文档介绍：网
课题
第九章第三节化学与农业生产
课型
新授课
能力
目标
1.      培养学生实验探究能力;
2.      增强学生理论与实际相结合的能力。网
情感
目标
使学生认识到日常生活中处处有化学,激发学生学****化学的兴趣,增强学好化学的自信心。网
重点
1.      化学肥料的种类和特性
2.      铵根离子的检验
难点
1.      铵根离子的检验
2.      化学肥料成分的记忆。网
教学
用品
投影仪
试管、试管夹、试管架、玻璃片、玻璃棒、酒精灯、火柴、铁架台氨水、碳酸氢铵、硫酸铵、***化铵、尿素、熟石灰、蒸馏水、磷矿石、过磷酸钙、草木灰
教法
设计
以举出所知道的化肥引出课题,对常见的化肥的物理性质,让学生通过观察、看书自己总结;对铵根离子的检验的教学通过实验,激发兴趣,提出问题,让学生通过实验去探究;
学法
设计
通过设置一定的问题让学生看书、讨论、实验探究,重点掌握化肥的种类和特性。网
教学过程
探
【自问自答】常用的化肥有哪些?
有氮肥、磷肥、钾肥、复合肥料、微量元素肥料等,这节课主要讲氮肥、磷肥和钾肥。网
【板书】化学肥料
有学生知道的就跟随回答。网
引起学生思考,明确学****的大目标。
究
释疑
,
合
作
交
流
【提问】植物为什么需要氮肥、磷肥和钾肥?
(看图后小议)网
【小结】氮元素可使植物细胞加速分裂和生长,促进植物枝叶茂盛。网磷元素使植物提早开花结果,增强抵抗力。网钾元素有利光合作用,促进作物生长健壮。网这三种元素都是植物生长不可缺少的成分。网
【提问】你所知道的化肥中哪些属于氮肥?它们有哪些重要的性质和特点?
【投影】
【板书】氮肥
【课件】
名称
化学式
主要性质
保存
氨水
易溶于水
低温密封
碳酸氢铵
NH4HCO3
***铵
NH4NO3
***化铵
NH4Cl
硫酸铵
(NH4)2SO4
尿素
CO(NH2)2
【课件】各种氮肥的优缺点。网
氨水它是氨气的水溶液,浓度一般是20%左右,氨水是混合物。网它加工简单,使用方便,易分解,易挥发,使用时必须稀释。网某学生在一次劳动时把氨水直接浇在作物上,没多久,茎叶顷刻变黄。网
碳酸氢铵它长期使用也不会影响土质,受热易分解,所以要防潮和防曝晒。网
硫酸铵硫酸铵性质较稳定,长期使用土壤易结块、硬化,要定期用熟石灰改良土壤(但熟石灰切勿和肥料同时使用)网。网
尿素尿素含氮量高,肥效持久,溶液呈中性。网
看图思考
想、听、记相结合学****氮、磷、钾肥的作用
思考回答
观看记忆
看课件
网
以形象的图表引起学生学****兴趣。网
让学生知道氮、磷、钾肥对植物生长的作用。网
实物展示,增加学生的感性记忆。网
列表对比,给学生深刻印象,并巩固化学式。网
1kg尿素相当于100kg人粪尿或10kg菜子饼的含氮量,但成本较高,肥效缓慢。网
***铵和***化铵这两种肥料主要用于工业生产(如炸药和焊接等)网。网
各种氮肥的优缺点。网
【实验】在玻片上放少量碳铵,再加一些消石灰,用玻棒搅拌后闻气味。网
【结论】有刺