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第一部分 单选题(100题)
1、全国政法队伍教育整顿的‘三个环节’是指？
A. 学习教育、查纠整改、总结提升
B. 思想动员、问题查摆、整改落实
C. 案例警示、自我剖析、制度完善
D. 批评教育、组织处理、总结表彰
【答案】：A
解析：本题考察全国政法队伍教育整顿‘三个环节’知识点。正确答案为A，教育整顿明确分为学习教育、查纠整改、总结提升三个关键环节；B选项中‘思想动员’是辅助手段而非独立环节，‘问题查摆’属于查纠整改环节内部动作；C选项‘案例警示’是学习教育环节内容，‘制度完善’是总结提升环节部分工作，均非独立环节名称；D选项‘批评教育’是处置方式，‘组织处理’是处理结果，均不属于教育整顿核心环节。
2、以下哪项不属于全国政法队伍教育整顿的核心任务？
A. 清除害群之马
B. 整治顽瘴痼疾
C. 弘扬英模精神
D. 扩大政法编制规模
【答案】：D
解析：本题考察教育整顿的核心任务。全国政法队伍教育整顿的核心任务明确为筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神，“扩大政法编制规模”属于机构编制调整，并非教育整顿的核心任务，故正确答案为D。
3、全国政法队伍教育整顿的最终目标是打造一支（ ）的政法铁军？
A. 政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬
B. 党和人民信得过、靠得住、能放心
C. 绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠
D. 严格执法、公正司法、清正廉洁
【答案】：B
解析：本题考察教育整顿的目标定位。全国政法队伍教育整顿的核心目标是打造一支党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军，A项为政法队伍建设的‘五个过硬’基本要求，C项‘三个绝对’是对忠诚品格的高度概括，D项是执法司法工作的基本准则，均非教育整顿最终目标，因此正确答案为B。
4、全国政法队伍教育整顿的“四项任务”不包括以下哪项？
A. 筑牢政治忠诚
B. 清除害群之马
C. 加强理论学习
D. 整治顽瘴痼疾
【答案】：C
解析：本题考察政法队伍教育整顿的核心任务。四项任务具体为筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神。“加强理论学习”是筑牢政治忠诚和学习教育环节的具体手段，并非独立的“四项任务”之一，故C选项错误。
5、全国政法队伍教育整顿的关键环节是？
A. 学习教育
B. 查纠整改
C. 总结提升
D. 建章立制
【答案】：B
解析：本题考察教育整顿的核心环节定位。教育整顿分为三个阶段：学习教育（筑牢思想基础）、查纠整改（动真碰硬解决问题，是关键环节）、总结提升（巩固成果并长效化）。‘建章立制’是总结提升环节的具体措施，并非独立环节。因此正确答案为B。
6、以下属于政法队伍教育整顿“六大顽瘴痼疾”的是（ ）
A. 违规收送名贵特产和礼品礼金
B. 工作中不作为、慢作为、乱作为
C. 执法司法中滥用职权、徇私枉法
D. 政法干警参与地方经济纠纷调解
【答案】：A
解析：本题考察“六大顽瘴痼疾”的具体表现，正确答案为A。“六大顽瘴痼疾”包括：一是违反防止干预司法“三个规定”；二是违规收送名贵特产和礼品礼金；三是违规经商办企业和配偶子女及其配偶违规从业；四是违规参股借贷；五是违规违法减刑假释暂予监外执行；六是有案不立、压案不查、有罪不究。选项B属于“作风问题”但非“顽瘴痼疾”核心；选项C表述笼统，未明确“滥用职权”属于哪类顽疾；选项D“参与经济纠纷调解”并非教育整顿明确整治的典型问题。
7、‘三个规定’中不包括以下哪一项规定内容？
A. 领导干部干预司法活动记录规定
B. 司法机关内部人员不正当接触交往规定
C. 领导干部不得违规干预司法活动
D. 司法人员与律师接触交往行为规定
【答案】：C
解析：本题考察‘三个规定’的具体名称。‘三个规定’的全称是：《领导干部干预司法活动、司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》《司法机关内部人员不正当接触交往行为的规定》《关于进一步规范司法人员与当事人、律师、特殊关系人、中介组织接触交往行为的若干规定》。选项C是对领导干部干预司法的禁止性要求，而非独立规定名称，故正确答案为C。
8、全国政法队伍教育整顿全面铺开的时间是？
【答案】：B
解析：本题考察教育整顿的时间节点。全国政法队伍教育整顿于2021年2月启动试点，2021年3月全面铺开，是党中央部署的重大政治任务，故正确答案为B。
9、‘整治顽瘴痼疾’是全国政法队伍教育整顿的关键环节，其主要整治范围是？
A. 执法司法不规范、不公正、不文明等突出问题
B. 政法单位人员编制结构性短缺问题
C. 基层政法机关办公经费不足问题
D. 群众对政法工作的投诉量过高问题
【答案】：A
解析：本题考察‘整治顽瘴痼疾’的具体指向。教育整顿中‘整治顽瘴痼疾’聚焦政法队伍自身存在的执法司法突出问题，如不规范、不公正、不文明等行为，而非B选项的编制问题、C选项的经费问题或D选项的外部投诉量问题。因此A选项正确。
10、政法队伍教育整顿的目标是打造“五个过硬”的政法铁军，以下属于“五个过硬”内容的是（）
A. 信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬
B. 思想过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、纪律过硬
C. 信念过硬、政治过硬、业务过硬、能力过硬、作风过硬
D. 政治过硬、法治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬
【答案】：A
解析：本题考察政法队伍教育整顿的核心目标“五个过硬”具体内容。正确答案为A，因为“五个过硬”是政法队伍建设的根本要求，即信念过硬（坚定理想信念）、政治过硬（对党绝对忠诚）、责任过硬（勇于担当作为）、能力过硬（提升专业素养）、作风过硬（保持清正廉洁）。B选项混淆为“思想过硬”“纪律过硬”，C选项错误表述为“业务过硬”，D选项错误加入“法治过硬”，均不符合官方定义。
11、全国政法队伍教育整顿的主要对象不包括以下哪类人员？
A. 人民法院、人民检察院工作人员
B. 公安机关、国家安全机关人民警察
C. 司法行政机关（监狱、戒毒场所等）工作人员
D. 各级人民代表大会代表
【答案】：D
解析：本题考察教育整顿的对象范围。教育整顿主要针对政法系统内部人员，包括法院、检察院、公安、国家安全、司法行政机关（监狱、戒毒系统）等工作人员。人大代表是国家权力机关组成人员，不属于政法队伍范畴，因此不属于教育整顿对象。正确答案为D。
12、查纠整改环节重点整治的“六大顽瘴痼疾”不包括以下哪项？
A. 违规经商办企业
B. 违规参股借贷
C. 违规从事营利性活动
D. 违规设立“小金库”
【答案】：D
解析：本题考察查纠整改环节的“六大顽瘴痼疾”具体内容。正确答案为D，“六大顽瘴痼疾”包括：“三个规定”；、子女及其配偶违规从事经营活动；；、假释、暂予监外执行；、压案不查、有罪不究；、充当法律顾问等情况。“违规设立‘小金库’”属于财务违规范畴，未被纳入教育整顿明确的“六大顽瘴痼疾”整治清单。
13、政法队伍教育整顿的最终目标是？
A. 锻造党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军
B. 提升司法公信力
C. 完善政法工作制度体系
D. 推动司法公开透明
【答案】：A
解析：本题考察教育整顿的目标定位。教育整顿以“努力锻造一支党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军”为核心目标，这是中央明确的根本方向。B、C、D项均为司法改革或工作改进的具体方向，而非教育整顿的终极目标，故A选项正确。
14、政法队伍教育整顿的首要任务是（ ）
A. 筑牢政治忠诚
B. 清除害群之马
C. 整治顽瘴痼疾
D. 弘扬英模精神
【答案】：A
解析：本题考察政法队伍教育整顿的核心任务知识点。教育整顿以‘筑牢政治忠诚’为首要任务，通过强化理论武装、坚定理想信念，确保政法队伍绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。B选项‘清除害群之马’是重点任务之一，主要针对违法违纪问题；C选项‘整治顽瘴痼疾’是关键环节，聚焦执法司法突出问题；D选项‘弘扬英模精神’是学习教育阶段的重要内容，用于激发队伍正能量，均非首要任务。
15、政法队伍教育整顿‘三个环节’的正确顺序是？
A. 查纠整改、学习教育、总结提升
B. 学习教育、查纠整改、总结提升
C. 总结提升、查纠整改、学习教育
D. 学习教育、总结提升、查纠整改
【答案】：B
解析：本题考察政法队伍教育整顿‘三个环节’的流程知识点。正确答案为B，政法队伍教育整顿严格遵循‘学习教育（筑牢政治忠诚）—查纠整改（清除害群之马、整治顽瘴痼疾）—总结提升（巩固教育整顿成果）’的逻辑顺序，选项A顺序颠倒，C和D均未按‘学习教育先行、查纠整改推进、总结提升收尾’的要求排列，因此错误。
16、全国政法队伍教育整顿的‘三个环节’是？
A. 学习教育、查纠整改、总结提升
B. 思想动员、问题排查、整改落实
C. 自查自纠、组织查处、制度建设
D. 学习培训、线索核查、评估验收
【答案】：A
解析：本题考察教育整顿的核心实施步骤。教育整顿严格遵循‘学习教育—查纠整改—总结提升’的‘三个环节’推进，形成闭环管理。选项B中‘思想动员’非法定环节，‘问题排查’属于查纠整改的前期动作；选项C‘自查自纠、组织查处’是查纠整改的具体方式，‘制度建设’属于总结提升的部分内容；选项D‘学习培训’是学习教育的形式，‘线索核查’属于查纠整改的手段，均非独立环节。故正确答案为A。
17、全国政法队伍教育整顿的实施环节按顺序排列正确的是（ ）。
A. 学习教育→查纠整改→总结提升
B. 查纠整改→学习教育→总结提升
C. 学习教育→总结提升→查纠整改
D. 查纠整改→总结提升→学习教育
【答案】：A
解析：本题考察教育整顿实施流程，正确答案为A。教育整顿严格遵循“学习教育（筑牢思想根基）→查纠整改（解决突出问题）→总结提升（巩固整顿成果）”的递进顺序推进，确保各环节衔接紧密、层层深入；B、C、D选项顺序均违背中央部署的标准流程。
18、‘三个规定’中不包括以下哪项？
A. 领导干部干预司法活动的记录、通报和责任追究规定
B. 司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定
C. 司法人员不正当接触交往的记录和责任追究规定
D. 司法人员违规减刑假释的处理规定
【答案】：D
解析：本题考察‘三个规定’的具体内容。‘三个规定’是防止干预司法的重要制度，具体包括：《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》《关于进一步规范司法人员与当事人律师特殊关系人不正当接触交往行为的若干规定》。D选项‘司法人员违规减刑假释的处理规定’属于‘六大顽瘴痼疾’中‘违规违法减刑假释暂予监外执行’的规制内容，与‘三个规定’无关。因此D选项错误。
19、政法队伍教育整顿的‘五项任务’不包括以下哪一项？
A. 筑牢政治忠诚
B. 清除害群之马
C. 提升法治素养
D. 弘扬英模精神
【答案】：C
解析：本题考察教育整顿‘五项任务’的具体内容。五项任务明确为筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神、提升能力素质。选项C‘提升法治素养’属于‘提升能力素质’的一部分，并非独立任务，因此不属于五项任务，正确答案为C。
20、以下哪项不属于政法队伍教育整顿整治的‘六个顽瘴痼疾’？
A. 违规干预司法活动
B. 违规参股借贷
C. 配偶子女违规从事经营活动
D. 工作作风松散
【答案】：D
解析：本题考察‘六个顽瘴痼疾’的具体内容。‘六个顽瘴痼疾’包括违规干预司法活动、违规经商办企业、违规参股借贷、配偶子女及其配偶违规从事经营活动、违规违法减刑假释暂予监外执行、有案不立压案不查。‘工作作风松散’不属于‘六个顽瘴痼疾’整治范围，因此正确答案为D。
21、政法队伍教育整顿中提出的“五个过硬”要求不包括以下哪项？
【答案】：B
解析：本题考察“五个过硬”的具体内容。政法队伍教育整顿明确提出“五个过硬”要求，即政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬，“思想过硬”不属于“五个过硬”范畴，故正确答案为B。
22、政法队伍教育整顿中“自查从宽、被查从严”政策的适用原则是（ ）。
A. 主动向组织说明问题的，依规依纪依法从宽处理；隐瞒问题被发现的，从严处理
B. 主动揭发他人问题的，一律从重处理；被动交代问题的，从轻处理
C. 对所有自查问题均免予处分；被查问题一律从严追责
D. 仅对职务犯罪问题适用，非职务问题不予从宽
【答案】：A
解析：本题考察教育整顿政策导向，正确答案为A。“自查从宽、被查从严”政策鼓励政法干警主动向组织交代问题，对主动说明且问题较轻的依规依纪依法从宽处理；对隐瞒问题、被组织查处的从严处理；B选项错误，主动揭发他人问题属于立功表现，应依规从宽；C选项“免予处分”表述绝对化，仅适用于极轻微问题；D选项错误，政策适用于所有违纪违法问题，而非仅职务犯罪。
23、全国政法队伍教育整顿的“三个环节”是指？
A. 学习教育、查纠整改、总结提升
B. 政治建设、业务提升、队伍管理
C. 思想动员、问题查摆、整改落实
D. 自查自纠、组织查处、建章立制
【答案】：A
解析：本题考察教育整顿的关键实施环节。正确答案为A，教育整顿严格按照“学习教育（筑牢政治忠诚）、查纠整改（清除害群之马）、总结提升（巩固教育成果）”三个环节推进。B项是队伍建设的宏观方向，非教育整顿环节；C项“思想动员”表述不规范，“问题查摆”属于查纠整改的子步骤；D项“自查自纠、组织查处”是查纠整改环节的具体手段，非独立环节。