文档介绍：交通安全主题班队活动方案
三(4)中队
活动目标:
通过活动,使队员认识一些常见的交通标志,增强交通安全意识,自觉遵守交通规则,注意交通安全,珍爱生命。
活动准备:
、课件等。
。
:道路交通标志(红绿灯)。
(照片或图片)。
活动过程:
一、全体立正、各小队整队。
二、各小队长向中队长报告人数,中队长向中队辅导员报告人数。
三、出旗、奏乐、敬礼。
四、唱队歌。
五、主题活动开始:
(一)展开联想,揭示活动主题
播放交通安全教育片《血泪悲歌》,学生认真地听着,仔细地看着……
主持人1:伙伴们,刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?
学生根据自己所看到的的回答。
主持人2:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安全。(引出活动主题)
(二)游戏活动:在活动中体会交通规则的重要性。
主持人1:伙伴们,看看我们坐的队形,它像什么呢?
队员:我们坐的队形很像十字路口。
主持人2:十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。我要请出三个司机,三个骑车的以及五个行人。(队员到位)参加游戏活动的同学听到我说完“开始”之后,立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察,看看会发生什么事情?
(队员开始活动,车辆和行人任意穿梭。)
主持人2:刚才你们看到了什么?你们想说什么?
预设:队员1:我看见走路的人和自行车撞在了一起,我想说:“如果大家慢一点就好了!”
队员2:我看见自行车撞到了汽车,我想一定把他们碰疼了。
队员3:我看见车子和行人挤在一起,谁也走不了,那样一定很耽误时间。
主持人1:是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?
预设:队员1:我觉得是他们不遵守规则。
队员2:我认为是因为没有人指挥他们,如果有人指挥他们怎么走,一定不会发生堵车的事情。
主持人1:对啊!要是有人指挥就好了!
主持人2:我们现在就来演一演。可是表演之前得先回答出我的问题来。你知道这种标志吗?(出示红绿灯标志)
队员1:是红绿灯。
主持人2:当红灯亮时?我们怎么做?
队员2:红灯亮了,车辆和行人就得停下来。
主持人2:绿灯呢?黄灯呢?
队员3:绿灯亮了,人们就可以走了。
队员4:黄灯亮了,人们要等一等。
主持人2:大家回答真棒!现在我们开始做游戏吧。谁来演警察?谁来演行人?
(队员们演一演。)
(三)和交通标志交朋友
主持人1:为了我们不再付出血的代价,为了我们健康地成长,我们要学交通法规,还要和道路交通标志交朋友。请大家拿出自己准备的各种交通标