文档介绍：教师技能大赛个人总结
篇一:教师技能大赛总结报告
总结报告
( 第六届中小学青年教师技能竞赛)
河洛镇教研中心
为认真落实教体局“关于举办巩义市第六届农村中小学教师技能大赛的通知”我镇教研中心特于2012年4月19在全镇范围内组织举办了物理、化学、历史学科教师的技能大赛初赛。大赛按照要求以说课形式进行。在镇教研组及校领导的支持下,在各个相关教师的主动参与下,这次大赛已圆满结束。现在将对此次大赛的各项内容进行总结,具体情况如下:
一、大赛的准备阶段
2012年4月初,我镇开始策划、准备本次大赛。在这一阶段中,针对本镇特有的状况,特将本次大赛交与河洛中学理化组、政史组承办,参赛人员包含两个教研小组的全部成员。评审小组由两个教研组长和教研中心成员组成,大赛本着公平、公正的原则,从参赛选手中选拔优胜者。
二、大赛的竞赛阶段
经过第一阶段的充分准备后,比赛于4月19日上午8点开始,并均能按照比赛策划书有组织、有秩序的进行。参赛选手限时15分钟,各位选手做的课件精美,普通话规范、流畅,大赛是异彩纷呈,格外热闹。在10点左右,最后一名选手结束了解说。经过评委激烈的评议,最终从6名选手中推选出一名化学教师参加市决赛。
三、大赛的总结阶段
经过这次比赛,不仅强化了教师自身的工作职能,还加强了其认识问题的长远性和全面性,大家的目光不再只停留在一次比赛所带来的经验教训上,而是通过比赛想到了自身和学校的长远发展,如理
化组就通过举办“教师技能比赛”总结出了我校教师在技能上的欠缺与不足,从而提出我校在今后的教学过程中,应注重粉笔字、普通话等教学技能方面的训练。
总体来说,本次技能大赛取得了预期的成效。通过开展此次活动,不但激发了我镇教师学****各项知识和技能的积极性,为今后的学****和工作积累了丰富的经验;而且还为我校营造出了健康、活泼、积极向上的文化氛围,使学校充满了和谐与文明的气息。
2012年4月20日
篇二:教师技能大赛感想
初出茅庐,需要机会历练
为期大半个月的青年教师教学技能大赛早已落下帷幕,但我想,真正的教育历程才刚刚开始。教师教学技能大赛不仅是一场各青年教师教学技能的展示赛,对于我们今年新进教师技能的考评,为以后的教育教学奠定良好的基础。此次青年教师教学技能大赛为我们青年教师的成长搭建了坚实、广阔的平台,并且极大地促进了我们青年教师现代化素质的发展,进一步引导了广大青年教师相互学****努力拼搏、勇于创新、勤于锻炼的良好****惯。通过这次活动,不仅使我充分感受到了学校领导对我们青年老师的深切关怀和殷切希望,还使我更清楚地认识到了存在于我身上的不足,自己距离一位优秀的老师还有很大距离:一是我本身缺乏较好的课堂处理的经验,二来觉得自己在教育教学这一块还不够“精”。比赛已经过去了,但它留给我的不仅仅是最后那个结果,更多的是比赛过程赋予我的种种思考。
一、需要不断的提升个人素质
作为一名初出茅庐的新老师,我没有太多的教学实践经历,所以很多时候,对于教育教学还处于摸索状态。而在这其中最重要的是个人的知识素养,正所谓“台上一分钟,台下十年功”,只有不断的学****不断的提升个人素养,学****借鉴和积累经验,全身心的投入工作,摸索一套属于自己的教学方法和教学风格,只有这样,才能不断的促进个人专业素养的提升。有位老师跟我说过这样的话,当今的教育教学不是用老师的威严来震慑学生,真正令学生折服的是这位老师的才学,所以,一名教师往讲台上一站,举手投足之间,言语之间就能折射出这位老师的水平。有句话说的好,要教给学生一滴水,自己必须要有一桶水,而且我认为还必须是一桶源源不断的活水。我时常问自己,究竟有没有做到有一桶源源不断的活水,自己
除了教会学生课本上的知识之外,究竟还有多少自己的东西还可以教给学生?究竟有没有达到真正的教育目的,授之以鱼,并且授之以渔?显然很多时候,答案是否定的。其实,很多时候,年轻的我们更需要一些真实的评价,比如此次教师教学技能大赛,我们真正需要的不是一句简单的“讲的还可以”
、“讲的挺好的”等等这样的评价。我时常请教一些有经验的老师有关教育教学和班级管理的方法和经验,由此我认识到,我缺乏的不仅仅是作为教师的经验,更重要的是认识事情和思考事情的深度和广度,对于有些事情,我们容易想得过于简单,而真正忽略了其中的细节,譬如这次教学技能大赛,从最基本的课前安排、课堂上出现的各种意外的概率以及时间问题等等,归根结底,还是败于自己的经验不足和不注重细节。作为教师,我的教师生涯才开始,教育这条路没有捷径,一切都需要自己一步一步踏踏实实的走,实实在在的去学****去探索,去实践,去思考。必须不断学****才能适应教学工作,必须脚踏实地地学****研究,才能在自己的专业素养上成长起来。
二、不断的反省和思考