文档介绍：1. 认识显微镜的结构,知道各结构的操作方法。
2. 练习使用显微镜观察微小的物体,并学习绘制显微图。
3. 体验工具和技术对科学观察所起的作用。
课前· 预学区
自主学习基础落实
学习目标
实验提要
尝试练习
1. 认识显微镜的构造:
①____________ ②____________
③____________ ④____________
⑤____________ ⑥___________
⑦____________ ⑧___________
⑨____________ ⑩____________
⑪____________ ⑫____________
⑬____________ ⑭____________
课前· 预学区
自主学习基础落实
学习目标
实验提要
目镜
镜筒
物镜转换器
物镜
载物台
通光孔
遮光器
压片夹
反光镜
镜座
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜臂
倾斜关节
尝试练习
2. 练习使用低倍显微镜:
:左手托_______,右手握______,镜筒在
______,镜臂在______,放在_____前方。
:转动___________,使__________正对通光
孔,再转动________,让__________对通光孔。
通过目镜观察,____________同时睁开,调节
__________(光线亮时用________,光线暗时用
________),看到一个明亮的圆形视野。
课前· 预学区
自主学习基础落实
学习目标
实验提要
镜座
镜臂
前
后
左
物镜转换器
低倍物镜
遮光器
较大光圈
左眼、右眼
反光镜
平面镜
凹面镜
尝试练习
:把要观察的物体放在载物台上,两端用压片夹
压住,要观察的物体要正对通光孔。
:①眼睛注视_______,向____转动___________,
使镜筒慢慢_______;②_______朝目镜内注视,右眼
张开,慢慢向______调节____________,使镜筒慢慢
________,直到看到物像,再转动____________,使
物像更加清晰。
课前· 预学区
自主学习基础落实
学习目标
实验提要
物镜
前
粗准焦螺旋
下降
左眼
后
粗准焦螺旋
上升
细准焦螺旋
尝试练习
_____________。②物像的移动方向与装片的移动方向
相反,如果物像在视野的左下方,要移到视野中央,则
应将装片往________移动。③要改变视野中的亮度,应
调节______和_______;要使视野变暗,可调小______,
使用________;要使视野变亮,可调大________,使用
________。
课前· 预学区
自主学习基础落实
学习目标
实验提要
目镜放大倍数
物镜放大倍数
左下方
光圈
反光镜
光圈
平面镜
光圈
凹面镜
:①显微镜的放大倍数=___________________×
尝试练习
光学显微镜是科学实验常用的仪器之一,同学们要学
会显微镜的规范操作。下列操作不规范的是( )
A. 手蒙右眼,左眼观察目镜
B. 对光时,使低倍镜对准通光孔
C. 要使视野变亮,可调大光圈,使用凹面镜
D. 用镜头纸擦拭物镜
课前· 预学区
自主学习基础落实
学习目标
实验提要
A
尝试练习
2. 当显微镜镜筒下降,操作显微镜的人的目光注视的部
位是( )
A. 镜筒 B. 目镜
C. 物镜 D. 装片
课前· 预学区
自主学习基础落实
学习目标
实验提要
C
尝试练习
3. 下列显微镜的物镜和目镜组合中,在目镜中观察到
的细胞个体面积最大是( )
A. 物镜40× 目镜10×
B. 物镜10× 目镜5×
C. 物镜10× 目镜10×
D. 物镜4× 目镜5×
课前· 预学区
自主学习基础落实
学习目标
实验提要
A
尝试练习
典例· 精析区
以题说法互动探究
解析
跟踪训练
【例1】下列关于显微镜使用的叙述正确的是( )
A. 转动粗准焦螺旋使镜筒上升,转动细准焦螺旋使镜
筒下降
B. 调节反光镜对光,光线较强时用凹面镜,光线较弱
时用平面镜
C. 观察微小结构时,应先使用低倍镜,再使用高倍镜
D. 物像的放大倍数=物镜的放大倍数+目镜的放大倍数
典例· 精析区
以题说法互动探究
解析本题考查显微镜的正确使用,解题的关键是要弄清
显微镜的结构和功能。
粗准焦螺旋和细准焦螺旋往前转,镜筒下降;往后转,镜
筒上升,两者都可以使镜筒