最新全国政法队伍教育整顿知识竞赛试题库附答案（满分必刷）.docx

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第一部分 单选题(100题)
1、“三个规定”中不包括以下哪一项内容？
A. 领导干部干预司法活动的记录、通报和责任追究规定
B. 司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定
C. 司法人员与律师不正当接触交往行为的规定
D. 司法人员违规经商办企业的规定
【答案】：D
解析：本题考察“三个规定”具体内容。正确答案为D，“三个规定”是领导干部干预司法活动、司法机关内部人员过问案件、司法人员与律师不正当接触交往行为的相关规定，而“司法人员违规经商办企业”属于“六个方面”顽瘴痼疾整治内容，非“三个规定”范畴。A、B、C均为“三个规定”的明确内容。
2、全国政法队伍教育整顿的“三个环节”不包括以下哪一项？
A. 学习教育
B. 查纠整改
C. 整改落实
D. 总结提升
【答案】：C
解析：本题考察教育整顿“三个环节”内容。正确答案为C，教育整顿“三个环节”明确为学习教育、查纠整改、总结提升，“整改落实”是查纠整改环节的具体措施，非独立环节。A、B、D均为“三个环节”的组成部分。
3、‘三个规定’中不包括以下哪项？
A. 领导干部干预司法活动的记录、通报和责任追究规定
B. 司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定
C. 司法人员不正当接触交往的记录和责任追究规定
D. 司法人员违规减刑假释的处理规定
【答案】：D
解析：本题考察‘三个规定’的具体内容。‘三个规定’是防止干预司法的重要制度，具体包括：《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》《关于进一步规范司法人员与当事人律师特殊关系人不正当接触交往行为的若干规定》。D选项‘司法人员违规减刑假释的处理规定’属于‘六大顽瘴痼疾’中‘违规违法减刑假释暂予监外执行’的规制内容，与‘三个规定’无关。因此D选项错误。
4、政法队伍教育整顿“自查从宽、被查从严”政策的适用时限是指在（）期间主动交代问题可获从宽处理？
A. 教育整顿规定的自查自纠阶段
B. 上级督查期间
C. 案件侦办期间
D. 整改验收阶段
【答案】：A
解析：本题考察教育整顿政策适用范围知识点。“自查从宽”政策仅适用于教育整顿自查自纠阶段，在此期间主动交代问题的政法干警可依规从宽处理；上级督查、案件侦办、整改验收阶段不属于自查范畴，被查后从严处理。因此正确答案为A。
5、政法队伍教育整顿的总体要求中，强调要锻造“四个铁一般”的政法铁军，“四个铁一般”具体指什么？
A. 铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当
B. 铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般作风
C. 铁一般理想、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当
D. 铁一般信仰、铁一般信念、铁一般规矩、铁一般担当
【答案】：A
解析：本题考察政法队伍教育整顿的总体要求中对政法铁军的建设标准。“四个铁一般”是对政法队伍提出的核心要求，具体为铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当。选项B混淆了“担当”与“作风”，选项C错误使用“理想”替代“信仰”，选项D将“担当”改为“规矩”，均不符合标准表述。
6、查纠整改环节中，政法队伍教育整顿明确的政策是（　　　）
A. 宽严相济、实事求是
B. 自查从宽、被查从严
C. 批评教育、劝诫警示
D. 依规依纪、惩前毖后
【答案】：B
解析：本题考察查纠整改环节的关键政策知识点。教育整顿查纠整改环节以“自查从宽、被查从严”为核心政策，鼓励主动交代问题、严肃查处违纪违法线索；“宽严相济”“依规依纪”是通用原则，“批评教育、劝诫警示”是自查阶段的初步措施，并非核心政策。因此正确答案为B。
7、领导干部干预司法活动、司法机关内部人员过问案件、司法人员不正当接触交往等行为被统称为“三个规定”，其核心目的是？
A. 规范司法行为，防止权力滥用
B. 提高司法效率，缩短办案周期
C. 保护当事人合法权益，避免冤假错案
D. 加强司法公开，接受社会监督
【答案】：A
解析：本题考察“三个规定”的核心内涵。“三个规定”旨在通过刚性约束，规范领导干部、司法机关内部人员及司法人员的行为，从源头上防止干预司法、司法腐败等权力滥用问题，保障司法公正。B选项“提高司法效率”、C选项“保护当事人权益”、D选项“加强司法公开”均非“三个规定”的核心目的，故A为正确答案。
8、‘自查从宽、被查从严’政策在政法队伍教育整顿中的适用原则是（　　　）
A. 所有政法干警均适用从宽处理
B. 主动交代问题的干警可依规从宽
C. 被群众举报的干警必须从严查处
D. 拒不配合调查的干警将免于问责
【答案】：B
解析：本题考察查纠整改环节的政策导向。‘自查从宽、被查从严’的核心是区分‘主动自查’与‘被动被查’：主动向组织如实说明问题（包括轻微违纪违法）的干警，可依规依规从轻、减轻处理；而被组织核查发现的违纪违法问题，将依法依规从严从重处理。A选项‘所有干警均从宽’忽略了‘被查从严’的前提；C选项‘被举报即从严’混淆了‘主动自查’与‘被动核查’的区别，且‘必须从严’表述过于绝对；D选项‘拒不配合免于问责’违背‘自查从宽、被查从严’的基本逻辑。因此正确答案为B。
9、政法队伍教育整顿重点整治的‘六大顽瘴痼疾’包括以下哪项？
A. 违规经商办企业
B. 案件审理周期过长
C. 基层政法经费不足
D. 司法人员着装不规范
【答案】：A
解析：本题考察教育整顿整治的‘六大顽瘴痼疾’内容。正确答案为A，‘六大顽瘴痼疾’具体包括：违反防止干预司法‘三个规定’、违规经商办企业、违规参股借贷等。选项B、C、D属于工作中常见问题或常规管理范畴，不属于重点整治的顽瘴痼疾。
10、教育整顿中‘自查从宽、被查从严’政策的正确适用情形是？
A. 对主动向组织说明情况、交代问题的，依规依纪依法从宽处理
B. 被查出来的问题，无论是否主动都从严处理
C. 对隐瞒不报的，依规依纪依法从严处理，对被查出来的一律从严
D. 被查的干部，即使主动交代也从严处理
【答案】：A
解析：本题考察查纠整改阶段的政策尺度。“自查从宽、被查从严”的核心是鼓励主动交代，对主动说明问题、如实报告的，依规依纪依法从宽处理；选项B错误，“被查出来”不等于“从严”，关键看是否主动；选项C混淆“隐瞒不报”与“被查出来”的处理原则，“被查出来”的情形中若主动交代也可从宽；选项D违背“主动交代从宽”的政策初衷。因此正确答案为A。
11、全国政法队伍教育整顿的目标是打造一支怎样的政法铁军？
A. 绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠
B. 司法公正、执法严明、服务高效
C. 纪律严明、作风过硬、清正廉洁
D. 政治坚定、业务精湛、群众认可
【答案】：A
解析：本题考察教育整顿目标定位。正确答案为A，中央明确教育整顿目标是打造一支党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军，核心标准是“三个绝对”（绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠）。B、C、D为政法队伍建设的部分要求，但非教育整顿的核心目标表述。
12、政法队伍‘五个过硬’的核心要求是？
A. 信念过硬
B. 政治过硬
C. 责任过硬
D. 能力过硬
【答案】：B
解析：本题考察政法队伍‘五个过硬’的内涵，‘五个过硬’是‘信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬’。其中‘政治过硬’是政法队伍的根本属性要求，政法队伍作为党和人民的‘刀把子’，必须坚持党的绝对领导，确保政治方向正确，是‘五个过硬’的核心，故正确答案为B。
13、全国政法队伍教育整顿的核心目标是打造一支怎样的政法铁军？
A. 绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠
B. 绝对忠诚、绝对担当、绝对纯洁
C. 绝对纯洁、绝对可靠、绝对高效
D. 绝对忠诚、绝对可靠、绝对廉洁
【答案】：A
解析：本题考察全国政法队伍教育整顿的核心目标知识点。教育整顿以‘筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神’为总要求，最终目标是打造绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠的政法铁军。选项B中‘绝对担当’非核心目标表述；选项C中‘绝对高效’不符合教育整顿目标定位；选项D中‘绝对廉洁’表述不准确，核心目标强调‘纯洁可靠’而非单纯‘廉洁’，故正确答案为A。
14、下列哪项不属于全国政法队伍教育整顿中重点整治的“三个规定”？
A. 领导干部干预司法活动记录规定
B. 司法机关内部人员过问案件记录规定
C. 司法人员与律师接触交往行为规定
D. 司法人员回避制度规定
【答案】：D
解析：本题考察“三个规定”的具体内容。“三个规定”包括《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》《关于进一步规范司法人员与当事人、律师、特殊关系人、中介组织接触交往行为的若干规定》，而“司法人员回避制度规定”属于常规司法制度，不属于“三个规定”范畴。因此正确答案为D。
15、政法队伍教育整顿中需严格执行的“三个规定”，下列哪项不属于其内容？
A. 领导干部干预司法活动的记录规定
B. 司法机关内部人员过问案件的记录规定
C. 领导干部与群众交往行为规范
D. 规范司法人员与特殊关系人接触交往的规定
【答案】：C
解析：本题考察政法队伍教育整顿的“三个规定”，正确答案为C。“三个规定”具体包括：《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》《关于进一步规范司法人员与当事人、律师、特殊关系人、中介组织接触交往行为的若干规定》，C项“领导干部与群众交往行为规范”不属于“三个规定”范畴，其他选项均为“三个规定”的核心内容。
16、全国政法队伍教育整顿的“三个环节”依次是？
A. 学习教育、查纠整改、总结提升
B. 学习教育、整治顽疾、总结提升
C. 政治教育、查纠整改、总结提升
D. 警示教育、查纠整改、总结提升
【答案】：A
解析：本题考察教育整顿“三个环节”的顺序和内容。正确答案为A，教育整顿严格遵循“学习教育、查纠整改、总结提升”的顺序，其中“学习教育”是基础环节，“查纠整改”是关键环节，“总结提升”是巩固环节。B项“整治顽瘴痼疾”属于查纠整改环节的具体措施；C、D项将“政治教育”“警示教育”等学习教育环节的子内容作为独立环节名称，混淆了环节与内容的关系。
17、“三个规定”中，针对领导干部干预司法活动的规定是（　　　）。
A. 《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》
B. 《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》
C. 《法官检察官离任后违规从事律师职业行为规范》
D. 《司法人员与律师交往行为若干规定》
【答案】：A
解析：本题考察“三个规定”的具体内容。“三个规定”是防止干预司法的核心制度：①A项针对领导干部干预司法活动，明确记录、通报、追责机制；②B项针对司法机关内部人员过问案件，要求如实记录；③D项针对司法人员与当事人、律师等接触交往，规范行为边界。选项C不属于“三个规定”，是离任法官检察官的管理规定。故正确答案为A。
18、全国政法队伍教育整顿整治的“六大顽瘴痼疾”包括以下哪项？
A. 违规违法减刑、假释、暂予监外执行
B. 所有政法干警参与经商办企业行为
C. 政法干警家属利用其职务影响谋利
D. 政法机关内部人员所有聚餐活动
【答案】：A
解析：本题考察“六大顽瘴痼疾”的具体内容。“六大顽瘴痼疾”明确包括违规违法减刑、假释、暂予监外执行；B项“所有参与”表述绝对，C项属于个人家庭范畴，D项“所有聚餐”过于宽泛，均非整治重点。答案为A。
19、政法队伍教育整顿的三大核心任务不包括以下哪项？




【答案】：C
解析：本题考察政法队伍教育整顿的核心任务知识点。政法队伍教育整顿的三大核心任务是清除害群之马、整治顽瘴痼疾、筑牢政治忠诚，而“提升执法能力”属于日常业务建设范畴，并非核心任务，故正确答案为C。
20、政法队伍教育整顿中，学习教育环节的首要任务是？
A. 筑牢政治忠诚
B. 清除害群之马
C. 整治顽瘴痼疾
D. 弘扬英模精神
【答案】：A
解析：本题考察学习教育环节的核心任务。学习教育环节以‘筑牢政治忠诚’为首要任务，‘清除害群之马’属于查纠整改环节，‘整治顽瘴痼疾’是查纠整改的关键内容，‘弘扬英模精神’是学习教育的重要载体，因此答案为A。
21、政法队伍教育整顿中‘自查从宽、被查从严’政策的核心原则是？
A. 主动交代并认错悔错的依规依纪依法从宽处理
B. 无论是否主动交代，一律从严处理
C. 被查出来的问题一律不予处理
D. 主动交代的也必须从严处理
【答案】：A
解析：本题考察教育整顿的政策导向。‘自查从宽、被查从严’的核心是鼓励主动暴露问题，对主动交代且认识错误的，依规依纪依法从宽处理；对拒不交代、隐瞒不报或组织核查发现的，从严查处。选项B‘一律从严’违背‘从宽’原则；选项C‘不予处理’与‘从严’矛盾；选项D‘主动交代也从严’直接否定‘从宽’政策。故正确答案为A。
22、全国政法队伍教育整顿的‘四项任务’不包括以下哪项？
A. 清除害群之马
B. 整治顽瘴痼疾
C. 开展警示教育
D. 弘扬英模精神
【答案】：C
解析：本题考察政法队伍教育整顿的‘四项任务’知识点。全国政法队伍教育整顿明确的‘四项任务’为清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神、提升能力素质。A、B、D均属于四项任务内容，而‘开展警示教育’是学习教育环节的具体形式，并非独立任务，因此正确答案为C。
23、政法队伍教育整顿‘自查从宽、被查从严’政策中，‘自查’的核心要求是？
A. 主动向组织报告自身存在的问题
B. 被动接受组织调查后如实说明问题
C. 隐瞒个人存在的违规违纪线索
D. 包庇他人违法犯罪行为
【答案】：A
解析：本题考察‘自查从宽、被查从严’政策内涵。‘自查’指政法干警主动向组织报告自身存在的问题或线索，是‘从宽’处理的前提；‘被查’指组织核查发现的问题，对应‘从严’处理。B项属于‘被查’而非‘自查’，C、D均为违纪违法行为，不符合政策要求。因此正确答案为A。
24、以下哪项不属于政法队伍教育整顿整治的‘六个顽瘴痼疾’？
A. 违规干预司法活动
B. 违规参股借贷
C. 配偶子女违规从事经营活动
D. 工作作风松散
【答案】：D
解析：本题考察‘六个顽瘴痼疾’的具体内容。‘六个顽瘴痼疾’包括违规干预司法活动、违规经商办企业、违规参股借贷、配偶子女及其配偶违规从事经营活动、违规违法减刑假释暂予监外执行、有案不立压案不查。‘工作作风松散’不属于‘六个顽瘴痼疾’整治范围，因此正确答案为D。
25、全国政法队伍教育整顿中‘三个规定’的核心目的是？
A. 防止领导干部干预司法活动
B. 规范司法人员与外部人员接触交往
C. 从源头上防范司法腐败和权力滥用
D. 提高司法案件办理效率
【答案】：C
解析：本题考察‘三个规定’的核心目的。正确答案为C，‘三个规定’通过规范领导干部干预、内部人员过问、司法人员接触交往等行为，从源头上防范司法腐败和权力滥用，保障司法公正；A、B选项是‘三个规定’的具体内容而非核心目的，A仅对应‘领导干部干预司法’的规定，B仅对应‘规范接触交往’的规定；D选项‘提高司法案件办理效率’与‘三个规定’的制度目标无关，其主要聚焦司法廉洁与公正而非效率。