文档介绍：认识实****成果
(土木工程专业)
班级
土木
姓名
学号
实****地点
实****成绩
评阅教师(签字)
XX大学
建筑工程学院
土木工程专业认识实****成绩评定表
姓名
班级
土木
学号
成绩评定
优秀
良好
中等
合格
不合格
实****br/>表现
实****br/>日记
实****br/>报告
出勤
情况
其他
方面
综合
评语
实****成绩
年月日
土木工程专业认识实****日志
天气情况:阴年月日星期一
实****单位
实****内容
土木实****动员大会
实****情况记录:(实****情况、实****内容、存在问题等)
一、实****内容及实****情况
8:39分实****动员大会正式开始,动员大会上,X老师首强调在今后的4天现场实****中的纪律问题,并对今后四天的实****内容及实****要求做了细致讲解,其次,对实****评分方法及实****日记和实****报告的格式作了详细介绍;最后,强调各班分组问题并确定分组名单及各小组管理人员。
实****动员大会结束后,X老师带领各班学生代表去借安全帽;在此期间,准备PPT的同学向大家讲述玻璃幕墙的相关知识。
14:00由同学继续向大家介绍玻璃幕墙知识;此后,准备播放北京地标建筑有关视频。
二、存在问题
1、有些同学是对此次实****不够重视,时间观念较差,导致原计划8:00正式开始的动员大会无法开始,实****大会上,老师重点对此事做出强调。
2、下午原计划所有同学一同观看建筑视频,但由于教师多媒体没有音量,不得不把此项内容安排同学自行完成,为此,老师把视频分别考到各同学U盘里以便会后自己观看。
实****体会与收获:
通过实****动员大会,让我知道:1、无论在什么情况下,时间观念都是不容我们所忽视的,尤其是对于我们这些还没有走向社会的大学生,更要加强时间观念,为以后的工作生活做好准备。2、实践永远出真知。
其次,通过本次动员大会,了解了实****日记报告的记录规则及注意问题。
最后,通过本次实****动员大会,对玻璃幕墙的各个方面都有了详细了解;对北京一些地标建筑,如:国家大剧院,首都博物馆等都有了初步认识。
土木工程专业认识实****报告
实****目的、任务
实****目的:
1、认识实****是学生在已学****土木工程专业学科基础课过程中进行的一次重要的实践性教学环节。通过参观学****使学生对所学知识增强感性认识,理论与实际相结合,增强学生学****本专业的兴趣。
2、通过参观学****使学生了解本专业的性质和任务,加深对所学专业知识(土木工程材料、房屋建筑学、力学知识等)的理解,提高学****积极性。
3、通过参观建筑物、地下工程和土木工程工地,使学生认识到土木工程的多样性及设计施工的复杂性,增进学****的动力。
通过参观实际建筑,进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识,巩固和扩大所学理论知识,提高学****积极性。
4、通过实****培养学生劳动的观点,发扬理论联系实际的作风,为今后从事生产技术管理工作奠定基础。
实****任务:
(一)建筑工程
1、建筑组群的平面布置。
学生根据所学知识,绘制总平面草图,对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。
2、单体建筑功能用途、平面布局、空间造型和立面处理,建筑防火与安全疏散。
通过参观建筑物外观及内部,了解各层平面布局及房间布置,观察建筑外观特点。运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。分析建筑的防火与安全疏散设计是否符合要求。
3、房屋构造知识
通过参观已建和在建工程,了解该建筑物的构造特点、建筑作法;主要包括:建筑墙体类型、结构布置、细部构造;楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点;建筑的楼梯、阳台等的详细构造;建筑装修构造等。
4、建筑物和构筑物的结构形式及组成,受力特征。
通过去参观某项在建工程现场情况,了解该建筑物的结构形式、结构布置、承重方式、施工方式、抗震等级等;了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法;了解该建筑物板、梁、柱等的类型,配筋方式。能够分析结构的受力特征。
5、工程材料的使用及主要性能;
通过去建筑工地实地参观,了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求;混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求;各种钢筋加工情况;有关装饰材料在工程中的应用。
6、空调、采暖、给排水、消防等主要配套设施在工程中的应用;
7、工程施工工地场地布置、施工工艺及施工过程。
通过去施工现场参观,了解各施工工种的工艺过程,生产特点以及各工种之间的配合及穿插作业情况;主体结构施工工序、工艺做法;建筑工程与安装工程的施工配合及工序要求;装修工程的施工过程,施工特点及方法;施工机械使用;施工现场安全措施等。
(二)岩土与地下工程
1、地下建筑功能用途、平面布局、防火与安全疏散
通过参观地下