文档介绍：承德县特教学校教师师德考核办法
为进一步加强教师队伍建设,提高师德修养,弘扬高尚师德,根据《承德市中小学教师师德考核办法(试行)》,制定特教学校师德考核办法。
一、考核内容
师德考核内容包括:教书育人为人师表、爱国守法爱岗敬业、关爱学生一视同仁、服从领导团结协作等四个方面。
二、考核方式与步骤
(一)考核方式
1、师德考核采取集中考核与日常考核相结合的方式进行。
2、集中考核每学期一次,年终汇总,通过民主测评、家长评议、主管处室评议、考核小组评议等进行考核。日常考核有各部门主管领导负责,一大周一次,计入考核档案。
3、根据岗位工作性质分教学人员和非教学人员分别考核。
(二)考核步骤
1、教师自评(10%):每名教师根据《承德县特教学校师德考核细则》对照自己在教育教学过程中的表现,真实客观公正进行自我评价。
2、教师互评(20%):由主管考核的副校长召集全体教师,采取不记名评价方式进行教师互评。要求:每名教师根据《承德县特教学校师德考核细则》,对照所评教师在教育教学过程中的表现,客观真实公正作出评价。严禁以个人好恶或个人恩怨
随意评价,否则取消其评价资格。
3、家长评议(20%):要求家长严肃公正对每位教师进行评议。
4、主管处室评价(20%):依据日常检查记录和平时考核结果,对所辖处室教师的师德表现予以客观公正的评价。校级领导由校长进行评价。
5、考核小组评价(30%):考核小组根据师德考核日常督查小组督查结果,充分尊重主管处室领导评价,给予评价。
以上5项评价满分均为100分,按比例计算出实际得分,由每名被考核人签字入档,每年12月25日上报教育局。
(三)考核说明
1、学生家长评价由学校组织召集家长会进行评议。
2、师德考核小组必须有2名教师代表参加(教师代表由全体教师会议民主推荐产生)。
3、师德考核实行100分制。90—100分为优秀,80—89分为合格,79分以下为不合格。
三、考核结果运用
1、每学年两个学期的考核平均值作为教师师德年度考核成绩,记入教师个人档案,作为教师外出培训、评优评先、职称评聘等的重要条件。
2、教师师德考核成绩作为学年考核的“教师师德”的成绩,折合后记入教师两评四考成绩。
3、执行师德前置及一票否决制度。师德考核未达到优秀的年度考核不能为优;师德考核确定为不合格等次的年终考核即为不合格;对于师德严重“失德”的行为,按有关规定撤销教师资格直至解聘。
四、师德考核领导小组
组 长:刘志校 
副组长:张维银郭凤博马学东王春洁
成 员:刘玉福王子娇李晓华白恩明
王晶张志国
五、师德考核日常督查小组
组 长:王春洁 
成 员:刘玉福王子娇李晓华白恩明张志国
2015年9月10日
承德县特教学校师德考核细则
被考核人: 年月日
考核内容
考核一级指标
考核二级指标(考核标准)
考核过程及考核得分
个人自评
教师互评
家长评议
处室评议
考核小组评议
综合得分
政治素养
15分
全面贯彻国家教育方针,在思想上、行动上与党和国家的方针政策保持一致,遵纪守法,依法执教;述职教师的权利与义务,忠诚党和人名的教育事业,认证执行党的教育路线、方针和政策
1 认真贯彻执行国家教育方针、路线、政策,忠诚党和人民的教育事业,依法执教,依法