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A. 坚持保密原则,不向任何人透露 B. 立即报警,强制保护孩子安全 C. 先与督导沟通,再决定是否告知案主父亲或相关保护机构 D. 告知案主母亲自行处理,避免干预家庭事务 【答案】:C 解析:本题考察社会工作伦理困境处理的核心原则。正确答案为C,因为社会工作伦理要求在保密与保护生命安全冲突时,需优先保护生命安全,但需通过督导支持、多方沟通(如告知案主父亲或联系保护机构)平衡保密与安全,避免直接报警或完全隐瞒。A选项违背保护生命原则;B选项未经评估直接报警可能激化矛盾,且非伦理优先选择;D选项未履行专业干预责任,忽视潜在风险。 4、在设计针对城市流动人口子女的社会融入项目时,社会工作者小张需明确项目逻辑框架。下列哪项属于“产出(Outputs)”层面的内容? A. 帮助80%服务对象掌握城市社交技能 B. 为50名服务对象链接学校资源 C. 开展“融入城市”主题小组活动12场 D. 服务对象社会适应能力提升30% 【答案】:C 解析:本题考察项目逻辑框架的层级定义。逻辑框架中,“产出(Outputs)”是项目直接开展的具体活动或服务成果,属于可量化的行动结果。选项A“帮助80%服务对象掌握技能”属于“成果(Outcomes)”(项目最终影响);选项B“链接学校资源”是间接资源整合,非直接服务产出;选项D“适应能力提升30%”属于长期成果指标。选项C“开展12场小组活动”是具体可统计的服务行动,符合“产出”定义。因此正确答案为C。 5、在社会工作行政中,用于项目实施过程中持续监测、调整和优化的评估类型是? A. 形成性评估 B. 总结性评估 C. 结果评估 D. 过程评估 【答案】:A 解析:形成性评估是在项目进行过程中开展的评估,通过持续反馈调整项目策略以确保目标达成。B项总结性评估是项目结束后对整体效果的评估;C项结果评估属于总结性评估的核心内容,侧重项目最终成果;D项过程评估是对项目实施流程的全面观察,范围宽泛但不直接指向动态调整需求。 6、根据我评价制度,高级社会工作师的评价方式是? A. 仅通过全国统一考试 B. 实行考试与评审相结合 C. 由所在单位考核合格 D. 需完成规定继续教育学分 【答案】:B 解析:本题考察高级社会工作师的评价机制。根据民政部规定,社会工作专业人才职业水平评价分为三个层级:初级、中级实行全国统一考试;高级社会工作师实行“考试+评审”相结合的评价方式(考试合格后需通过评审)。选项A仅考试适用于初、中级,C、D非官方规定的评价方式,故正确答案为B。 7、在社会工作研究中,下列关于定性研究特点的说法错误的是? A. 研究者作为主要研究工具 B. 研究过程具有灵活性和开放性 C. 研究结果需通过统计分析验证假设 D. 适用于探索性研究和理解复杂现象 【答案】:C 解析:本题考察定性研究的核心特征。正确答案为C,定性研究的特点是:(1)灵活性高,研究过程可随情境调整;(2)以研究者为工具,注重主观理解;(3)适用于探索性研究(如发现新问题)和复杂现象的深度阐释。选项C错误,因为“通过统计分析验证假设”是定量研究的典型特征,定性研究通常不依赖统计工具,而是通过访谈、观察等方法生成理论或理解。 8、在社会工作实务通用过程中,对服务对象的问题、需求及可用资源进行系统性评估的阶段是? A. 接案阶段 B. 预估阶段 C. 计划阶段 D. 介入阶段 【答案】:B 解析:本题考察社会工作实务通用过程的阶段任务。预估阶段的核心任务是运用专业方法对服务对象的问题、需求、优势及环境资源进行深入分析和评估,为后续计划制定提供依据。接案阶段主要是初步建立专业关系;计划阶段侧重制定干预策略;介入阶段是实施计划,因此正确答案为B。 9、在全国性社区治理创新项目评估中,研究者先按东部、中部、西部三大区域分层,再在每个区域随机选取5个城市社区和5个农村社区作为样本,这种抽样方法属于? A. 简单随机抽样 B. 分层抽样 C. 系统抽样 D. 多阶段分层抽样 【答案】:D 解析:本题考察社会工作研究中的抽样方法。多阶段分层抽样是先按主要特征(区域)分层,再在每层内按次级特征(城乡)分阶段抽样。简单随机抽样无分层;单纯分层抽样仅在层内按随机原则抽取个体;系统抽样按固定间隔选取样本。题干中先分层(区域),再在层内分城乡(次级特征)抽样,符合多阶段分层抽样特征,因此正确答案为D。 10、根据《中华人民共和国慈善法》,以下哪种主体具备公开募捐资格? A. 依法登记的不具有公募资质的慈善组织 B. 依法登记的基金会和社会团体(已取得公募资格) C. 民办非企业单位(未取得公募资质) D. 企事业单位在本单位内部开展的定向捐赠活动 【答案】:B 解析:本题考察慈善法中公开募捐资格的规定。根据《慈善法》,只有依法登记且取得公募资格的基金会、社会团体等慈善组织有权公开募捐(选项B正确)。选项A错误,不具备公募资质的慈善组织无权公开募捐;选项C错误,民办非企业单位若未取得公募资质,同样不能公开募捐;选项D错误,企事业单位内部定向捐赠不属于“公开募捐”范畴,公开募捐需向社会公众募集。 11、在社会工作实务接案阶段,社会工作者的核心任务是? A. 建立专业关系并收集服务对象基本资料 B. 签订正式服务协议并明确服务期限 C. 评估服务对象问题严重程度并制定干预目标 D. 总结服务成效并撰写结案阶段的评估报告 【答案】:A 解析:本题考察接案阶段的核心任务。正确答案为A。接案阶段的核心是与服务对象建立信任关系,并通过初步接触收集服务对象的基本信息、初步需求和问题,判断是否符合服务条件。选项B(签订协议)通常在预估或接案后期完成;选项C(评估问题、制定目标)属于预估阶段的工作;选项D(撰写评估报告)是结案阶段的任务。 12、在督导过程中,实习生因经验不足导致服务方案设计存在明显漏洞,督导员的下列哪种做法最符合社会工作督导的伦理规范?( ) A. 要求实习生立即重新设计方案,并限期提交修改稿 B. 指出问题并引导实习生分析原因,共同制定改进计划 C. 暂时搁置问题,待实习生后续实践中自行发现并修正 D. 直接修改方案后提交给实习生,避免其重复犯错 【答案】:B 解析:本题考察督导的伦理规范。社会工作督导应遵循支持性与教育性原则,帮助实习生成长而非指责(对应选项B)。选项A“严厉要求”、C“放任不管”、D“替代工作”均违背督导的教育功能与伦理边界,无法有效提升实习生的专业能力。 13、社工小陈在个案服务中发现服务对象老张有严重酗酒问题,且近期因醉酒驾车被交警处罚,老张表示“绝对不能让家人知道这件事”。小陈的下列处理方式中,最符合保密伦理规范的是? A. 严格遵守保密原则,不向任何人透露老张的酗酒及违法情况 B. 仅告知机构主管知晓,不向家属或相关部门报告 C. 立即联系老张的家属,告知其老张的状况并建议共同监督戒酒 D. 先安抚老张情绪,同时联系家属说明情况,并协助制定戒酒计划 【答案】:D 解析:本题考察保密伦理与安全优先原则。选项A错误,因老张醉酒驾车涉及法律案件且存在安全风险,需突破保密;选项B错误,仅告知主管未履行保护服务对象及他人安全的责任;选项C未优先安抚服务对象情绪,易激化矛盾;选项D既通过家属协助解决问题,又以安抚情绪为前提,平衡保密与安全需求,符合伦理规范。 14、在社区工作的不同模式中,下列哪项最符合社会策划模式(Social Planning Model)的工作特点? A. 强调理性分析与自上而下的决策过程 B. 注重发动居民参与社区事务的决策 C. 以快速解决社区紧急问题为首要目标 D. 依赖社区自治组织实现问题解决 【答案】:A 解析:本题考察社区工作模式的核心特征。社会策划模式(也称为社会计划模式)的典型特点是强调运用理性方法,由专业社工主导,通过系统分析社区需求、制定计划并自上而下推动实施。选项B是地区发展模式的核心,强调居民参与和自助;选项C混淆了社会策划与危机干预的目标;选项D描述的是社区发展模式中自治组织的作用,因此正确答案为A。 15、在小组工作过程中,当组员开始主动分享感受、尝试建立信任关系,并出现‘我们’的归属感时,小组所处的阶段是( )。 A. 初创阶段 B. 转换阶段 C. 规范阶段 D. 成熟阶段 【答案】:C 解析:本题考察小组工作阶段特征。正确答案为C,规范阶段的核心特征是组员建立信任、形成合作规范、产生归属感,“我们”的归属感是典型表现。A初创阶段组员多试探互动;B转换阶段易出现冲突与矛盾;D成熟阶段已形成高效协作模式,非“开始建立信任”的阶段。 16、社会工作者在个案工作中发现服务对象因长期遭受家庭暴力,近期准备伤害施暴者,此时面临的伦理困境属于? A. 保密原则与服务对象自决权的冲突 B. 保密原则与保护潜在受害者安全的冲突 C. 专业关系与多重关系的冲突 D. 非评判原则与社会规范的冲突 【答案】:B 解析:本题考察伦理困境的核心类型。当服务对象的行为可能直接威胁他人生命安全时,社会工作者需优先保护潜在受害者,此时保密原则需让步。A选项(自决权冲突)不适用,因服务对象行为涉及他人安全;C选项(多重关系)未体现;D选项(社会规范冲突)不准确,核心是生命安全与保密的平衡。因此正确答案为B。 17、当社会工作者发现服务对象有自伤风险,而服务对象要求保密时,应优先遵循的伦理原则是? A. 保护生命原则 B. 保密原则 C. 自主原则 D. 最小伤害原则 【答案】:A 解析:本题考察社会工作伦理困境处理原则知识点。伦理困境中,“保护生命原则”是最高优先级原则,当生命安全与其他伦理原则冲突时,生命权优先。选项B“保密原则”虽重要,但无法优先于生命安全;选项C“自主原则”强调服务对象自我决定,但自伤行为已危及生命,需干预;选项D“最小伤害原则”是处理伦理冲突的具体方法,而非优先原则。因此正确答案为A。 18、根据《“十四五”城乡社区服务体系建设规划》,社会工作者在基层社区治理中的核心角色是? A. 协助社区行政人员完成日常行政事务 B. 作为社区服务专业化提供者和资源链接者 C. 直接参与社区党组织的决策管理 D. 主要负责社区矛盾纠纷的法律调解工作 【答案】:B 解析:本题考察社会工作在基层治理中的政策定位。《“十四五”城乡社区服务体系建设规划》明确社会工作者应发挥专业化服务、资源链接、需求评估等作用。选项A将社工等同于行政人员,不符合专业定位;选项C中社工不直接参与党组织决策;选项D中法律调解以司法人员为主,社工侧重协助而非主导。 19、高级社会工作者督导实习生时,提升其反思性实践能力的关键策略是? A. 要求实录,仅检查流程规范 B. 组织小组督导,引导实习生分享困惑与收获 C. 仅在实习生失误时批评并指出改进方向 D. 提供标准化服务模板,确保服务过程不出错 【答案】:B 解析:本题考察督导与反思性实践知识点。反思性实践需通过批判性思考提升能力,小组督导通过分享困惑与收获促进自我反思,同时利用同伴互动深化理解。选项A仅关注流程检查,忽略反思;选项C批评式督导易引发防御心理;选项D标准化模板限制独立思考,无法培养反思能力。 20、根据《“十四五”城乡社区服务体系建设规划》,“五社联动”机制中的“五社”不包括以下哪一项? A. 社区(居委会/村委会) B. 社会组织 C. 社会工作者 D. 社会企业 【答案】:D 解析:本题考察“五社联动”政策要点,正确答案为D。“五社联动”机制明确指社区、社会组织、社会工作者、社区志愿者、社会慈善资源的联动,“社会企业”并非该机制核心要素。A、B、C均为“五社”组成部分,D选项混淆了“社会慈善资源”与“社会企业”的概念。 21、督导在帮助新入职社工处理复杂家庭矛盾个案时,通过分享自身经验、教授冲突调解技巧、指导制定服务方案,这种督导功能属于? A. 行政功能 B. 教育功能 C. 支持功能 D. 咨询功能 【答案】:B 解析:本题考察社会工作督导的核心功能。教育功能的核心是“知识与技能传授”,通过案例分析、经验分享、技巧指导提升社工专业能力,与题干中“教授技巧、指导方案”的描述一致。选项A“行政功能”侧重任务分配、授权监督;选项C“支持功能”侧重情绪疏导、心理支持;选项D“咨询功能”并非督导三大核心功能(行政、教育、支持)之一,属于干扰项。 22、督导过程中,督导者以“伙伴”身份提供专业咨询,被督导者拥有较大自主权和决策权,这种督导类型是() A. 师徒式督导 B. 训练式督导 C. 管理式督导 D. 咨询式督导 【答案】:D 解析:本题考察社会工作督导类型的核心特征。选项A“师徒式督导”强调双向经验传承,督导者与被督导者平等合作;选项B“训练式督导”侧重系统性知识传授,督导者主导训练内容;选项C“管理式督导”以行政控制为核心,督导者对被督导者工作结果负责;选项D“咨询式督导”中督导者以专业顾问角色提供建议,被督导者拥有决策自主权,符合高级社工督导的典型特征。因此正确答案为D。 23、优势视角理论在社会工作实务中的核心观点是? A. 认为个体行为是通过学习和强化形成的,需通过行为矫正干预 B. 强调服务对象自身的优势和资源,认为问题是暂时的,个体有能力解决问题 C. 关注服务对象与他人、环境的互动关系,认为个体行为受系统影响 D. 认为个体的心理问题源于早年未解决的冲突,需通过精神分析挖掘潜意识 【答案】:B 解析:本题考察优势视角理论核心。优势视角强调服务对象的内在优势与资源,认为问题是情境性的,个体具备解决问题的潜能。A选项为行为主义理论;C选项为生态系统理论;D选项为精神分析理论,均不符合。