宽甸县：“县域一体化”推进基层党校建设.pptx

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第二章 宽甸县基层党校建设的现状与问题
第三章 县域一体化视野下基层党校建设的模式创新
第四章 宽甸县基层党校建设的资源整合与优化配置
第五章 宽甸县基层党校师资队伍建设的创新策略
第六章 宽甸县基层党校培训模式的创新实践与展望
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第一章 宽甸县县域一体化推进基层党校建设的背景与意义
引入：时代呼唤与政策指引
国家战略与政策导向
宽甸县边境民族地区的特殊性
基层党校建设的重要性
乡村振兴与基层治理现代化
，民族地区发展需求
提升干部队伍素质，推动县域发展
分析：县域一体化与基层党校建设的内在联系
县域一体化战略的多维度覆盖
基层党校的主阵地作用
人才保障与智力支持
经济、社会、文化、生态等多领域整合
干部教育培训的核心基地
为县域一体化提供关键支撑
论证：县域一体化推进基层党校建设的具体路径
资源整合
建立县级党校主阵地，乡镇党校分站点
师资优化
建立县级党校师资库，选拔优秀教师
课程创新
开发具有地方特色的培训课程
平台搭建
利用互联网技术搭建线上党校平台
总结：县域一体化推进基层党校建设的初步成效
培训能力显著提升
培训质量明显提高
干部队伍素质得到有效提升
整合资源，优化配置
课程创新，平台搭建
理论水平、业务能力、综合素质
02
第二章 宽甸县基层党校建设的现状与问题
引入：现状概述与数据支撑
基层党校建设的发展现状
数据支撑与具体案例
存在的问题与不足
17个乡镇，但建设水平参差不齐
设施设备、师资力量、培训效果等数据
设施设备落后、师资力量薄弱、培训内容单一、培训方式传统
分析：存在问题及其根源
设施设备落后
部分乡镇党校设施陈旧，功能单一
师资力量薄弱
专职教师数量不足，兼职教师缺乏统一管理
培训内容单一
政治理论与政策法规，缺乏针对性
培训方式传统
课堂讲授，缺乏互动性与实践性
问题根源分析
投入不足、管理混乱、缺乏创新、人才流失
论证：问题带来的负面影响
干部队伍素质难以提升
培训效果不佳，难以适应新时代要求
县域一体化进程受阻
基层干部素质不高，项目推进缓慢
干部教育培训工作难以开展
设施设备、师资力量不足
党校的职能难以发挥
培训质量不高，难以成为主阵地