文档介绍：一年级校本课程工作计划
一、学情分析
科普校本课程是我们本学期的校本课程,一年级的孩子年龄小,知识面有限,太深奥的知识对他们来说,无疑是太沉重的负担。所以根据一年级的孩子的特点所确定的——动植物天地,知识丰富有趣,而且简单易懂,容易调动孩子的积极性。虽然他们的学********惯还在不断培养中,但是,有趣的科普知识,是一种学****的动力,他们听得津津有味,而且许多小朋友也喜欢提出自己感兴趣的话题和问题,只是他们大部分来自外来农民工子弟,而且学生基本生在农村,家长素质及家庭条件有限,所以知识面还不够广阔,收集整理信息的能力还不强,针对以上的情况,本学期的校本课程开展还应更积极努力,寻找更好、更有效的教学方式。
二、教学内容
动植物天地
三、教学目标
通过校本课程的学****知道周围常见事物有关动植物的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,。逐渐形成科学的行为****惯和生活****惯,善于发现生活中关于动植物的有趣的科学现象,培养学生课外探究科普知识的浓厚兴趣。
逐步学会科学地看问题、想问题,形成大胆想象、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感,亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,成为一个
“科普小博士”。
四、教学措施
1、多种形式培养兴趣,生动活泼发掘潜能。充分挖掘学科课程教材中的科技含量,有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育,结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究新成果,激发学生的兴趣。
2、通过校本课程的开展,指导学生写话或画画等手段,充分表达自己的所想、所感。可以就某一日常问题或生产生活实际发表见解、议论,也可以是图配画,或是想象写话都可以,但都力求有自己的观点和较好的见解。
3、认真地备课,课前通过上网等手段,查找相关的科普内容,为上好一堂学生感兴趣、又收获丰富的课打好基础。
4、采取生动、活泼、有趣的教学方式,呈现一个愉悦、和谐的课堂氛围,引导学生积极参与。
5、鼓励孩子学****中的闪光点,及时评价、鼓励新的创新火花的迸发。
6、通过上课、活动等多种手段,培养学生的科普意识,抓好科普宣传活动。
7、订阅、收听、收看、收集科普知识。