文档介绍：班级总结学****情况
篇一:班级期末学****情况总结
班级期末学****情况总结
时间如白驹过隙,转眼间,大一上学期即将结束。回望这一学期自己走过的路、留下的或深或浅的足迹,不仅充满了欢愉、也充满了淡淡的苦涩。一学年的工作,让我学到了很多很多,现我将这学期同学们的学****情况总结如下:
好的方面:
1. 同学们学****态度很端正,几
乎都能坚持每天上晚自****更有一批学****刻苦,认真向上的同学在班里起了模范带头作用;
2. 同学们竞争意识很强,出现了一些同学相互较劲,这对带动班级学风很有帮助;
3. 逃课旷课现象很少见,不论是什么课程,同学们都能按时到,没有早退的现象;
4. 同学们很注意劳逸结合,除了保证充足的睡眠外,在学****空闲之余,不少同学都会去体育场运动;
存在的问题:
1. 一些同学学****效率偏低,课堂上不能充分利用好时间,课下准备工作做得不充足;
2. 对于课外学****活动项目积极性很低(如CCTV“希望之星”英语比赛、其他的一些演讲类的活动等);
3. 学****合作意识不强。有些同学在学****上不愿意帮助别的同学,而有的同学有问题则不愿意想其他同学请教;
4. 一些同学对与老师学校的一些看法不愿意向学校反映,任由自己的不满情绪滋长,对自己造成不好的影响;
对于以上好的方面,下学期要继续保持,对于不好的方面,则是下学期工作的重点。下学期,应该做好与同学们的都通交流工作,鼓动大家多参加课外活动;同时应该在班级内部举办一些小活动,已增强大家的积性,同时增进友情,让大家在学****生活上相互帮助,相互促进。作为学委,更要与其他班干部合作,共同营造好的班风,创建和谐班级。
学****委员:***
篇二:近期班级学****情况小结
近期班级学****情况小结
今天的最后一节课是音乐课,我专门提前来到教室,督促大家排队。但是,老问题依然还是老问题:懒洋洋去排队的;在队伍的边缘犹豫不决,不知该站在哪儿的;继续在教室大声说话,丝毫不理会老师提醒的;没有带书的;在队伍里不停讲话的??总之,我不得不再次提高了声音,严厉了表情,威胁地说:“如果再被音乐老师干回来,我们这个学期都不要去上音乐课了!”好不容易出发了,我站在走廊边,一直目送着下了楼就变得松散的队伍远去。回到办公室,紧绷的脸色半天不能和缓,变坏的心情也半天不能恢复。
开学已经一个多月了,纪律、作业等方面存在的问题都越来越明显了。现在,我就将近期班级学****情况做个小结,就算是开学来班级工作的一些提醒吧。
1、语文课已经上到了第三单元,课堂情况比较良好,课上的重点是指导学生做好课堂笔记。细心的家长可以翻翻孩子的语文书,如果学过的课文基本是空白的,说明孩子上课开小差了。开学前三周,我们复****了已经背诵过的《大学》和《小学生必背古诗70首》,从这周开始,我们学****论语》(精选30篇)。每天早晨我都会尽量早点到校,和孩子们一起早读,每天以5课的进度,反复诵读;课前,专门读当天的内容。所以,当天要求背诵的内容学生在校已经读得很熟,甚至部分学生已经会背。如果你发现你的孩子完全不熟悉当天要背诵的内容,就应该适当批评他(她)一下,因为他(她)在学校时没有抓紧时间。
这些天,大部分孩子能在早上8点10分前到校,但是很多孩子坐在教室却没有抓紧时间读书,需要老师反复提醒才肯张嘴。还有个别学生总是踩着上课铃声走进教室,连交作业的时间都没有,更别提读书了。
2、常有学生不按要求、数量完成家庭作业,数学和英语更多,借口常常是没带本子或试卷回家,忘记了等。懒惰是会变成****惯的,如果自己的孩子还没有形成良好的学********惯,就要请家长费心一些,每天认真检查孩子的作业登记本,逐条检查作业有没有完成,不要只口头问问。
3、语文已经进行了两次扩词比赛,考查的结果并不令人满意,两极分化极为严重,前几名的同学可以写出一百八十多个词语,后几名的学生只能写八十多个,差距实在太大了!昨天要求带回去给家长看的二单元试卷,有四、五个没有给家长看,还有一个考得最差的孩子,既没给家长看试卷,也没有订正!看着这种情况,作为老师,心里实在很焦急!差距越来越大,落后的孩子如果不能及时赶上来,今后的学****越上越难的!请家长多关心孩子的学****情况,了解孩子的学****状况,及时给孩子以帮助!
4、昨天,英语第一单元考试的成绩下来了,我班没有满分,70多分、80多分的有好几个。英语也要提到两极分化的问题了。我大概看了一下试卷,90分以下的孩子都是连基本的单词都不能过关!何老师说,平时的英语听写也总是这几个孩子最差,总是过不了关!
现在放学早了,我就每天留几个字词无法过关的同学在我旁边读读词语手册,每天十几二十分钟不等,效果还是很明显的。老师的时间和精力是有限的,也希望各位家长能够行动起来,给我们的孩子以切实的督促和帮助。现在才小学