文档介绍：教学反思--网络辅助英语教学在高职院校的运用
应用英语教研室丁宁
牛辞盛岁,寅虎跃新程。时间过得真快,转眼间,作为一名英语教师在学校担任英语教学已近10年,回顾已经过去的一些日子,真是感慨万分。从2000年进入无锡高等师范学校第一次踏上讲台,到2004年上海海事大学外国语学院翻译专业的硕士学位深造,再到2006年进入新区科技学院再次成为一名英语教师,我一直在英语的学****研究和和教育教学方面不断探索着。作为一个英语的学****者,我感谢它为我打开了人生的另一扇门,使我可以通过语言拓宽对人类文明的理解和感知;作为一名全球化背景下的职业院校的英语教学者,我也深知自己所担负的重任。
纵观二十一世纪这头十年,有关英语教学的理论和实践层出不穷,而眼下轰轰烈烈的新课程改革,更是一次触及教育根本的深刻改革。新课改倡导全面教育,强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质的终身学****的能力;新课改倡导建设性学****注重科学探究的学****关注体验性学****提倡交流与合作、自主创新学****课程改革的成败关键在于教师,因为教师是课程改革的实施者,作为教师的我必须学****新课程改革理论,更新教学观念,迎接新课改的挑战。在信息技术高度发达的时代,面对被高科技培育长大的新一代学生,英语教师特别应该注意的是必须与时俱进,改变教学模式。充分利用现代信息技术为教学服务。以现代技术为依托,开展以学生为中心的多种模式和多维度的教学。在这方面,我对如何运用网络辅助职业院校英语的教学很有感触。
上世纪九十年代以来,网络(World Wide Web)作为一个新技术得到快速发展,它的影响已经涉及到政治、经济、商业、教育、医疗等各个领域。NIC《报告》显示,我国的网民规模和宽带网民规模增长迅猛,互联网规模稳居世界第一位。截至2009年6月底,,%。网络,你
不管用不用它,都不得不承认所有人都已置身其中,站在科技前沿的教育工作者更是如此。对于网络的运用已经是我们教育不可缺少的重要部分,新鲜事物,新知识,新机遇,新挑战尽在网络上体现,更好的利用网络为我们的教育服务是对当代教育工作者的必然要求。
尽管网络已经被很多人接受和使用,但是教育者逐步意识到网络对于外语教学的重要意义的时间并不早。人们最早开始研究网络与外语教学的关系,是始于电子邮件(网络的重要职能之一)之与外语教学的重要意义的研究。使用电子邮件可以鼓励学生在真实自然的情况下交流,进而发展他们交际和思考的技能。另外,电子邮件还为内向、胆小、平时不愿意发言的学生提供与同学、老师、甚至不认识的本族语者(native speaker)交流提供了机会。在这种情况下,他们不需要恐惧、紧张,也有更多的时间思考和斟酌语言。外语学****者也不需要在特定的时间,固定的教室与别人用交流,他们可以在自己的房间,图书馆,或者网吧上网,这样他们可支配的交流时间和机会更多。此外,电子邮件还可以通过BBS进行网上论坛,对待热点问题各抒己见,人人都有平等的参与的机会。电子邮件还可以实现与别的学校,别的国家的学生之间的远程交流,还可以把语言学****者分成不同的“ groups)”进行讨论甚至辩论。聊天室(chat rooms)是“同步的以计算机为媒体的交流”(CMC)的场所。在聊天室里进行语言学****可采用键盘输入文字或语音输入两种