文档介绍：初中语文七年级下册单元记忆理解考点复****第一单元)
一、作家作品 1.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》,作者鲁迅。 2.《爸爸的花儿落了》作者林海音,台湾作家。《城南旧事》是作者根据自己的生活经历创作的自传体小说。 3.《丑小鸭》作者安徒生,丹麦著名作家,世界著名童话大师。代表作有《丑小鸭》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》等。 4.《假如生活欺骗了你》作者普希金,俄国诗人。著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。 5.《未选择的路》作者弗罗斯特,美国诗人。 6.《伤仲永》作者王安石,北宋著名政治家、文学家,字介甫,晚号半山。出任宰相期间,推行新法,是唐宋八大家之一。
二、字音字形
确凿(záo) 蝉蜕(tuì) 人迹罕(hǎn)至菜畦(qí) 桑葚(shèn) 油蛉(línɡ) 攒(cuán)成倜(tì)傥(tǎnɡ) 盔kuī甲拗(ǎo)过去斑(bān)蝥(máo)臃(yōnɡ)肿(zhǒnɡ) 锡箔(bó) 掸(dǎn)子玉簪(zān) 骊(lí)歌花圃(pǔ) 讪(shàn)笑木屐(jī) 飕(sōu)飕萋(qī)萋(qī) 嫉(jí)妒(dù) 泯(mǐn)然邑(yì)人环谒(yè) 秕(bǐ)谷徘(pái)徊(huái) 竹筛(shāi) 瞬(shùn)息叵(pǒ)测
畦(菜畦) 洼(洼地)
啄(啄木鸟) 琢(雕琢)
遐(遐想) 暇(闲暇)
脱(脱离) 蜕(蜕变)
讪(讪笑) 灿(灿烂)
贮(贮藏) 伫(伫立)
躁(急躁) 噪(噪音)
藻(水藻) 燥(干燥)
萋(萋萋) 凄(凄凉)
嘈(嘈杂) 糟(糟糕)
朔(东方朔) 塑(塑造)
腾(奔腾) 藤(藤条)
宿:星宿(xiù);
一宿(xiǔ);
宿(sù)舍
称:称(chèn)职;
称(chēnɡ)重;
称(chènɡ)杆
折:折(zhé)断;
折(shé)本
攒:积攒(zǎn);
攒(cuán)聚
丧:丧(sānɡ)事;
丧(sànɡ)失
传:传(zhuàn)记;
相传(chuán);
三、词语积累
重点词语:
确凿:确实。
鉴赏:鉴定和欣赏。
人迹罕至:少有人来。迹,足迹、脚印。罕,稀少。
宿儒:书念得很多的老学者。宿,长久从事某种工作的意思。
人声鼎沸:形容人声喧闹。沸,水开。鼎沸,本意是锅里的水烧开了,发出响声。
徘徊:文中是犹豫不决的意思。
骊歌:告别的歌。
讪笑:讥笑。
沮丧:文中是灰心失望的意思。
嫉妒:对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。
涉足:指进入某种环境或生活范围。
伫立:长时间地站着。
萋萋:形容草长得茂盛的样子。
来势汹汹:形容人或事物到来的势头很猛烈或很嚣张。
(《伤仲永》文下的注释及课文翻译。)
四、名句精华
,只要硬着头皮去做,就闯过去了。(林海音《爸爸的花儿落了》)
,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。(安徒生《丑小鸭》)
:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?(《伤仲永》)
第一课 《从百草园到三味书屋》
1、文体(散文)、作者(鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人)、题解。
2、第二段要求理解并掌握:A、分层次。B、写景角度:动植物、声色形味、动静结合、高低、远近、虚实、总分。C、写法:排比、拟人、对偶、比喻。D、作用:流露喜爱赞美之情,突出乐园的乐趣。
3、美女蛇故事的作用:故事虽虚构但增添了神秘色彩,丰富了乐园的情趣。
4、捕鸟的细节描写:交代了时间、条件、方法、收获、经验。一连串动作描写写出了捕鸟的乐趣,抒发了兴奋喜悦之情。
5、第九段:A、作用:过渡段,承上启下。表达对百草园的依依不舍之情。B、修辞:排比、拟人、反复。
6、写三味书屋生活:A、肃穆气氛。B、问问题老师不答。C、不允许游玩。D、读难理解的古文。E、因内容枯燥学生上课搞小动作。这些记叙描写与百草园形成对比,批判了封建教育制度对学生自由、健康、全面发展的束缚。
7、中心。
第二课 《爸爸的花儿落了》