文档介绍：“一二·九”歌咏比赛活动方案
一、活动宗旨与指导思想
为活跃校园文化生活,教育青少年学生铭记革命历史,继承光荣传统,弘扬民族精神,立志报效祖国,学校决定举办“纪念一二·九学生爱国运动七十五周年歌咏比赛”活动。
二、活动主题
歌颂伟大祖光荣历史
三、参加对象
六——九年级全体学生
四、活动安排
1、“学”、“唱”歌阶段(11月22日—12月8日)
每班学唱两首歌曲,要求内容健康向上,人人参与。音乐教师要认真指导各班积极学唱。班主任要积极配合,认真指导。
2、“比”歌阶段(12月9日)
学校将于12月9日举行歌咏比赛活动。届时,每班演唱2首歌曲(必选一首革命歌曲,另一首可自主选择)。
五、比赛奖项设置
1、六年级评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。2、七——九年级分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。3、优秀指挥奖(5名,其中六年级2名、七——九年级各一名)
六、工作要求
(一)高度重视。今年是中华人民共和国成立61周年暨纪念一二
·九运动75周年,举办本次歌咏活动是为了活跃校园文化生活,牢记光荣革命历史,弘扬社会主义先进文化的具体体现。各班级要高度重视,大力宣传,使歌咏活动深入人心。
(二)广泛发动。本次歌咏活动面向全体学生,重在参与、重在体验、重在学习、重在提高。各班级要通过各种有效途径,广泛发动,调动学生的参与热情,把歌咏活动作为展示良好精神风貌的平台。
(三)精心组织。各班级要结合本班实际,精心组织,积极参赛,确保本次活动有序进行。
附(一):
评分标准:(满分10分)
评分标准
得分
进退场秩序井然、精神面貌良好、服装统一(1分)
声音洪亮,音色和谐,层次清晰,音准和节奏正确,演唱与伴奏配合协调(5分)
歌曲完整,音乐处理得体,强弱、快慢对比鲜明(2分)
指挥动作大方协调,节奏合拍,能很好调动整个合唱队员的情绪,完美地诠释乐曲内涵(1分)
形式新颖、整体效果良好,富有感染力(1分)
总分
精确至小数点后一位。
附(二)
指挥奖
乐感3分;指挥准确性3分;表达艺术3分;形象1分
育才分校2010、11、22