拓宽视野：跨文化教育力-大学教师与学生的跨文化交流.pptx

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大学教师与学生的跨文化交流
Presenter name
Agenda
引言
大学教师跨文化培训
跨文化交际对学生
大学教师跨文化交际

跨文化交际概念与重要性
跨文化交际的定义与范围
跨文化交际的定义
跨越不同文化背景之间的交流与互动
跨文化交际的范围
包括语言、行为、价值观等方面的交际
跨文化交际重要
促进不同文化间的理解与合作
什么是跨文化交际
跨越文化差异的重要手段
语言
语言是跨文化交际的基础
信仰和价值观
信仰和价值观是文化的核心
文化差异
了解文化差异是跨文化交际的前提
跨文化交际的要素
全球化时代的必备技能
国际教育合作
提供广阔学习机会和发展空间。
全球视野增进
培养学生的跨文化认知和国际竞争力
多元文化学生
帮助教师更好地与不同文化背景的学生沟通
跨文化交际大学教育

大学教师跨文化交际培训
评估教师的跨文化交际水平
制定评估标准
明确评估教师跨文化交际能力的指标
01
开展评估活动
组织评估活动以了解教师的实际能力水平
02
提供培训支持
根据评估结果为教师提供有针对性的培训和支持
03
跨文化交际能力评估
01
提供与台
国际学术交流会议
03
与其他大学的教师进行交流与合作
跨校交流项目
提供更多的文化交流活动
文化交流访问项目
02
促进教师之间的文化交流与学习
跨文化交流的机会
提供多元文化教育培训，提升教师知识。
培训课程和教材
鼓励教师与其他学科的教师合作，共同推进多元文化教育的实施。
跨学科合作
组织多样化的文化交流活动，增加学生对不同文化的了解和认同。
多元文化教育活动
多元文化教育的推进
多元推进：多元文化教育的推进