文档介绍：第七课
品味生活
多彩的生活情趣
你有哪些兴趣爱好呢?
在你做着感兴趣的事情时,你会有什么感受和体会呢?
说一说
看案例:思考:什么是兴趣?它有何特点?
小明与小华是邻居,有一天,小明去小华家串门,看见小华在练书法,小明觉得很高雅,也买来纸笔去学写字。没过几天,小明发现小华在集邮,很羡慕。也买了邮册来集邮。但过不了多久,发现小华在养鱼,就放弃集邮也买了金鱼来养……这一天,他又去串门,发现小华又在练书法,他生气地说:“我到底该学什么?”小华笑着说:“你学的是兴趣,我得到的却是情趣。”
兴趣:是由好奇心产生的一种精神向往。
特点:不稳定,随时随地可以产生,但常常是暂时的
小明听了小华的话,感觉到自己错了,就从中挑选了自己最喜欢的书法认真练了起来。练了两年,在市书法比赛中,小明得了一等奖,小明高兴地对小华说:“………”
1、假如你是小明你会对小华说什么呢?
2、你认为什么是情趣?它有何特点?
谢谢你,使我从学书法的兴趣中体验到了生活的乐趣,使我对生活充满里信心,我也学到了情趣。
情趣是建立在兴趣之上的和有一定方
向性的比较稳定的精神追求与向往。
特点:较稳定
进一步分析情趣与兴趣的关系:
同样是爱好画画,一种表现是:很认真地上美术课,平时也喜欢画几张画,有机会的话也看看画展。另一种表现是有目的地提高自己的绘画技巧(如拜名师、参加绘画班),用画笔绘制自己对生活的感悟,绘画成了生活中不可缺少的部分,能使自己忘却生活中的不快。哪一种是兴趣?哪一种是情趣?
情趣与兴趣的关系是怎样的?
(1)区别:
(2)联系:
兴趣由好奇心产生的一种精神向往,但也需要引导培养。兴趣是不稳定,随时随地可以产生,但常常是暂时的;而情趣是一个人追求美好生活、乐观向上的生活态度和健康的心理,是持久的,是稳定的。
情趣是以兴趣为基础而产生的,没有兴趣就谈不上情趣,同时情趣通过兴趣表现出来;兴趣可以升华为情趣。
排忧解难
我是一名初一学生,我本来活泼开朗,兴趣广泛,爱画画、爱看书、爱体育、爱唱歌,还曾在学校的艺术节上获奖,而且学****成绩也一直名列前茅。可是现在到了初中,妈妈说学****任务重了,竞争也激烈了,作为一名中学生应该以学****为重,得把兴趣放在学****上,因此妈妈限制了我全部的兴趣爱好。我理解妈妈的用心良苦,可是我发现自己不快乐了,成绩也下降了!我真的不知道该怎么办?究竟是妈妈错了?还是我学****不够努力认真?
1、她的烦恼来自何处?
2、你怎么看待她妈妈的观点?
妈妈对学****的要求限制了全部的兴趣爱好
学****下降、不再快乐了
中学生的主要任务是学****课堂知识,把时间花在培养兴趣爱好上,会分散学****的精力。
人们常说:“兴趣是最好的老师。”培养兴趣爱好,如读一些好书,对中学生培养情趣、陶冶情操、追求高品质的生活很有意义。
你的观点
老师的建议:对于我们中学生来说,培养正当兴趣与爱好的时候,要注意处理好课堂知识的学****兴趣和课外知识的学****兴趣的关系。
有人曾分析生活中富有情趣的爱好与健康的关系:
爱书法——
爱下棋——
爱音乐——
爱养花——
爱赏鱼——
爱作画——
爱写作——
延长寿命
思维敏捷
增强食欲
陶冶性情
调节血压
开阔思维
丰富想象