新媒体对儿童心理健康的影响-心理学专家.pptx

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心理学专家
Presenter name
Agenda
介绍
积极影响和消极影响
儿童新媒体使用
建立新媒体使用习惯
教师的角色和责任

儿童心理发展与新媒体影响
3-6岁
出生至2岁：适用于出生至2岁的儿童。
7-12岁
心理发展的关键阶段
学龄前期
婴幼儿期
儿童期
儿童的心理发展阶段
新媒体的概念
01
通过互联网传播信息和娱乐内容的媒体传媒形式。
新媒体的分类
02
包括社交媒体、在线游戏、视频分享平台等多种类型
新媒体的特点
03
互动性强、内容多样化、传播速度快等特点
新媒体的定义和类型
新媒体：形式分类
儿童对新媒体的使用普遍
儿童对依赖
儿童对新媒体产生了强烈的依赖和沉迷现象
新媒体的普及程度
儿童使用新媒体
新媒体对学习影响
新媒体为儿童提供了更广阔的学习资源和机会
儿童与新媒体

新媒体对儿童心理健康影响
知识获取与扩展
多样的学习资源
多样化教育资源
跨文化交流
与来自不同地区、文化背景的人互动
社交技能发展
通过社交媒体与他人交流与合作
积极影响儿童
儿童对新媒体的依赖程度
沉迷于虚拟世界
儿童沉迷新媒体
社交能力受损
过度依赖新媒体导致儿童缺乏面对面的人际交往能力
学业和注意力困难
长时间使用新媒体会分散儿童的注意力，影响学业表现
消极影响

平衡儿童新媒体使用和心理健康