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学院发展我该怎么办.doc

上传人:aideliliang128 2018/5/20 文件大小:16 KB

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文档介绍

文档介绍:学院发展我该怎么办
中等职业学校的办学宗旨是以政策为契机,以市场为导向,以就业为中心,服务社会,服务民生,为社会发展和经济建设注入强劲动力。要实现这个“宗旨”就必须不断加强师资建设,提升教育质量,培养合格人才,以得到社会中广大人民群众的认可和用工单位的信赖。
近年来中学生源锐减,生源结构外来生比重增加,学校将接受生存的挑战。面对挑战,我们要不断强化忧患意识,将个人的发展融入到学校的生存发展之中,将个人的生存建立在学校发展这一平台之上,以集体的力量和智慧共同推动学校发展步伐。
全体教职员工要积极调整心态,不怨天尤人,只为成功找方法,不为失败找理由。充满信心、满怀激情对待学校,努力提高管理效率,提高教育质量。
要增强协作,强化团队精神。我们要充分树立“校兴我荣、校衰我耻”的荣誉观和集体观,进一步增强团队意识,在学校大发展中形成一种合力,共谋学校发展的大计。
学院发展,我应该:
1、热爱学生,一切以学生为中心,强化服务意识,在教育教学工作中努力为学生发展服务,为家庭服务,为社会服务,实践教育要为人民服务的教育方针;强化以人为本的意识,教育教学改革及方法、模式的选择要以学生的发展为本。时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透做人的道理,帮助学生完善人格。
2、老师要与时俱进,要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。教师既要把学生当做学生,还要把学生当做朋友,当做一个与教师有平等关系的公民。教师要尊重学生,要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维,而不能要求学生全盘照搬教师的思维。更新教育观念,另一个重要方面是树立正确的人才观。
3、做学生的朋友,做与学生共同学习的伙伴。在科技高速发展的二十一世纪,教师的角色已经发生变化,过去老师是知识的载体,老师既是知识,知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了,学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息,老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习,如果不进一步学习,就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习,而不是简单的把知识教给学生。要变教学工具为开启新知识大门的钥匙,变传授知识为重点培养学生的创新精神,变德育课程为每时每刻全程育人。教师必须拉近与学生心灵的距离。爱生是教师的天性。
4、要