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A. 强化家庭对青少年的控制管理 B. 挖掘青少年自身兴趣与社会支持资源 C. 强制切断青少年网络使用权限 D. 依赖学校行政手段进行行为矫正 【答案】:B 解析:本题考察高级实务中优势视角的核心策略知识点。正确答案为B,优势视角强调“相信服务对象有能力改变”,通过发现和激活青少年的内在优势(如兴趣特长)与外部支持网络(家庭、同伴、社区资源),构建可持续的支持系统。A选项“控制管理”违背青少年发展自主性;C选项“强制切断”易引发逆反心理;D选项“行政手段”忽视个体差异,不符合专业介入逻辑。 3、根据《中华人民共和国慈善法》,以下哪类主体不能作为慈善活动的捐赠人?() A. 具有完全民事行为能力的自然人 B. 依法成立的基金会 C. 企业及其分支机构 D. 无民事行为能力的未成年人 【答案】:D 解析:本题考察慈善捐赠主体资格。《慈善法》规定,捐赠人包括自然人、法人或其他组织,且捐赠人应当具有完全民事行为能力。无民事行为能力的未成年人无法独立实施捐赠行为,因此不能作为捐赠人。A、B、C均符合捐赠主体资格,故正确答案为D。 4、根据《中华人民共和国社会救助法》,以下哪项不属于社会救助的法定内容? A. 最低生活保障 B. 特困人员供养 C. 临时救助 D. 慈善捐赠 【答案】:D 解析:社会救助是政府主导的法定保障制度,包括低保、特困供养、临时救助等,而慈善捐赠属于社会力量自愿参与的补充性救助,非法定强制内容。因此正确答案为D。 5、在处理涉及未成年人权益的社会工作服务时,社会工作者发现服务对象存在自伤风险,且其监护人拒绝配合专业干预。此时社会工作者应优先遵循的伦理原则是? A. 尊重自决原则 B. 最小伤害原则 C. 保密原则 D. 专业关系原则 【答案】:B 解析:本题考察社会工作伦理困境处理知识点。伦理困境中“最小伤害原则”强调当存在多重伦理冲突时,优先避免或减少对服务对象的伤害;尊重自决原则强调保障服务对象自主选择,但在自伤风险下需平衡;保密原则需服从法律或保护生命的更高要求;专业关系原则是建立信任的基础。未成年人自伤风险属于生命安全问题,应优先遵循最小伤害原则,因此正确答案为B。 6、根据《社会救助暂行办法》及相关政策,下列关于最低生活保障制度的表述,正确的是? A. 申请低保的家庭人均收入需低于当地最低工资标准的120% B. 对共同生活的家庭成员人均收入低于当地低保标准且家庭财产状况符合规定的,应当纳入低保范围 C. 低保对象动态管理中,复核周期最长不得超过1年 D. 低保金实行差额发放,即家庭人均收入与当地低保标准的差额部分全部纳入救助 【答案】:B 解析:本题考察社会救助政策核心内容。选项A错误,低保标准依据当地居民基本生活费用确定,非最低工资标准;选项B符合《社会救助暂行办法》中“家庭收入低于低保标准且财产符合规定”的认定条件;选项C错误,低保复核周期通常为每3个月,特殊情况可延长;选项D错误,低保金为“(当地低保标准-家庭人均收入)×保障人数”,非全部差额纳入救助。 7、社会工作督导的核心功能不包括以下哪项? A. 行政功能 B. 教育功能 C. 发展功能 D. 支持功能 【答案】:C 解析:本题考察社会工作督导的核心功能知识点。社会工作督导的三大核心功能为行政功能(如机构管理、任务分配)、教育功能(如知识技能传授)和支持功能(如情感支持、职业倦怠缓解)。选项C“发展功能”并非督导的标准分类,更多属于个人职业发展范畴,而非督导的核心职责;A、B、D均为督导的明确核心功能。 8、在社会工作督导中,督导者通过指导被督导者学习专业技巧、分析案例并优化服务方案,主要发挥的功能是? A. 教育功能(Educational Function) B. 支持功能(Supportive Function) C. 行政功能(Administrative Function) D. 反思功能(Reflective Function) 【答案】:A 解析:本题考察社会工作督导的核心功能。督导的教育功能侧重于通过知识传授、技能训练和案例分析,帮助被督导者提升专业能力;支持功能主要缓解被督导者的情绪压力与职业倦怠;行政功能涉及资源协调与服务管理;反思功能属于督导的辅助环节。题干描述的“学习技巧、分析案例、优化方案”符合教育功能的定义,因此正确答案为A。 9、在社会工作服务中,若服务对象出现自伤倾向且拒绝接受专业医疗干预时,社会工作者应优先遵循的伦理原则是? A. 保密原则 B. 服务对象自决原则 C. 保护生命原则 D. 非评判原则 【答案】:C 解析:本题考察社会工作伦理的核心原则。保护生命原则是社会工作伦理中的首要原则,当服务对象生命安全受到直接威胁时,社会工作者必须优先保障其生命安全,即使服务对象拒绝医疗干预,也需采取措施避免自伤行为的发生。A选项错误,保密原则在涉及生命安全的紧急情况下可以突破,并非优先遵循的原则;B选项错误,服务对象自决原则并非绝对,当自决可能导致生命危险时,需以保护生命为优先;D选项错误,非评判原则主要涉及对服务对象行为的态度,与生命安全保护无关。 10、在研究“社会工作者对留守儿童学业支持服务的效果”时,最适合采用的研究方法是? A. 问卷调查法(定量研究) B. 深度访谈法(定性研究) C. 参与式观察法 D. 实验研究法 【答案】:A 解析:本题考察社会工作研究方法的适用性。正确答案为A。解析:研究目标是评估“服务效果”,需量化比较干预前后的学业表现(如成绩提升、学习习惯改善等),适合采用问卷调查法(定量研究)。选项B(深度访谈)适合探索主观体验(如服务对象对支持的感受),但难以量化“效果”;选项C(参与式观察)易受观察者主观影响,缺乏系统性数据;选项D(实验研究)需严格控制变量,在自然服务场景中难以实现“随机分组”,适用性低。 11、下列哪项属于社区工作中的过程目标? A. 完成社区老年食堂建设项目 B. 提升社区居民参与社区事务的能力 C. 解决社区垃圾分类设施不足问题 D. 改善社区环境卫生状况 【答案】:B 解析:本题考察社区工作目标分类。过程目标关注社区能力建设、人际关系改善和居民参与等非物质性成果,B选项“提升居民参与能力”属于促进社区发展的过程性成果。A、C、D均为具体问题解决(任务目标),属于社区工作需完成的短期或物质性任务。因此正确答案为B。 12、社会工作行动研究的核心特点是? A. 理论与实践分离 B. 研究者与被研究者合作 C. 以学术发表为最终目的 D. 强调定量数据的普适性 【答案】:B 解析:本题考察行动研究方法。行动研究强调“行动中研究、研究中行动”,研究者需与服务对象(被研究者)深度合作,共同解决实际问题(如社区治理中的具体矛盾)。选项A错误,行动研究理论与实践高度融合;C错误,结果主要用于改进实践而非学术发表;D错误,行动研究以定性为主,注重情境化而非普适性定量数据。 13、在社区需求评估中,通过直接与社区居民、服务对象面对面交流,收集一手资料的方法是? A. 问卷调查法 B. 访谈法 C. 参与式观察法 D. 文献研究法 【答案】:B 解析:访谈法通过面对面交流深入获取服务对象主观体验与具体需求。A项问卷调查法侧重标准化数据收集,适合大规模筛查;C项参与式观察法依赖非语言信息与情境观察;D项文献研究法依赖二手资料,缺乏直接性与针对性。 14、在社会工作督导中,督导者主要扮演‘顾问’角色,为被督导者提供专业知识支持和解决问题的建议,这种督导类型属于? A. 师徒式督导 B. 训练式督导 C. 管理式督导 D. 咨询式督导 【答案】:D 解析:本题考察社会工作督导的类型。咨询式督导的核心特征是督导者以“顾问”身份提供专业咨询,重点在于解决被督导者在实务中遇到的具体问题,而非直接指导或管理。A选项师徒式督导强调督导者与被督导者的平等协作,类似师徒关系;B选项训练式督导以知识传授为核心,侧重系统性培训;C选项管理式督导以行政监督和任务分配为主要功能,督导者扮演管理者角色。因此,本题正确答案为D。 15、社区工作项目策划的首要步骤是? A. 明确项目目标 B. 开展需求评估 C. 整合社区资源 D. 制定详细方案 【答案】:B 解析:本题考察社区项目策划流程。社区项目策划需遵循“需求导向”原则,首要步骤是通过需求评估了解社区居民的真实需求,才能确定项目方向。选项A、C、D均是在需求评估基础上的后续环节,因此正确答案为B。 16、生态系统理论(Bronfenbrenner)的核心观点是? A. 个体发展是个体特质与环境系统的动态互动结果 B. 个体心理问题源于早期创伤经历的未修复 C. 家庭系统对个体社会化起决定性作用 D. 社会资源分配公平性决定个体发展上限 【答案】:A 解析:本题考察生态系统理论核心。该理论强调个体与微观、中观、外部、宏观等环境系统的动态互动,而非单一环境或特质决定发展。B属创伤理论范畴;C过度强调家庭系统,忽略多系统互动;D侧重宏观政策层面,非理论核心。A准确概括了生态系统理论“人-环境互动”的核心观点,故正确答案为A。 17、在小组工作过程中,当组员开始尝试表达不同意见并出现轻微冲突时,社会工作者应重点关注的阶段及任务是? A. 准备阶段,协助组员明确小组目标 B. 开始阶段,促进组员建立信任关系 C. 转换阶段,引导组员处理冲突并整合分歧 D. 成熟阶段,巩固小组成果并推动组员自我发展 【答案】:C 解析:本题考察小组工作各阶段核心任务。小组工作“转换阶段”(又称冲突期)的典型特征是组员开始挑战社工权威,意见分歧与冲突显现,任务是引导组员正视冲突、整合分歧。选项A错误,准备阶段无组员互动;选项B错误,开始阶段(形成期)的任务是建立信任与规范,无明显冲突;选项D错误,成熟阶段(结束前)以巩固成果为主,冲突已被处理。 18、在老旧小区改造项目中,社会工作者通过组织居民议事会、鼓励居民自主讨论改造方案并逐步形成自治小组,这种工作方法更接近哪种社区工作模式? A. 社会策划模式(自上而下,专业决策) B. 地区发展模式(强调居民参与与自助互助) C. 社区行动模式(赋权抗争,资源争取) D. 社区照顾模式(整合社区资源照顾弱势群体) 【答案】:B 解析:本题考察社区工作三大模式的核心特征。正确答案为B,地区发展模式以居民参与为核心,强调通过建立社区组织、促进自助互助来解决社区问题,与题干中“组织居民议事会、自主形成自治小组”的描述一致。A选项错误,社会策划模式由社工主导,通过专业分析制定方案,缺乏居民自主决策;C选项错误,社区行动模式侧重通过集体行动对抗外部资源垄断或不公,目标是改变外部环境而非居民自治;D选项错误,社区照顾模式核心是整合资源为特定群体(如老人、残障者)提供支持,与题干中“老旧小区整体改造”场景不符。 19、在社区工作中,某社区存在老年人多、养老服务需求大但资源不足的问题,社会工作者小李计划通过“资源链接”策略解决。以下哪项不属于社区资源链接的常用方法? A. 建立社区资源地图 B. 举办社区慈善义卖筹集资金 C. 组织社区志愿者队伍开展互助服务 D. 为老年人提供个案辅导 【答案】:D 解析:本题考察社区工作实务方法知识点,正确答案为D。社区资源链接是整合内外资源解决问题的过程,A选项“建立资源地图”是梳理资源的基础方法;B选项“慈善义卖”是通过社区活动筹集外部资金资源;C选项“组织志愿者队伍”是链接社区内部人力资源。而D选项“为老年人提供个案辅导”属于个案工作方法,是针对个体需求的直接服务,不属于资源链接策略的范畴。 20、社会工作督导的核心目标是? A. 确保服务机构的工作流程合规 B. 帮助被督导者提升专业能力与职业认同感 C. 监督被督导者的服务质量与工作态度 D. 协助被督导者完成机构分配的任务 【答案】:B 解析:本题考察社会工作督导的核心功能。正确答案为B,督导的核心是促进被督导者的专业成长,包括技巧提升、理论应用与职业认同,而非单纯监督或任务分配。A、C、D均属于督导的行政或管理功能,非核心目标。 21、在社会工作项目设计阶段,核心任务是? A. 需求评估与目标设定 B. 项目执行中的资源调配 C. 项目实施后的效果评估 D. 项目团队的绩效考核 【答案】:A 解析:本题考察社会工作项目管理阶段划分。项目设计阶段的核心是通过需求评估明确服务对象需求,并设定具体、可实现的项目目标(选项A正确)。选项B属于项目执行阶段的任务;选项C属于项目评估阶段的任务;选项D属于项目管理中的团队管理内容,非设计阶段核心任务。 22、当服务对象涉及自杀风险时,社会工作者的首要伦理责任是? A. 继续保密 B. 立即报告服务对象家属 C. 打破保密并采取必要措施保护服务对象生命安全 D. 进行个案管理 【答案】:C 解析:保密原则存在例外,当服务对象存在自伤或伤人风险时,社会工作者需优先保护其生命安全,打破保密并采取干预措施。A忽视了生命安全优先的伦理原则;B“强制通知家属”可能侵犯隐私且非社会工作者直接职责;D“暂停服务”不符合及时介入的要求。 23、在社会工作实务通用过程中,对服务对象的问题、需求及可用资源进行系统性评估的阶段是? A. 接案阶段 B. 预估阶段 C. 计划阶段 D. 介入阶段 【答案】:B 解析:本题考察社会工作实务通用过程的阶段任务。预估阶段的核心任务是运用专业方法对服务对象的问题、需求、优势及环境资源进行深入分析和评估,为后续计划制定提供依据。接案阶段主要是初步建立专业关系;计划阶段侧重制定干预策略;介入阶段是实施计划,因此正确答案为B。 24、在个案工作中,当服务对象因情绪激动而沉默不语时,社工以“我注意到你现在似乎有些难过,愿意和我说说吗?”回应,这主要运用了哪种技巧? A. 引导性技巧(提问) B. 支持性技巧(同理心) C. 影响性技巧(自我披露) D. 接纳性技巧(无条件接纳) 【答案】:B 解析:本题考察个案工作中的技巧分类。支持性技巧强调社工对服务对象情感与感受的理解,包括同理心(设身处地感受服务对象情绪)、专注、鼓励等。题干中社工表达对服务对象情绪的感知并主动回应,属于同理心(支持性技巧)。A选项引导性技巧(如提问、澄清)侧重引导服务对象表达,C选项影响性技巧(如自我披露、建议)侧重社工主动影响,D选项“无条件接纳”属于价值观层面的态度,非技巧分类。故正确答案为B。