文档介绍：课程设计报告
( 2014-- 2015年度第二学期)
科目
面向对象课程设计
专业
网络工程
学生姓名
班级
13级2班
学号
指导教师
完成日期
目录
1 概述............................................3
....................................3
........................................3
..............................3
2 需求分析...........................................4
系统目标.......................................4
主体功能.......................................4
开发环境.......................................4
概念设计.......................................4
3 系统总体设计.......................................5
系统的功能模块划分.............................5
系统流程图.....................................6
4系统详细设计.......................................7
代码实现情况...................................7
server 包 chessServer类...................7
4.. client包 chessClient类..................7
chessface 包 chatPad类....................8
chessface 包 chessPad类...................8
chessface包chessthread类.................8
chessface 包 controlpad类.................8
chessface 包 inputpad类...................8
chessface 包userPad 类....................9
........................................9
................................9
...........................12
5 小结...............................................12
参考文献.............................................13
附源代码
1、概述
《JAVA程序设计》是计算机相关专业的必修专业基础课程,其实践性、应用性很强。实践教学环节是必不可少的一个重要环节。本课程的程序设计专题实际是计算机相关专业学生学****完《JAVA程序设计》课程后,进行的一次全面的综合训练,JAVA程序设计的设计目的是加深对理论教学内容的理解和掌握,使学生较系统地掌握程序设计及其在网络开发中的广泛应用,基本方法及技巧,为学生综合运用所学知识,利用软件工程为基础进行软件开发、并在实践应用方面打下一定基础。
熟悉JAVA语言及ECLIPSE开发工具。
按课程设计指导书提供的课题,要求学生在自行完成各个操作环节,并能实现且达到举一反三的目的,完成一个项目解决一类问题。要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容,并能够用其分析、设计和解答类似问题;对此能够较好地理解和掌握,能够进行简单分析和判断;能编写出具有良好风格的程序;掌握JAVA程序设计的基本技能和面向对象的概念和方法;了解多线程、安全和网络等编程技术。同时培养学生进行分析问题、解决问题的能力;培养学生进行设计分析、设计方法、设计操作与测试、设计过程的观察、理解和归纳能力的提高。
五子棋是起源于中国古代的传统黑白棋种