文档介绍：教学目标
1 .通过粗盐提纯实验,进一步掌握溶解、过滤、蒸发的基本操作。
。
第一章从实验到化学
第一节化学实验基本方法
二、混合物的分离和提纯
利用混合物中组分的性质(物理性质,如:溶解性不同等;化学性质,与物质反应的现象不同等)不同,除去杂质达到提纯的目的。
分离和提纯:
【思考】
1、利用什么方法和性质将金子与沙子分离?
2、如何分离铁屑和沙子?
不要说流言蜚语如同急浪一样深得使人无法脱身,不要说被贬谪的人好像泥沙一样永远下沉。淘金要千遍万遍的过滤,虽然辛苦,但只有淘尽了泥沙,才会露出闪亮的黄金。诗人屡遭贬谪,历尽坎坷,但斗志不衰,精神乐观,胸怀旷达,气概豪迈,在边远的贬所虽然经了千辛万苦,到最后终能显示出自己不是无用的废沙,而是光亮的黄金。诗句通过具体形象的比喻,概括了从自我经历获得的深刻感受,坚信被谗言所害的人,终有一天会真相大白,洗清罪名。后两句也可以用来比喻做学问要精心筛选,去其糟粕,才能取其精华。
莫道谗言如浪深, 莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦, 吹尽狂沙始到金。
①过滤:利用物质的可溶性不同分离难溶物与可溶物。
②蒸发:利用溶液沸点不同加热使溶剂挥发,分离溶质与溶剂。
1、过滤和蒸发
步骤
现象
1、
2、
3、
溶解
过滤
蒸发
【实验1-1】粗盐的提纯
杂质:不溶性的泥沙,可溶性的
CaCl2、MgCl2、硫酸盐等
成分:NaCl
提纯
NaCl
晶体
“一贴”,滤纸紧贴漏斗的内壁,中间不留有气泡(操作时要用手压住,用水润湿
“二低”,滤纸的边缘低于漏斗口,漏斗里的液体低于滤纸的边缘
“三靠”,倾倒液体的烧杯尖口要紧靠玻璃棒,玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边,漏斗下端的管口靠烧杯内壁。
若:滤液浑浊应再过滤一次
过滤
蒸发
(1)蒸发皿的液体不超过
容积的2/3
(2)加热时,用玻璃棒不
断搅拌
(3)接近蒸干时,利用余
热加热
(4)取下未冷却的蒸发
皿时,要放在石棉网上。
过滤与蒸发——粗盐的提纯
步骤
现象
1、溶解:(称取约4g粗盐加到约12mL水中)
2、过滤:
3、蒸发:
边加边用玻璃棒搅拌,直至粗盐不再溶解为止
固体食盐逐渐溶解减少,食盐水略显浑浊
将烧杯中的液体沿着玻璃棒倒入过滤器中,过滤器的液面不能超过滤纸的边缘。若滤液浑浊,再过滤一次。
将滤液倒入蒸发皿中,然后用酒精灯加热,同时用玻璃棒不断搅拌溶液,待出现较多固体时停止加热。
不溶物留在滤纸上,烧杯中滤液无色透明。
水分蒸发,逐渐出现固体
[问题]
1、不溶性的泥沙与盐分离是哪一步骤?
2、过滤后,烧杯内的物质可能是哪些?
3、蒸发后得到的盐的成分可能是什么?
过滤
NaCl、CaCl2、MgCl2、可溶性硫酸盐、水
NaCl、CaCl2、MgCl2、可溶性硫酸盐
?用什么方法检验
出它们呢?
还有 CaCl2、MgCl2、硫酸盐
1、取样
2、加水配成溶液
3、加几滴稀盐酸,使溶液酸化
4、加BaCl2溶液
若有白色沉淀生成,则判断样品中含有SO42-
Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
【实验1-2】
检验【实验1-1】得到的盐中含有SO42-
加入稀盐酸酸化的目的是什么呢?