文档介绍：小学教师继续教育工作总结
转眼间,2010年已经过去,回顾本学期教师继续教育工作,我校以现代教育理论和科学发展观为指导,根据省、市中小学继续教育的有关文件的精神,结合我校教育教学工作的实际,着眼于教师综合素质、专业水平的提高,造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革需要的专家型教师队伍。为我校教师成为具有可持续性发展和自主发展能力,具有终身学****和教育创新能力的新型教师打下基础。
本学期我校师资培训主要围绕以下五个方面开展工作:
⑴开展现代教学理论学****提高教育思想、职业道德修养,让教师掌握现代教学理论和相应的教育教学法规,提高教书育人的本领。本学期我校认真教师组织学****党的十七大精神和科学发展观,认真学****新颁布的《中小学教师职业道德规范》。通过一系列的教育和活动,教师的职业道德水平得到了有效提高,为建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍打下了良好基础。
⑵分层培养,促进成长。组织教师学****现代教学方法、教学模式、教学风格,调整课堂教学结构,探索课堂教学新模式。本学期我校积极开展校本教学研究活动,首先是重视教研组的建设,积极发挥教研组在校本教研中的功能,开展听课、评课和说课活动,接受辅导区教育
“六认真”检查评估,积极输送教师外出交流、听讲座、听课及参观,结合学校木刻年画特色,还利用暑假组织教师赴海口学****开阔了教师的眼界。首先强化区级以上教学骨干和学科带头人的管理,要加大管理和考核的力度。充分发挥他们在教育教学中的引领作用,促进他们更快成长,学年内争取使一至两名区骨干教师成长为区学科带头人。第二加强学校骨干教师的培养,让他们与区以上骨干教师学科带头人结成对子,通过教学互动、跟踪听课、教学汇报等方式,提升他们教学业务水平。同时通过签订培养意向,为他们成长制定发展方向,提供学****的机会和施展才华的舞台,帮助他们总结反思,使在教育理念和水平上有质的飞跃,并帮助他们积累资料,快速成长。学年内力争把两至三名学校骨干教师培养为区级骨干教师。第三是加强新教师的培养,通过师徒结对,听课、评课、教育教学工作指导,促使他们尽快成为合格的教师。第四是全员培训,提高教师队伍的整体素质。学校将积极创造条件,让教师有更多外出学****观摩和参加教学竞赛活动的机会,开阔教师的眼界;同时采用请进来的方法,让全体教师均有机会聆听“大家”的教育理念,通过教学互动、专题讲座、跟踪听课、教学汇报等方式,使我校教师深入领悟新课标、更新教学观念、提高教学效益、提升教学水平。
⑶立足校本,全面提升。积极鼓励教师积极参加继续教育和学历进修,动员更多的教师进修专科及本科,依次提高教师队伍