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A. 神经元上存在白细胞介素、胰岛素的受体 B. 三种调节的实现都离不开信号分子 C. 图中信号分子的作用方式都是直接与受体接触 D. 只要图中网络完整，人体即可抵御外界病原体入侵 【答案】D 【解析】 【详解】A、从图中可知，白细胞介素等信号分子可作用于神经系统，内分泌系统的胰岛素等也可能作用于神经元，因此神经元上存在白细胞介素、胰岛素的受体，A正确； B、神经系统通过神经递质传递信号，内分泌系统通过激素传递信号，免疫系统通过细胞因子（如白细胞介素、干扰素）传递信号，这三种调节的实现都离不开信号分子，B正确； C、神经递质、激素、细胞因子这些信号分子，都是通过直接与靶细胞上的受体接触来发挥作用的，C正确； D、人体抵御外界病原体入侵，除了依赖神经系统、内分泌系统和免疫系统的相互调节网络，还与皮肤、黏膜等第一道防线密切相关。即使图中网络完整，若第一道防线被突破，也无法确保抵御所有病原体入侵，D错误。 故选D。 6. 长期营养不良导致血浆蛋白减少，易引起组织水肿，其主要原因是（ ） A. 组织液回渗至血浆的速率增加 B. 淋巴液生成减少，回流受阻 C. 毛细血管壁的通透性显著增加 D. 血浆渗透压降低，组织液生成增加 【答案】D 【解析】 【详解】A、组织液回渗至血浆的速率增加会导致组织液减少，而非水肿，与题干中血浆蛋白减少导致组织液增多的现象矛盾，A不符合题意； B、淋巴液生成减少可能引起组织液积累，但题干中直接原因是血浆蛋白减少，与淋巴回流无直接关联，B不符合题意； C、毛细血管壁通透性显著增加会导致血浆蛋白进入组织液，但题干中血浆蛋白减少的原因是营养不良，而非血管通透性改变，C不符合题意； D、血浆蛋白减少导致血浆渗透压降低，水分从血浆进入组织液增多，而组织液回流减少，最终组织液生成超过回流，引发水肿，D符合题意； 故选D。 7. 一位高血压患者清晨突发右侧手臂和腿部麻木无力，说话不清，且听不懂别人说话，并出现尿失禁等症状。经检测，该患者脑部血管阻塞，导致局部脑组织损伤，医生诊断为脑卒中，但其脑干、脊髓和脊神经等未受损。下列相关叙述错误的是（ ） A. 脑部血管阻塞导致该患者大脑皮层第一运动区的下部受损 B. 该患者出现尿失禁，可能与大脑皮层对脊髓排尿中枢的控制减弱有关 C. 排尿反射受脊髓发出的交感神经和副交感神经共同调节 D. 根据患者说话不清和听不懂别人说话，可推测该患者S区、H区受损 【答案】A 【解析】 【详解】A、第一运动区（中央前回）控制对侧躯体运动，且下肢代表区位于顶部，头面部在中间，上肢在下方。患者右侧肢体无力，应是对侧（左侧）运动区顶部受损，而非下部，A错误； B、尿失禁是因为大脑皮层无法控制脊髓的排尿中枢，导致自主排尿功能丧失，B正确； C、排尿反射由脊髓低级中枢控制，受交感神经（抑制排尿）和副交感神经（促进排尿）共同调节，C正确； D、说话不清（S区受损）和听不懂语言（H区受损）符合语言中枢功能障碍，D正确。 故选A。 8. 某校高二生物兴趣小组进行“模拟生物体维持pH的稳定”实验。下列叙述错误的是（ ） A. 某同学认为还应该添加滴加盐酸的实验处理组，检测pH的变化 B. 加入碱液时需逐滴加入并严格控制滴数，该实验的自变量是滴加碱液的多少 C. 每次加5滴后测pH，加到40滴后总的pH测量次数为9次 D. 血浆的曲线变化更平稳，血浆比磷酸缓冲液对碱的缓冲能力更强 【答案】B 【解析】 【详解】A、本实验旨在模拟生物体维持pH稳定的机制，通过向不同溶液（如自来水、磷酸缓冲液、血浆）中逐滴添加酸或碱，观察pH变化，添加滴加盐酸的实验处理组可更全面地检测不同溶液对酸或碱的缓冲能力，A正确； B、该实验的自变量有两个：溶液类型（自来水、磷酸缓冲液、血浆）和滴加碱液的滴数，而非仅 “滴加碱液的多少”，B错误； C、从0滴开始，每次加5滴，加到40滴，pH测量次数为：0、5、10、15、20、25、30、35、40，共9次，C正确； D、从曲线变化可见，血浆的pH变化比磷酸缓冲液更平缓，说明血浆对碱的缓冲能力更强，D正确。 故选B。 9. 对若干只正常的家兔进行不同的处理后，对于家兔出现的现象的描述不正确的是（ ） A. 摘除家兔甲状腺，则家兔表现为反应迟钝，无精打采 B. 将家兔从25℃环境中移入5℃环境中，散热量减少 C. 给家兔静脉注射高浓度的NaCl溶液，则体内抗利尿激素增加 D. 家兔正常进食后，促胰液素和胰液都增多 【答案】B 【解析】 【详解】A、甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，摘除甲状腺后激素减少，导致反应迟钝、精神萎靡，A正确； B、恒温动物在低温环境中，为维持体温，产热和散热均会增加，而非减少，B错误； C、高浓度NaCl使细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑合成并释放抗利尿激素，促进肾小管重吸收水，C正确； D、进食后食物刺激小肠黏膜分泌促胰液素，促胰液素通过血液运输促使胰腺分泌胰液，D正确。 故选B。 10. 减压反射是人体通过调节心血管活动来维持血压稳定的一种负反馈调节机制，其部分反射通路如图所示。β受体阻滞剂是一种降压药。下列说法正确的是（ ） A. β受体阻滞剂可能通过减弱高血压患者压力感受器的敏感性来降低血压 B. 图中传入神经和心迷走神经均属于自主神经系统，其中后者为交感神经 C. 减压反射可降低机体应对复杂环境变化的能力 D. 减压反射发生过程中，兴奋在神经纤维上进行单向传导 【答案】D 【解析】 【详解】A、β 受体阻滞剂是降压药，其作用机制并非减弱压力感受器的敏感性。压力感受器是感知血压变化的结构，β 受体阻滞剂主要通过影响心脏等靶器官的 β 受体，降低心肌收缩力、减慢心率等方式降压，A错误； B、自主神经系统包括交感神经和副交感神经，心迷走神经属于副交感神经；传入神经不属于自主神经系统（自主神经系统是支配内脏、血管和腺体传出神经），B错误； C、减压反射是维持血压稳定的负反馈机制，能增强机体应对环境变化时的血压调节能力，C错误； D、在反射弧中，兴奋在神经纤维上的传导是单向的（因为反射弧中存在突触，兴奋在突触处单向传递，进而决定了神经纤维上的传导也单向），D正确。 故选D。 11. 在某溶液中维持正常活性的离体神经纤维受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。下图表示受刺激部位的膜电位变化趋势（曲线1）和膜内Na+相对含量变化趋势（曲线2），下列有关分析正确的是（ ） A. A→C所需的时间大小由膜内Na+浓度决定 B. G点前后细胞膜内外始终存在离子的交换 C. 曲线EF段Na+相对含量增多需要消耗能量 D. B、D两点膜电位的数值均代表静息电位 【答案】B 【解析】 【详解】A、A→C 段是动作电位的产生过程，主要是Na⁺内流（协助扩散，顺浓度梯度）导致膜电位逆转。此过程所需时间由膜内外Na+浓度差决定的，而非仅由膜内Na+浓度决定，A错误； B、神经细胞在静息状态下，存在K+外流，受到刺激产生动作电位时，存在Na+内流，动作电位恢复为静息电位的过程中，存在K+内流和Na+外流（通过钠-钾泵，属于主动运输），因此，G点前后神经细胞膜内外始终存在离子的交换，B正确； C、曲线 EF 段 Na⁺相对含量增多，与 Na⁺顺浓度梯度内流有关，钠离子内流的运输方式为协助扩散，不需要消耗能量，C错误； D、静息电位是神经纤维未受刺激时的电位（内负外正），而动作电位是受刺激时的电位（内正外负），B、D两点膜电位的数值为0，不是静息电位（静息电位通常为负电位，如-70mV左右），D错误。 故选B。 12. 海蜗牛在接触几次电击后，能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己；没有经过电击刺激的海蜗牛则没有类似的防御行为。研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部，发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了防御，而对照组则没有此现象。以下叙述不符合该实验的是（ ） A. 有助于我们对动物记忆形成机制的研究 B. 说明特定的RNA可以使海蜗牛“获得”记忆 C. 不能说明RNA直接决定了动物记忆的形成 D. 本实验对照组的海蜗牛不需要注射RNA 【答案】D 【解析】 【详解】A、该实验通过RNA转移观察行为变化，为研究记忆形成的分子机制提供了线索，A正确； B、由题干信息“研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部，发现原本没有受过电击的海蜗牛也学会了防御”推测可知，本实验说明特定的RNA可以使海蜗牛获得记忆，B正确； C、实验结果仅表明RNA参与记忆形成过程，未排除RNA通过指导蛋白质合成间接作用的可能性，C正确； D、根据实验单一变量原则分析可知，实验的对照组需要注射来自没有受过电击刺激海蜗牛腹部神经元的RNA，D错误。 故选D。 13. 人体在寒风中瑟瑟发抖时，机体细胞在甲状腺激素作用下被动员起来，增强代谢、抵御寒冷。甲状腺激素的分泌是通过下图所示调节过程进行的。下列相关叙述，不正确的是（ ） A. 过程①、②可以放大激素的调节效应 B. 过程③通过体液作用于几乎所有体内细胞 C. 甲状腺激素过低时过程④为促进作用增强 D. 甲状腺激素的分泌受神经和激素共同调节 【答案】C 【解析】 【详解】A、过程①是TRH（促甲状腺激素释放激素）作用于垂体，过程②是TSH（促甲状腺激素）作用于甲状腺。激素分级调节的特点是逐级放大效应，少量的 TRH 可促使垂体分泌较多 TSH，少量TSH又可促使甲状腺分泌大量甲状腺激素，从而放大调节效应，A正确； B、过程③是甲状腺激素作用于细胞代谢。甲状腺激素的作用特点是通过体液运输，几乎作用于体内所有细胞，以提高细胞代谢速率、增加产热，B正确； C、过程④是甲状腺激素对下丘脑和垂体的反馈调节。当甲状腺激素过低时，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱（而非促进作用增强），使TRH和TSH分泌增加，从而促进甲状腺激素的分泌，C错误； D、甲状腺激素的分泌既受神经调节（寒冷刺激通过神经传导至下丘脑，启动调节过程），又受激素调节（TRH、TSH的分级调节及甲状腺激素的反馈调节），是神经和激素共同调节的结果，D正确。 故选C。 14. 下图表示人体内某种激素（甲）与靶细胞膜上特定受体（乙）结合并引发细胞内部反应的过程。下列相关叙述正确的是（ ） A. 激素与受体结合后，会直接参与靶细胞内的代谢反应 B. 若甲是胰岛素，则乙可能存在于肌细胞、肝细胞等多种细胞膜上 C. 该过程体现了细胞膜的控制物质进出功能 D. 无论细胞代谢如何变化，受体乙的数量一定不变 【答案】B 【解析】 【详解】A、激素的作用是调节细胞代谢，它作为信号分子，与受体结合后会传递调节信息，但不会直接参与靶细胞内的代谢反应，A错误； B、胰岛素的作用是促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，肌细胞、肝细胞等多种细胞都是胰岛素的靶细胞，这些细胞膜上会存在胰岛素的受体（乙），B正确； C、该过程体现的是细胞膜的信息交流功能（激素与受体结合传递信号），而非控制物质进出的功能，C错误； D、受体乙数量会受细胞代谢等因素的影响，例如在某些激素作用下，受体可能会出现上调或下调的情况（如长期高血糖可能导致胰岛素受体数量减少），D错误。 故选B。 15. 二甲双胍能增加成年雌性小鼠神经干细胞数量，对成年雄性小鼠和幼龄雌雄小鼠均不起作用，对注射雌激素后的幼龄雌性小鼠能够发挥作用。下列结论中最合理的是（ ） A. 二甲双胍通过促进卵巢分泌雌激素来增加神经干细胞数量 B. 雌激素的存在是二甲双胍增加神经干细胞数量的必要条件 C. 神经干细胞数量在性别上的差异完全由成年期性激素水平决定 D. 二甲双胍可直接替代雌激素促进神经干细胞的增殖与分化 【答案】B 【解析】 【详解】A、题干未提及二甲双胍促进卵巢分泌雌激素，且幼龄雌性小鼠需外源注射雌激素才有效，说明二甲双胍不直接作用于卵巢，A错误； B、成年雌性小鼠（含雌激素）和注射雌激素的幼龄雌性小鼠均有效，表明雌激素的存在是二甲双胍起作用的必要条件，B正确； C、“完全由性激素水平决定”过于绝对，性别差异可能还涉及遗传或其他因素，题干未证明“完全”关系，C错误； D、幼龄雌性小鼠需注射雌激素后二甲双胍才有效，说明二甲双胍不能替代雌激素，而是依赖其存在，D错误。 故选B。 16. 如图是温特利用琼脂块和植物幼苗进行的实验示意图，下列叙述不正确的是（ ） A. 设置空白琼脂块处理组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响 B. 实验能证明幼苗尖端确实存在一种能够促进生长的化学物质 C. 实验能证明尖端产生的化学物质分布不均可导致幼苗弯曲生长 D. 实验应在黑暗条件下进行，否则不能得到与该实验相同的结果 【答案】D 【解析】 【分析】据图分析，去掉苗尖端，幼苗不生长也不弯曲；去掉苗尖，放置接触过苗尖的琼脂块，幼苗直立生长；去掉苗尖，在右侧放置接触过苗尖的琼脂块，幼苗向左侧生长；去掉苗尖，在左侧放置接触过苗尖的琼脂块，幼苗向右侧生长；去掉苗尖，放置空白琼脂块，幼苗不生长；去掉苗尖，在左侧放置空白琼脂块，幼苗不生长。 【详解】A、设置两组空白琼脂块处理组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响，A正确； B、接触过幼苗尖端的琼脂块和空白琼脂块的对照实验能证明幼苗尖端确实存在一种能够促进生长的化学物质，B正确； C、接触过幼苗尖端的琼脂块放置在切去尖端的幼苗的一侧，那一侧生长更快，证明尖端产生的化学物质分布不均可以导致幼苗弯曲生长，C正确；