文档介绍：八年级物理下学期教学工作总结
篇一:八年级下物理教学工作总结
八年级下册物理教学工作总结
(2014-----2015学年度第二学期)邓亚平
本学期任教的八年级物理课程,使用的是人教版的新教材。新的教材提出了新的目标和要求,要有新的教学理念,我在教学中改变传统的教学模式,注意全面提高全体学生的科学素养,现对本学期的教育教学工作简要小结如下:
一、精心备教,全面把握新课程标准
通过国培学****我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲,课前我熟读新课程标准及新课程理念的相关资料,透彻理解并掌握新课程标准,力争在每节课前仔细研读然后制定具体的教学方案,在教每一节课前,精心准备、认真备课,充分了解学生的学****状况,做到教学中有的放矢,不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好,学生的各项素质有较大的提高。
二、培养兴趣,激发学****积极性
兴趣是最好的老师,学****兴趣的是学生学****物理的动力的源泉。我在教学中非常注意学生学****兴趣的培养,我主要是这样做的:教学中不生搬硬套,不搞灌输式教学、不提倡死记硬背,多让学生参与课堂实验和课外探究,让学生在探究中亲身体验和感悟。其次开展课外实践活动,如:搞课外小实验小制作。另外在课堂上开展适当的情景教学和课堂游戏,教学中尽可能的扩大自己的知识面使课堂更生动也能激发学****兴趣。
三、重探究教学,培养学生的学****能力
我知道科学探究是增加学生体验的一种有效方式,探究能激发学生的思维能力,探究能培养学生的动手能力,观察能力,创新能力等。在教学中多设计探究活动为学生创设探究情景,若器材不足或没有器材我就制作。起初探究课堂很难把握课堂,感觉很杂乱,经过一段时间坚持,发现收获较大,学生的自学能力明显增强,而且学****的积极性、主动性明显增强,以后的教学中老师比较轻松而学生的学****效果也较好。
四、多给鼓励、培养学****自信心
物理是八年级学生开始接触的一门新课程,起初学生感觉难度大,学****信心不足,有些学生成绩不理想,对这种情况我没有急于求成,更没有拔苗助长,而是以发展培养学生的兴趣出发,适时给学生鼓励,以多方面对学生的学****情况进行评价,用期待的眼光看学生,鼓励他们大胆参与课程,很多学生有理想到喜欢,有差到好。
五、转变教学观念,不仅教书而且育人
放弃老观念和老思想,放手让学生学****让他们在民主、平等、轻松中学****不是授之以鱼而是授之以渔。在教学中还多对学生情感态度和价值观的教育,教给他们做人的到了道理,用真心和爱心对待学生。以上是对本学期(转载于: 锝网:八年级物理下学期教学工作总结)的教育教学工作简要的小结,工作中也有疏漏和不足,如:怎样建立较好的评价体系,如何培养学生的自学能力等。在以后的教学中要不断的努力和进取,力求精益求精。
邓亚平 2015年6月23日
篇二:2012年八年级物理下学期教学工作总结
2012年八年级物理下学期教学工作总结
双田九年制学校邓小伍
一个学期又过去了,这学期我上八年级的物理,一学期来,我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改变教学方法,在继续推进探究式课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下:
一、新课程标准贯穿了我的思想,走进了我的课堂
怎样教物理,《国家物理课程标准》对物理的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑作为物理教师要身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学****让我有了鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,而有效的学****对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
二、精心备课,全面了解和把握新课程标准
通过学****我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲,课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料,透彻理解并掌握新课程标准,在上每一节课前,仔细阅读然后制定具体的教学方案,查阅大量的资料,根据学生的基础制定教学计划、方案、教学设计等。精心准备、认真备课,充分了解学生的学****状况,做到教学中有的放矢,不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好,学生的各项素质有较大的提高。
三、加快课堂教学改革,探究式教学深入课堂
我深知做为教师应是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我把课堂教学做为有利于学生主动探索的学****环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展做为教学改革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间、学生之间交往互动,共同发展的过程,我们进行了集体备课,紧扣新课程标准