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第一部分 单选题(100题)
1、以下哪项不属于全国政法队伍教育整顿中明确的‘三个规定’内容？
A. 《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》
B. 《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》
C. 《关于规范政法干警网络行为的管理办法》
D. 《关于进一步规范司法人员与当事人、律师接触交往行为的若干规定》
【答案】：C
解析：本题考察‘三个规定’的具体内容。‘三个规定’是教育整顿明确的司法廉洁制度，包括A、B、D三项，而C选项《关于规范政法干警网络行为的管理办法》属于网络行为规范，并非‘三个规定’范畴。因此C选项错误。
2、下列哪项不属于政法队伍教育整顿重点整治的“三个规定”内容？
A. 领导干部干预司法活动记录规定
B. 司法机关内部人员过问案件记录规定
C. 司法人员与特定关系人接触交往规定
D. 案件公开审理监督规定
【答案】：D
解析：本题考察“三个规定”具体内容。正确答案为D，“三个规定”明确为：《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》、《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》、《关于进一步规范司法人员与当事人、律师、特殊关系人、中介组织接触交往行为的若干规定》，“案件公开审理监督规定”属于审判公开原则范畴，非三个规定内容。
3、全国政法队伍教育整顿的“四项任务”不包括以下哪项？
A. 筑牢政治忠诚
B. 清除害群之马
C. 加强理论学习
D. 整治顽瘴痼疾
【答案】：C
解析：本题考察政法队伍教育整顿的核心任务。四项任务具体为筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神。“加强理论学习”是筑牢政治忠诚和学习教育环节的具体手段，并非独立的“四项任务”之一，故C选项错误。
4、以下哪项不属于‘三个规定’的内容？
A. 《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》
B. 《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》
C. 《关于严禁政法干警参与网络赌博的规定》
D. 《关于进一步规范司法人员与当事人、律师接触交往行为的若干规定》
【答案】：C
解析：本题考察‘三个规定’的具体内容，‘三个规定’是规范政法干警司法行为的重要制度，具体为A、B、D项（分别针对领导干部干预、内部人员过问、司法人员接触交往行为）。C项《关于严禁政法干警参与网络赌博的规定》属于其他专项纪律要求，并非‘三个规定’的范畴，因此正确答案为C。
5、政法队伍教育整顿中‘四项教育’的具体内容不包括以下哪项？
A. 政治教育
B. 警示教育
C. 法治教育
D. 廉洁教育
【答案】：D
解析：本题考察教育整顿的学习教育环节核心内容。‘四项教育’明确为‘政治教育、警示教育、英模教育、纪律教育’，D选项‘廉洁教育’属于纪律教育的延伸内容，但非‘四项教育’的独立分类。A、B、C均为‘四项教育’的标准内容，因此正确答案为D。
6、在政法队伍教育整顿中，对主动向组织说明问题并认识错误的干警，适用的政策是？
A. 从严处理
B. 从宽处理
C. 依法严惩
D. 免于处分
【答案】：B
解析：本题考察教育整顿“自查从宽、被查从严”的政策导向。“自查从宽”明确规定，对主动交代问题、认识错误的干警，依法依规从宽处理；“被查从严”则针对对抗组织调查、隐瞒问题的行为。A选项是对抗组织调查后的处理方式，C、D不符合政策精神。
7、政法队伍教育整顿的“四项任务”不包括以下哪项？
A. 筑牢政治忠诚
B. 清除害群之马
C. 提升业务能力
D. 整治顽瘴痼疾
【答案】：C
解析：本题考察政法队伍教育整顿的“四项任务”核心内容，正确答案为C。四项任务标准表述为“筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神”，“提升业务能力”是教育整顿中的能力建设方向，但不属于“四项任务”的具体内容。
8、以下哪项属于全国政法队伍教育整顿中重点整治的‘顽瘴痼疾’？
A. 严格依法办事
B. 违规干预插手司法活动
C. 积极服务群众
D. 公正廉洁执法
【答案】：B
解析：本题考察教育整顿中‘整治顽瘴痼疾’的具体内容。正确答案为B，‘违规干预插手司法活动’是教育整顿明确的‘六类顽瘴痼疾’之一（如违规经商办企业、违规参股借贷、违规违法减刑假释暂予监外执行等）。A、C、D均为政法干警履职的正面要求，不属于需整治的顽瘴痼疾。
9、政法队伍教育整顿的“三个环节”不包括以下哪项？
A. 学习教育
B. 查纠整改
C. 监督问责
D. 总结提升
【答案】：C
解析：本题考察教育整顿的“三个环节”，正确答案为C。教育整顿的三个关键环节是学习教育（筑牢政治忠诚）、查纠整改（清除害群之马、整治顽瘴痼疾）、总结提升（巩固整顿成果），“监督问责”是查纠整改环节的工作手段，不属于独立环节。
10、政法队伍教育整顿中，“自查从宽、被查从严”政策的适用对象是？
A. 主动交代本人违纪违法问题的政法干警
B. 被动接受组织调查后才交代问题的政法干警
C. 隐瞒本人违纪违法问题的政法干警
D. 要求他人顶罪后再交代问题的政法干警
【答案】：A
解析：本题考察“自查从宽、被查从严”政策的适用规则。“自查从宽”明确对主动交代本人违纪违法问题的政法干警依规依纪依法从宽处理；“被查从严”针对隐瞒问题、对抗组织调查或被组织查证属实的从严处理。B、C、D均属于违反政策的行为，不符合“自查从宽”的适用前提，故A为正确答案。
11、政法队伍教育整顿的核心目标是锻造一支（ ）的政法铁军。
A. 绝对忠诚绝对纯洁绝对可靠
B. 信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬
C. 忠诚干净担当
D. 忠诚为民公正廉洁
【答案】：B
解析：本题考察教育整顿的核心目标，正确答案为B。“五个过硬”（信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬）是中央明确提出的政法队伍建设核心目标，旨在全面提升队伍素质；A选项“三个绝对”是政治忠诚的基本要求，C选项“忠诚干净担当”是党员干部通用标准，D选项“忠诚为民公正廉洁”是政法干警核心价值观，均非教育整顿直接目标。
12、政法队伍教育整顿的关键环节是以下哪项？
A. 学习教育
B. 查纠整改
C. 总结提升
D. 群众回访
【答案】：B
解析：本题考察教育整顿的‘三个环节’知识点。教育整顿的三个环节为学习教育（基础）、查纠整改（关键）、总结提升（巩固）。‘群众回访’不属于教育整顿的规定环节，属于干扰项，故B选项正确。
13、“三个规定”是防止干预司法活动的重要制度，以下哪项不属于“三个规定”内容？
A. 领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定
B. 司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定
C. 关于进一步规范司法人员与当事人、律师、特殊关系人、中介组织接触交往行为的若干规定
D. 法官、检察官离任后从事律师职业、商业活动的限制规定
【答案】：D
解析：本题考察“三个规定”的具体内容。正确答案为D，“三个规定”明确指领导干部干预司法活动记录通报制度、司法机关内部人员过问案件记录制度、规范司法人员与特定对象接触交往行为规定，而D项属于法官检察官离任后职业限制，是司法人员管理的单独规定，不属于“三个规定”范畴。
14、政法队伍教育整顿中“三个环节”的正确顺序是？
A. 查纠整改、学习教育、总结提升
B. 学习教育、查纠整改、总结提升
C. 思想动员、问题排查、整改验收
D. 自查自纠、组织查处、制度建设
【答案】：B
解析：本题考察教育整顿的实施环节。教育整顿严格遵循“学习教育（筑牢思想根基）、查纠整改（解决突出问题）、总结提升（巩固整顿成果）”的递进逻辑，A项顺序错误，C、D项属于查纠整改阶段的具体手段，非环节名称，故正确答案为B。
15、以下哪项不属于‘三个规定’的内容？
A. 《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》
B. 《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》
C. 《关于规范政法干警与律师交往行为的若干规定》
D. 《关于进一步规范司法人员与当事人、律师、特殊关系人、中介组织接触交往行为的若干规定》
【答案】：C
解析：本题考察‘三个规定’的具体内容。‘三个规定’是规范司法活动的重要制度，具体包括A（领导干部干预司法）、B（内部人员过问案件）、D（规范接触交往）三项规定。选项C名称不准确，正确表述应为D选项，因此C不属于‘三个规定’的内容，正确答案为C。
16、政法队伍教育整顿的核心目标是打造一支什么样的政法铁军？
A. 绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠
B. 高效廉洁、公正执法
C. 精通业务、作风优良
D. 服务人民、执法为民
【答案】：A
解析：本题考察教育整顿的核心目标定位。正确答案为A，教育整顿以“筑牢政治忠诚”为根本，最终目标是打造“绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠”的政法铁军，这是对政法队伍政治属性和职业要求的集中体现。B、C、D虽体现政法队伍基本要求，但未突出教育整顿“政治忠诚”的核心目标，故错误。
17、以下哪项属于全国政法队伍教育整顿重点整治的“六大顽瘴痼疾”之一？
A. 违规干预他人案件
B. 违规经商办企业
C. 领导干部家属从业违规
D. 司法人员违规交往
【答案】：B
解析：本题考察教育整顿重点整治的顽瘴痼疾。“六大顽瘴痼疾”包括违规经商办企业、违规参股借贷、违规违法减刑假释、有案不立压案不查、执法司法不规范等。A项“违规干预他人案件”属于违反防止干预司法“三个规定”的范畴，C、D项是对“违规干预司法”的延伸表述，均非“六大顽瘴痼疾”的标准内容。
18、政法队伍教育整顿中提出的“五个过硬”要求是指信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬和（ ）？
A. 作风过硬
B. 纪律过硬
C. 素质过硬
D. 业务过硬
【答案】：B
解析：本题考察政法队伍教育整顿核心要求“五个过硬”。正确答案为B，“五个过硬”是信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、纪律过硬，而作风、素质、业务均非该要求内容。A选项混淆“纪律”与“作风”；C、D选项属于无关干扰项。
19、政法队伍教育整顿的关键环节不包括以下哪个阶段？
A. 学习教育阶段
B. 查纠整改阶段
C. 总结提升阶段
D. 监督检查阶段
【答案】：D
解析：本题考察教育整顿的实施步骤。正确答案为D，教育整顿关键环节分为学习教育（筑牢思想根基）、查纠整改（清除问题顽疾）、总结提升（巩固成果长效化）。D选项“监督检查阶段”是外部监督方式，并非教育整顿的标准环节，属于干扰项。
20、全国政法队伍教育整顿的‘四项任务’不包括以下哪项？
A. 清除害群之马
B. 整治顽瘴痼疾
C. 弘扬英模精神
D. 筑牢政治忠诚
【答案】：D
解析：本题考察政法队伍教育整顿的‘四项任务’知识点。全国政法队伍教育整顿明确的四项任务是：清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神、提升能力素质。‘筑牢政治忠诚’是学习教育环节的核心内容，属于教育整顿的基础任务而非四项任务之一，因此D选项错误。
21、以下哪项不属于全国政法队伍教育整顿中重点整治的“六大顽瘴痼疾”？（）
A. 违规干预插手司法案件
B. 利用职权或职务影响为亲属谋利
C. 刑讯逼供、滥用职权
D. 违规减刑假释、暂予监外执行
【答案】：C
解析：本题考察“六大顽瘴痼疾”具体内容。正确答案为C，“六大顽瘴痼疾”包括：①违规干预插手案件；②违规经商办企业及亲属从业；③违规减刑假释暂予监外执行；④有案不立、压案不查；⑤执法司法不规范；⑥不当接触交往。A项属于①类情形，B项属于②类情形，D项属于③类情形，而C项“刑讯逼供、滥用职权”属于作风问题，未被明确列为“六大顽瘴痼疾”的核心整治项，因此C不属于典型整治内容。
22、政法队伍教育整顿中，“三个规定”不包括以下哪项？
A. 领导干部干预司法活动的记录规定
B. 司法机关内部人员过问案件的记录规定
C. 规范法官与律师交往的规定
D. 规范司法人员与当事人接触的规定
【答案】：C
解析：本题考察“三个规定”的具体内容，正确答案为C。“三个规定”包括：《领导干部干预司法活动记录规定》（A项）、《司法机关内部人员过问案件记录规定》（B项）、《司法人员与当事人接触交往规定》（D项）。C项“规范法官与律师交往的规定”属于《律师法》及行业规范范畴，是司法人员与特定关系人接触的细化规定，并非“三个规定”之一。
23、政法队伍教育整顿的根本目标是：
A. 打造一支党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军
B. 全面从严治党治警
C. 提升政法队伍的业务能力
D. 建立政法系统长效机制
【答案】：A
解析：本题考察教育整顿的根本目标定位，正确答案为A。教育整顿以“筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神”为核心任务，最终目标是打造“绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠”的政法铁军，即党和人民信得过、靠得住、能放心的队伍。B项是治警手段，C项是能力建设方向，D项是长效机制建设，均非根本目标。
24、全国政法队伍教育整顿的主要对象不包括以下哪类人员？
A. 人民法院、人民检察院工作人员
B. 公安机关、国家安全机关人民警察
C. 司法行政机关（监狱、戒毒场所等）工作人员
D. 各级人民代表大会代表
【答案】：D
解析：本题考察教育整顿的对象范围。教育整顿主要针对政法系统内部人员，包括法院、检察院、公安、国家安全、司法行政机关（监狱、戒毒系统）等工作人员。人大代表是国家权力机关组成人员，不属于政法队伍范畴，因此不属于教育整顿对象。正确答案为D。
25、以下哪项属于全国政法队伍教育整顿中‘顽瘴痼疾’整治的重点内容？
A. 违规违法减刑假释暂予监外执行
B. 轻微交通违法处理不规范
C. 窗口服务态度生硬
D. 基层法院案件积压
【答案】：A
解析：本题考察教育整顿‘顽瘴痼疾’整治范围知识点。‘违规违法减刑假释暂予监外执行’是中央明确的‘六大顽瘴痼疾’之一，属于重点整治内容。选项B、C属于基层执法中常见但非‘顽瘴痼疾’范畴的一般性问题；选项D是司法资源配置问题，非教育整顿专项整治重点，故正确答案为A。
26、以下哪项不属于全国政法队伍教育整顿整治的“六大顽瘴痼疾”？
A. 违规干预插手司法活动
B. 违规经商办企业
C. 滥用职权包庇罪犯
D. 违规减刑假释暂予监外执行
【答案】：C
解析：本题考察“六大顽瘴痼疾”的具体内容。“六大顽瘴痼疾”包括：违规干预插手司法活动、违规经商办企业、违规参股借贷、违规违法减刑假释暂予监外执行、有案不立压案不查、法官检察官离任后违规从事律师职业。C选项“滥用职权包庇罪犯”属于个别案例行为，并非系统性顽疾，属于对“六大顽瘴痼疾”的概念混淆。