、六题主要考察学生对课文内容的掌握情况,包括认字、写字、笔顺、背诵等内容。从学生的答题情况来看,几乎没有出错。证明学生这些内容掌握较好。
七、读儿歌做题。本题主要考察学生的阅读能力和说话写话的能力。连线部分有个别学生出错。仿写部分出题过难,超出了孩子的能力范围。
三、今后如何进行课堂教学
在对本套试卷和学生答题情况进行分析之后,我们认为需要在改进教学方法,培养学生良好的学********惯方面下功夫,在教学中有以下几方面需要重视:。从某种意义上学****态度决定学****效果****惯所起的作用绝对大于一时一地所取得的考试成绩,而且****惯和学****成绩是联系在一起的。当学生有了良好的学********惯、生活****惯,必定促进学****成绩的提高,在今后的教学中,应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、思考、动手等****惯,养成良好的语文学********惯,肯定会让学生在语文学****方面受益非浅。,要加强学生口头表达能力的训练,同时要创设口语交际和写话的情境,提高学生学****语文的兴趣和学好语文的自信心,并能在生活中学****语文,把语文运用于生活。