人教新课标数学五年级上册《可能性》PPT课件.ppt

文档介绍：可能性
人教新课标版五年级数学上册
阳川小学:徐小亮
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大家玩过***牌吗?我们来做一个游戏
活动:
从下图四张***牌中任意摸出一张,那么这张***牌会是哪一张呢?
我们亲自来试试看。
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通过试验我们发现抽一张***牌有四种结果:
这就是我们今天要学****的“可能性”




3
在我们小学阶段对可能性的学****要求并不高,会用可能性分析一个事件即可。
☆这里为了易于大家理解总结了可能性所包含的三种情况:“可能”、“不可能”、“一定”。
考试要求:会用“可能”、“不可能”、“一定”来分析一个事件。
我们来一起看下面的例子
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
依据:客观事实、客观规律
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☆下面我们来探究可能性的大小
活动一:摸球试验
盒子里有7个红球,2个黄球,一个黑球。摸出一个球记录其颜色放回去再摸,重复试验20次,我们可以得到哪些结论呢?试试看!
结论一:在摸球实验中,每种颜色的球都有可能被摸到。
结论二:在摸球实验中,哪种颜色球的数量多,则被摸到的可能性大;哪种颜色球的数量少,则被摸到的可能性就小。
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活动二:掷硬币试验
掷一次硬币,会出现正面和面,重复试验20次,我们会得到哪些结论?试试看!
结论一:掷一次硬币会出现两种可能———正面、反面。
结论二:掷一次硬币,出现正面的可能性与出现反面的可能性相等。
6
练****环节:
请大家完成本节课的课堂练****br/>课堂回顾:
今天你学到了哪些新知识?你进步了吗??
要点一:可能性——会用“可能”、“不可能”、“一定”来分析一个事件。
要点二:可能性的大小——摸球试验、掷硬币试验及相关结论
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作业:,第1、3、4题填写在课本上。
,第5、10、11题做在作业本上。
谢谢大家!
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