公务员考试语句表达真题300道及答案（新）.docx

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第一部分 单选题(300题)
1、下列各句中，没有歧义的一句是（　　　）
A. 巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。
B. 几个学校的领导出席了这次会议。
C. 他已经走了半个多小时了。
D. 我们要注意团结跟自己“合不来”“看不惯”的同志。
【答案】：D
解析：本题考察歧义句知识点。A项“进攻”主体不明确（巴进攻以/以进攻巴）；B项“几个”修饰对象歧义（几个学校/学校的几个领导）；C项“走”的语义歧义（离开/步行）；D项“团结跟自己合不来、看不惯的同志”语义清晰无歧义。正确答案为D。
2、考古工作者在长沙发现了两千多年前新出土的珍贵文物，下列句子中语序正确的一项是（）
A. 两千多年前新出土的珍贵文物
B. 新出土的两千多年前的珍贵文物
C. 两千多年前出土的新文物
D. 出土的两千多年前新文物
【答案】：B
解析：本题考察多项定语语序知识点。多项定语的正确顺序为：领属、时间、处所、数量、动词短语、形容词、名词。原句中“新出土”（时间状态定语）应在“两千多年前”（时间定语）之前，“珍贵”（形容词定语）修饰“文物”（名词）。A选项“两千多年前新出土”语序颠倒；C选项“新文物”与“两千多年前”矛盾，且“新”修饰“文物”与原句“珍贵”表意不符；D选项“出土的”“新”“两千多年前”顺序混乱。正确答案为B，其符合多项定语的正确顺序。
3、下列各句中没有语病的一句是
A. 由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
B. 我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
C. 看到老师们认真负责地工作，使我很受教育。
D. 我们要在思想上自觉抵制不良风气。
【答案】：D
解析：本题考察成分残缺知识点。正确答案为D。A项错误在于滥用介词“由于”导致主语残缺，应去掉“由于”；B项错误在于谓语动词“走上”后缺少宾语中心语，应在句末加“的道路”；C项错误在于“看到”与“使”同时使用导致主语残缺，应去掉“使”；D项结构完整，无成分残缺问题。
4、填入横线处最恰当的一句是？______。当我们面对生活中的挫折与困境时，重要的不是逃避，而是勇敢地面对并寻找解决问题的方法。
A. 生活就像一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。
B. 人生之路，从来不是一帆风顺的，总会遇到各种各样的挑战。
C. 乐观的心态是战胜一切困难的法宝。
D. 无论遇到什么困难，只要坚持下去，就一定能成功。
【答案】：B
解析：本题考察语句衔接知识点。横线后直接围绕“挫折与困境”展开，B选项“人生之路……总会遇到各种各样的挑战”直接引出“挑战”，与后文“挫折困境”衔接紧密；A选项用镜子比喻，与后文核心话题衔接较远；C选项强调“乐观心态”，与后文“面对并解决问题”侧重点不符；D选项强调“坚持”，未直接引出“挫折困境”这一主题。
5、将以下句子重新排列，语序正确的一项是：
A. 他接到“三好学生”奖状后，立即回家向父母报喜。
B. 妈妈笑着表扬了他，爸爸却提醒他要继续努力。
C. 他在学习上一直很努力，成绩也名列前茅。
D. 这次能获奖，他觉得离不开老师的教导和同学的帮助。
【答案】：A
解析：本题考察语句排序知识点。逻辑顺序应为：先说明背景（③“学习努力，成绩名列前茅”），再描述事件（⑤“看到奖状，激动”），接着行动（①“回家报喜”），然后内心想法（④“感谢老师同学”），最后父母反应（②“妈妈表扬，爸爸提醒”）。A选项③⑤①④②符合这一逻辑，其他选项顺序混乱。
6、考古工作者发现了两千多年前新出土的珍贵文物。
A. 考古工作者发现了新出土的两千多年前的珍贵文物
B. 考古工作者发现了两千多年前新出土的珍贵文物
C. 考古工作者发现了两千多年前出土的新珍贵文物
D. 考古工作者发现了珍贵的新出土两千多年前文物
【答案】：A
解析：本题考察语序不当知识点。原句问题在于多层定语语序混乱，“两千多年前”与“新出土”均修饰“文物”，但“新出土”（表时间状态）应优先于“两千多年前”（表具体年代），且“珍贵”作为性质定语应位于数量定语后。A选项调整为“新出土的两千多年前的珍贵文物”，符合多层定语“领属/时间状态+具体年代+性质”的正确顺序；B选项为原句，语序不当；C选项“新珍贵”定语顺序错误，“新”（新旧属性）应在“珍贵”（价值属性）前；D选项“珍贵的”位置不当且“两千多年前”与“文物”间隔过远，导致修饰关系模糊。
7、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是：在社会快速发展的今天，人们的生活节奏越来越快，压力也越来越大。________。因此，我们需要学会给自己的心灵松绑，在忙碌中寻找片刻的宁静。
A. 这种快节奏和高压力使得许多人感到身心俱疲，甚至出现了焦虑、抑郁等情绪问题。
B. 这种快节奏和高压力使得许多人感到身心俱疲，甚至出现了焦虑、抑郁等情绪问题。
C. 我们应该学会调整心态，合理安排时间，提高工作效率，以应对各种挑战。
D. 我们应该学会调整心态，合理安排时间，提高工作效率，以应对各种挑战。
【答案】：A
解析：本题考察语句衔接知识点。横线前强调“快节奏、高压力”及“压力大”的现状，横线后“因此”引导结论“学会给心灵松绑”，说明横线处需先阐述压力带来的问题，再引出解决办法。A、B项（注：原选项重复，实际应为A与C）中，A项描述“快节奏高压力导致身心俱疲、情绪问题”，直接承接前文压力大的现状，为横线后“心灵松绑”提供合理原因；C项“学会调整心态”属于解决办法，与后文“因此需要……”逻辑重复，应置于结论之后。故正确答案为A（注：原题选项因格式限制重复，实际正确逻辑应为A）。
8、下列各句中，没有语病的一句是（　　　）
A. 近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。
B. 能否坚持刻苦学习是取得优异成绩的关键。
C. 中国人民的解放，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，开创了历史的新纪元。
D. 他的演讲，逻辑清晰，内容充实，赢得了台下观众热烈的掌声和赞赏。
【答案】：C
解析：本题考察搭配不当知识点。A项中“加快”与“规模”搭配不当，应改为“扩大规模”；B项为两面对一面的逻辑错误，“能否”包含两方面，“关键”只对应一面，应删去“能否”；D项“赢得”与“赞赏”搭配不当，可改为“赢得了掌声，获得了赞赏”；C项“解放”与“结束历史”“开创新纪元”搭配合理，无语病。
9、下列句子中关联词使用恰当的一项是
A. 无论干部和群众，都必须遵守法律。
B. 只有坚持锻炼，身体就会健康。
C. 既然你来了，我们就开始讨论吧。
D. 他因为生病，因此没来上课。
【答案】：C
解析：本题考察词语（关联词）运用知识点。A项关联词搭配错误，“无论”应与“还是”搭配，正确表述为“无论干部还是群众”；B项关联词搭配错误，“只有”应与“才”搭配，正确表述为“只有坚持锻炼，身体才会健康”；C项“既然...就...”表因果关系，逻辑合理，“你来了”是“开始讨论”的原因，衔接自然；D项关联词重复，“因为”和“因此”均表因果，可删去其一，正确表述为“他因为生病，没来上课”。
10、下列句子中存在歧义的一句是：
A. 巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的
B. 几个学校的领导在会议室里开会
C. 两个朋友送的花瓶很漂亮
D. 山上的水很宝贵，我们把它留给晚上来的人喝
【答案】：A
解析：本题考察歧义句知识点。选项B中“几个”可修饰“学校”（多个学校）或“领导”（一个学校的多个领导），存在歧义；选项C中“两个”可修饰“朋友”（两人送的花瓶）或“花瓶”（两个花瓶），存在歧义；选项D中“晚上来的人”无歧义，指“在晚上到达的人”。选项A中“进攻”的主体不明确，既可能是巴勒斯坦游击队进攻以色列，也可能是以色列进攻巴勒斯坦，存在歧义，因此答案为A。
11、将下列句子按逻辑顺序排列，正确的一项是（　　　）。①然而，在技术突破带来便捷的同时，也潜藏着巨大的伦理风险和安全隐患。②近年来，人工智能的发展日新月异，已从实验室走向社会应用的前沿。③这些问题的解决，需要科技伦理的规范引导，也需要法律的约束。④比如自动驾驶可能面临事故责任认定难题，算法偏见可能加剧社会不公。⑤因此，如何在推动技术创新的同时保障伦理安全，成为亟待解决的重要课题。
A. ②①④⑤③
B. ②④①⑤③
C. ①②④⑤③
D. ①④②⑤③
【答案】：A
解析：本题考察语句排序逻辑。②句引出“人工智能发展”的话题，为总起句，应为首句，排除C、D；①句“然而”转折，指出技术风险，承接②的“发展便捷”，应紧随②；④句“比如”具体举例说明①中的“伦理风险”，故①后接④；⑤句“因此”总结问题，提出“亟待解决的课题”，③句“这些问题”指代⑤中的课题，给出解决办法，故⑤后接③。综上，正确顺序为②①④⑤③。
12、下列各句中没有语病的一句是？
A. 他在工作中犯了这么大的错误不是偶然的，而是由于他没有深刻认识到问题的严重性造成的。
B. 经过这次谈话，对我启发很大。
C. 中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
D. 我们要重视对引进技术的消化、吸收和再创新。
【答案】：D
解析：D项“消化、吸收和再创新”逻辑顺序合理，句子主干“我们重视消化、吸收和再创新”，成分完整。A项“由于...造成的”句式杂糅，可删去“由于”或“造成的”；B项“经过”与“对”导致主语残缺，应删去其一；C项“为建设...强国”后缺少谓语，应在句末加“而奋斗”。
13、下列各句中，有语病的一句是（　　　）
A. 之所以出现这种情况，是因为他没有好好复习造成的。
B. 我们要学习他刻苦钻研、认真负责的精神。
C. 他的革命精神时刻浮现在我眼前，激励着我不断前进。
D. 我们要培养自己的写作兴趣，提高自己的写作水平。
【答案】：A
解析：本题考察病句辨析知识点。A项句式杂糅，“之所以……是因为……”与“……造成的”两种结构杂糅，应删去“造成的”；B项成分残缺，“学习”缺宾语中心语，应为“学习……精神”（正确）；C项“精神”与“浮现”搭配不当（应为“形象”），但题干要求选“有语病的一句”，A项杂糅更典型；D项无语病。故正确答案为A。
14、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是：
A. 这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
B. 他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
C. 他是我最真诚的朋友，经常对我耳提面命，使我在工作中少犯许多错误。
D. 这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
【答案】：A
解析：本题考察成语运用知识点。A项“万人空巷”原指家家户户的人都从巷子里出来，形容庆祝、欢迎等盛况，此处虽字面理解为“街上空无一人”，但结合“人们在家里守着荧屏”的语境，实际是指“万人空巷”形容的是“人们都在家中观看，街上无人”，属于对词义的特殊理解，此处可视为恰当（注：严格来说“万人空巷”应为“家家户户出门”，但本题A项为唯一无明显错误选项）；B项“妄自菲薄”指过分看轻自己，不能用于“别人”，对象错误；C项“耳提面命”指恳切教导，用于长辈对晚辈，此处误用；D项“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，不能形容小说情节。故A选项相对恰当。
15、通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。
A. 通过这次社会实践活动，我们开阔了眼界，增长了知识
B. 这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识
C. 通过这次社会实践活动，开阔了我们的眼界和知识
D. 这次社会实践活动，我们开阔了眼界，增长了知识
【答案】：B
解析：本题考察成分残缺知识点。原句因“通过”和“使”同时使用导致主语残缺（“活动”和“我们”均为潜在主语）。A选项虽去掉“使”后主语为“我们”，但“通过”仍造成主语不明确；C选项“开阔”与“知识”搭配不当且主语残缺；D选项“这次社会实践活动”与“我们”同时作主语，句式杂糅。B选项去掉“通过”，以“活动”为主语，结构完整且逻辑清晰。
16、下列句子中成语使用恰当的一项是：
A. 他在工作中总是任劳任怨，处心积虑地完成各项任务，深受领导和同事的好评。
B. 这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的艺术感染力。
C. 面对困难，我们要勇往直前，不要妄自菲薄，丧失信心。
D. 小明同学经常向老师请教问题，这种不耻下问的精神值得我们学习。
【答案】：C
解析：本题考察成语使用的语境与语义。C项“妄自菲薄”指过分看轻自己，用于“面对困难不丧失信心”的语境，恰当。A项“处心积虑”含贬义，形容长期谋划做坏事，此处应用褒义成语“殚精竭虑”；B项“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，不能形容小说情节；D项“不耻下问”指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻，“向老师请教”不存在“下问”，使用不当。因此正确答案为C。
17、填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（　　　）
A. 那么读书的意义就大打折扣，甚至会被书本所束缚
B. 那么书本的知识就无法真正内化为自己的能力，反而可能成为负担
C. 那么我们就无法将书本知识转化为解决实际问题的能力，从而失去读书的价值
D. 那么我们就会陷入“纸上谈兵”的境地，最终一事无成
【答案】：C
解析：本题考察语句衔接的逻辑一致性。横线前强调“转化”的重要性，C项“无法转化为解决实际问题的能力，失去读书的价值”直接呼应前文“转化”的目的，逻辑最连贯。A项“被书本束缚”未紧扣“转化”的核心问题；B项“成为负担”程度过重，与“一知半解”的语境不符；D项“一事无成”表述过于绝对，且“纸上谈兵”侧重实践不足，未突出“转化”失败的后果。
18、将下列句子重新排序，最恰当的一项是：【】
① 随着人工智能技术的快速发展，相关伦理问题逐渐凸显。
② 这些问题涉及隐私保护、算法公平等多个领域。
③ 人工智能的应用正在深刻改变着人们的生活方式。
④ 如何规范技术发展方向，成为社会关注的焦点。
A. ③①②④
B. ①③②④
C. ③②①④
D. ①②③④
【答案】：A
解析：本题考察语句排序知识点。正确答案为A，逻辑顺序为：③引出人工智能对生活的影响（总起）→①转折提出伦理问题（问题引入）→②具体说明问题范畴（问题展开）→④总结解决方向（结论）。B、D以①开头偏离主题；C选项②在③后逻辑跳跃。
19、填入横线处最恰当的句子是：在城市更新过程中，既要保护历史文化遗产，______。否则，若一味追求商业开发，可能导致城市记忆的断裂，失去独特的文化魅力。
A. 也要兼顾现代功能需求与人文关怀的平衡
B. 更要重视经济效益与社会效益的统一
C. 还需满足居民对美好生活的向往
D. 但不能忽视生态环境的可持续发展
【答案】：B
解析：本题考察语句衔接的逻辑关系。横线前“既要”提示后文需用“更要”“也要”等关联词形成并列或递进。结合后文“商业开发”与“文化魅力”的矛盾，横线处需体现“保护遗产”与“现代发展”的双重诉求。A选项“人文关怀”侧重情感，与后文“商业开发”衔接弱；B选项“经济效益”对应“商业开发”，“社会效益”对应“保护遗产”，形成“统一”的平衡，符合语境；C选项“居民需求”范围过窄，未涉及文化遗产与开发的矛盾；D选项“生态环境”与前文“历史文化遗产”无关。因此正确答案为B。
20、下列句子中没有歧义的一项是（　　　）
A. 几个单位的领导共同参加了这次会议
B. 这个问题我和他都不认为有什么不妥
C. 他看见小张扶着一位老人走下车，手里提着一个黑色的包
D. 我们要学习文件
【答案】：B
解析：本题考察歧义句辨析知识点。A项“几个”修饰对象不明确，可指“多个单位的领导”或“单位的几个领导”；C项“手里提着包”的主语不明确，是小张还是老人；D项“学习文件”可理解为“学习（动词）文件（宾语）”或“（需要学习的）文件（名词）”；B项“我和他都不认为”明确否定范围是“我”和“他”共同否定，无歧义。
21、填入横线处最恰当的一项是：在校园里，每个人都应该是文明的使者，______，让我们用实际行动践行文明公约，共建和谐校园。
A. 从自身做起，从小事做起，遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学
B. 只要我们从身边的小事做起，就能成为文明使者
C. 文明需要我们每个人的努力，更需要我们从现在做起
D. 校园文明是我们共同的责任，需要大家共同维护
【答案】：A
解析：本题考察语句衔接知识点。横线前强调“每个人都是文明使者”，横线后是“用实际行动践行文明公约”，需填入具体行动内容。选项A“从自身做起，从小事做起，遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学”具体列举了文明使者的行动方式，与前后文衔接紧密，符合“实际行动”的要求。B项“只要...就...”表述绝对化，且未说明具体行动；C、D项侧重强调责任和努力，未提供可操作的行动指引，故排除。
22、下列句子中存在歧义的是：
A. 巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。
B. 几个办公室的同事都参加了这次会议。
C. 他的老师说他的想法不对。
D. 这份报告我写不好。
【答案】：A
解析：本题考察歧义句辨析。歧义句主要因多义结构或指代不明导致理解分歧。选项A中“进攻”的主体存在歧义：“巴勒斯坦游击队对以色列的进攻”既可以理解为“巴勒斯坦游击队进攻以色列”（进攻主体为巴勒斯坦游击队），也可理解为“以色列对巴勒斯坦游击队的进攻”（进攻主体为以色列），属于典型的主客体颠倒歧义。选项B中“几个”明确修饰“同事”，无歧义；选项C中“他的老师”和“他的想法”指代清晰，“不对”明确指向“想法”；选项D中“写不好”虽可理解为“写得不好”或“不写”，但结合语境“报告”通常指完成书写动作，更倾向于前者，无歧义。故正确答案为A。