文档介绍：(12广东卷)。(10分)
(1)岁歉备赈,乐岁再捐,略如社仓法而去其弊。(4分)
(2)创辑《安徽通志》,旌表忠孝节烈以励风俗。(3分)
(3)晚年将推淮北之法于淮南,已病风痹,未竟其施。(3分)
(1)岁歉备赈,乐岁再捐,略如社仓法而去其弊。
“歉”,粮食歉收;“乐岁”,丰年;“去”,除去;
收成不好(就把粮食储存起来)以备赈灾,等到丰年再捐出粮食,此法大略像“社仓法”,但是去除了“社仓法”的弊端。
(2)创辑《安徽通志》,旌表忠孝节烈以励风俗。
“旌表”,用表彰;“以”,目的连词,用来;翻译时需要补充被省略主语。
(陶澍)创作编辑了《安徽通志》一书,表彰忠臣孝子节妇烈女,以此来勉励人们崇尚好的风气和沿袭好的****俗。
(3)晚年将推淮北之法于淮南,已病风痹,未竟其施。
“已”,后来,“风”,中风,“竟”,完成。此句中“于淮南”句为倒装句,翻译时需要调整到正常语序。
(陶澍)晚年的时候打算在淮南推行淮北的政策,后来生病且中风麻痹,没有能实施这政策。
(12江苏)。(10分)
⑴知公之贤,屈意礼之,以郡委公。(3分)
⑵君以一县令能此,贤于言事官远矣!(3分)
⑶尔曹才不逮人,姑亦师吾之寡过焉可也。(4分)
⑴知公之贤,屈意礼之,以郡委公。(3分)
[解析]注意关键点:“屈意”“礼”“委”。
标准答案:(王蒙正)了解苏涣的贤能,降低身份以礼相待,把郡里的事务托付给他。
译文:(王蒙正)知道您贤能,违背自己的意愿(或降低自己骄横的态度)拿礼节对待您,并把全郡的治事交付给您。
⑵君以一县令能此,贤于言事官远矣!(3分)
[解析]注意关键点:“以”“此”“于”。
标准答案:你作为一个县令能够这样,比言事的官员好多了。
译文:您凭借一个县令就能做到这样,远远比言事官(也可译为“谏官”或“只说不做的官员”)贤能啊!
⑶尔曹才不逮人,姑亦师吾之寡过焉可也。
[解析]注意关键点:“不逮”“姑”“师”“也”。
标准答案:你们才能赶不上别人,姑且学****我少犯错误就可以了。
译文:你们的才能比不上别人,姑且效仿(或译为“学****我很少过错,也是可以的。
(12江西)。(12分)
(1)学田所以供祭礼、育人才也,安可鬻?(4分)
(2)谓其毁诋大臣,失礼体,命左右批其颊。(4分)
(3)吾意汝岂反者耶,良由官吏污暴所致。(4分)
(1)学田所以供祭礼、育人才也,安可鬻?
 关键词:所以、安、鬻
  译文:学田用来供给祭祀典礼、培养人才,怎么可以卖呢?
(2)谓其毁诋大臣,失礼体,命左右批其颊。
关键词:毁诋、左右、批其颊。
  译文:皇帝认为他诋毁大臣,失去人臣礼仪,命令侍卫掌嘴。
(3)吾意汝岂反者耶,良由官吏污暴所致。(4分)
关键词:岂、良、所致。
  译文:我的意思是你们难道是真正谋反的人吗,只是因为贪官污吏暴政而导致的。