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第一部分 单选题(100题)
1、政法队伍‘五个过硬’的核心要求是？
A. 信念过硬
B. 政治过硬
C. 责任过硬
D. 能力过硬
【答案】：B
解析：本题考察政法队伍‘五个过硬’的内涵，‘五个过硬’是‘信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬’。其中‘政治过硬’是政法队伍的根本属性要求，政法队伍作为党和人民的‘刀把子’，必须坚持党的绝对领导，确保政治方向正确，是‘五个过硬’的核心，故正确答案为B。
2、政法队伍教育整顿的“四项任务”中，首要任务是（）
A. 筑牢政治忠诚
B. 清除害群之马
C. 整治顽瘴痼疾
D. 弘扬英模精神
【答案】：A
解析：本题考察政法队伍教育整顿的“四项任务”知识点。四项任务为筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神，其中筑牢政治忠诚是首要任务，故正确答案为A。B、C、D均为四项任务的组成部分，但非首要任务。
3、全国政法队伍教育整顿的最终目标是努力锻造一支（ ）的政法铁军。
A. 绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠
B. 党和人民信得过、靠得住、能放心
C. 政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬
D. 忠诚、为民、公正、廉洁
【答案】：B
解析：本题考察教育整顿的目标。“党和人民信得过、靠得住、能放心”是教育整顿明确提出的政法铁军建设目标；A选项“三个绝对”是对政法队伍的政治要求；C选项“四个过硬”是政法队伍建设的标准；D选项是政法干警核心价值观，故正确答案为B。
4、以下哪项不属于全国政法队伍教育整顿的核心任务？
A. 清除害群之马
B. 整治顽瘴痼疾
C. 弘扬英模精神
D. 扩大政法编制规模
【答案】：D
解析：本题考察教育整顿的核心任务。全国政法队伍教育整顿的核心任务明确为筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神，“扩大政法编制规模”属于机构编制调整，并非教育整顿的核心任务，故正确答案为D。
5、政法队伍教育整顿中‘四项教育’的具体内容不包括以下哪项？
A. 政治教育
B. 警示教育
C. 法治教育
D. 廉洁教育
【答案】：D
解析：本题考察教育整顿的学习教育环节核心内容。‘四项教育’明确为‘政治教育、警示教育、英模教育、纪律教育’，D选项‘廉洁教育’属于纪律教育的延伸内容，但非‘四项教育’的独立分类。A、B、C均为‘四项教育’的标准内容，因此正确答案为D。
6、政法队伍教育整顿中‘自查从宽、被查从严’政策的核心是？
A. 鼓励有问题的政法干警主动向组织说明情况，争取从宽处理
B. 对所有政法干警一律从宽处理，无需调查
C. 对拒不配合调查的政法干警加重处罚
D. 仅对被举报的政法干警从严查处
【答案】：A
解析：本题考察政法队伍教育整顿查纠整改环节政策的理解。正确答案为A，‘自查从宽、被查从严’政策旨在引导有问题的政法干警主动向组织说明情况，对主动交代问题、认错悔错的可以依规从宽处理；对拒不配合、隐瞒不报、被组织查实的，将依法依纪从严查处。选项B‘一律从宽’忽略了‘被查从严’的前提，不符合政策本意；选项C仅强调‘从严’，未体现‘自查从宽’的核心引导作用；选项D‘仅对被举报的从严’缩小了政策适用范围，因此错误。
7、全国政法队伍教育整顿的四项任务不包括以下哪一项？
A. 清除害群之马
B. 整治顽瘴痼疾
C. 弘扬英模精神
D. 加强基层党建
【答案】：D
解析：本题考察全国政法队伍教育整顿的四项核心任务知识点。四项任务为“筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神”，D选项“加强基层党建”属于党建常规工作，不属于教育整顿的四项核心任务，故正确答案为D。
8、‘整治顽瘴痼疾’是全国政法队伍教育整顿的关键环节，其主要整治范围是？
A. 执法司法不规范、不公正、不文明等突出问题
B. 政法单位人员编制结构性短缺问题
C. 基层政法机关办公经费不足问题
D. 群众对政法工作的投诉量过高问题
【答案】：A
解析：本题考察‘整治顽瘴痼疾’的具体指向。教育整顿中‘整治顽瘴痼疾’聚焦政法队伍自身存在的执法司法突出问题，如不规范、不公正、不文明等行为，而非B选项的编制问题、C选项的经费问题或D选项的外部投诉量问题。因此A选项正确。
9、政法队伍教育整顿的最终目标是？
A. 锻造党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军
B. 提升司法公信力
C. 完善政法工作制度体系
D. 推动司法公开透明
【答案】：A
解析：本题考察教育整顿的目标定位。教育整顿以“努力锻造一支党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军”为核心目标，这是中央明确的根本方向。B、C、D项均为司法改革或工作改进的具体方向，而非教育整顿的终极目标，故A选项正确。
10、全国政法队伍教育整顿分为几个关键环节？
A. 两个环节
B. 三个环节
C. 四个环节
D. 五个环节
【答案】：B
解析：本题考察教育整顿的环节划分知识点。全国政法队伍教育整顿明确分为学习教育、查纠整改、总结提升三个关键环节，因此正确答案为B。
11、政法队伍教育整顿的三个环节按顺序排列正确的是？
A. 学习教育、查纠整改、总结提升
B. 查纠整改、学习教育、总结提升
C. 学习教育、总结提升、查纠整改
D. 查纠整改、总结提升、学习教育
【答案】：A
解析：本题考察教育整顿的三个环节。教育整顿严格遵循“学习教育打基础、查纠整改见真章、总结提升求长效”的逻辑顺序：首先通过学习教育筑牢思想根基，其次聚焦问题开展查纠整改，最后总结经验巩固成果。B、C、D项均违背环节顺序，故A选项正确。
12、教育整顿中‘三个规定’不包括以下哪项内容？
A. 领导干部干预司法活动的记录、通报和责任追究规定
B. 司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定
C. 司法人员与当事人不正当交往的记录和责任追究规定
D. 防止领导干部插手具体案件办理的‘三不原则’规定
【答案】：D
解析：本题考察‘三个规定’的具体内容。‘三个规定’是教育整顿中防止干预司法的核心制度，具体为：领导干部干预司法活动、司法机关内部人员过问案件、司法人员不正当交往的记录和责任追究规定。选项D‘三不原则’是干扰项，不属于‘三个规定’范畴。‘三个规定’的立法名称明确包含‘记录和责任追究’，选项A、B、C均符合规定原文表述。因此正确答案为D。
13、全国政法队伍教育整顿的指导思想核心不包括以下哪项？
A新时代中理论
D关于政法队伍建设的重要指示
【答案】：C
解析：本题考察政法队伍教育整顿的指导思想新时代中国特色社会主义思想是政法队伍教育整顿的根本遵循总书记关于政法队伍建设的重要指示是核心要求。邓小平理论是改革开放以来党的重大理论成果，但并非当前教育整顿的指导思想核心，故C选项错误。
14、全国政法队伍教育整顿的‘三个环节’不包括以下哪一项？
A. 学习教育
B. 查纠整改
C. 总结提升
D. 督导检查
【答案】：D
解析：本题考察教育整顿的‘三个环节’知识点。教育整顿的‘三个环节’是学习教育、查纠整改、总结提升，这三个环节是依次推进的核心工作流程。而‘督导检查’是贯穿各环节的监督保障措施，不属于独立环节，因此正确答案为D。
15、全国政法队伍教育整顿的‘四项任务’不包括以下哪项？
A. 清除害群之马
B. 整治顽瘴痼疾
C. 开展警示教育
D. 弘扬英模精神
【答案】：C
解析：本题考察政法队伍教育整顿的‘四项任务’知识点。全国政法队伍教育整顿明确的‘四项任务’为清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神、提升能力素质。A、B、D均属于四项任务内容，而‘开展警示教育’是学习教育环节的具体形式，并非独立任务，因此正确答案为C。
16、全国政法队伍教育整顿的关键环节是？
A. 学习教育
B. 查纠整改
C. 总结提升
D. 建章立制
【答案】：B
解析：本题考察教育整顿的核心环节定位。教育整顿分为三个阶段：学习教育（筑牢思想基础）、查纠整改（动真碰硬解决问题，是关键环节）、总结提升（巩固成果并长效化）。‘建章立制’是总结提升环节的具体措施，并非独立环节。因此正确答案为B。
17、政法队伍教育整顿的“四项任务”不包括以下哪项？
A. 筑牢政治忠诚
B. 清除害群之马
C. 整治顽瘴痼疾
D. 维护社会稳定
【答案】：D
解析：政法队伍教育整顿的“四项任务”明确为筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神。“维护社会稳定”是政法工作的基本职责，不属于教育整顿的专项任务，故正确答案为D。
18、全国政法队伍教育整顿的目标是努力锻造一支什么样的政法铁军？
A. 绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠
B. 政治过硬、业务过硬、责任过硬
C. 忠诚干净担当、清正廉洁高效
D. 纪律严明、作风优良、执法公正
【答案】：A
解析：本题考察教育整顿的目标定位。教育整顿明确提出‘努力锻造一支党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军’，其核心标准是‘绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠’，B、C、D均为政法队伍建设的一般性表述，未体现教育整顿的特殊目标，因此答案为A。
19、政法队伍教育整顿的根本目标是？
A. 清除害群之马
B. 整治执法司法突出问题
C. 打造党和人民信得过的政法铁军
D. 完善政法工作制度机制
【答案】：C
解析：教育整顿以“清除害群之马”“整治顽瘴痼疾”为手段，以“打造政法铁军”为核心目标（C是最终落脚点）。A、B是过程性任务，D是制度建设层面的成果，均非根本目标，故正确答案为C。
20、全国政法队伍教育整顿明确的‘四项任务’不包括以下哪项？
A. 清除害群之马
B. 整治顽瘴痼疾
C. 推进司法体制改革
D. 提升能力素质
【答案】：C
解析：本题考察教育整顿‘四项任务’知识点。教育整顿的四项任务是：清除害群之马（整治队伍中的腐败分子和不良倾向）、整治顽瘴痼疾（解决长期存在的突出问题）、弘扬英模精神（树立学习榜样）、提升能力素质（增强履职能力）。选项C‘推进司法体制改革’是政法系统常规改革方向，不属于教育整顿专项‘四项任务’范畴，故正确答案为C。
21、下列哪项不属于全国政法队伍教育整顿‘四项任务’？
A. 筑牢政治忠诚
B. 清除害群之马
C. 提升业务技能
D. 弘扬英模精神
【答案】：C
解析：本题考察全国政法队伍教育整顿的‘四项任务’知识点，正确答案为C。全国政法队伍教育整顿明确的‘四项任务’是筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神，‘提升业务技能’属于队伍能力建设的常规内容，并非教育整顿专项任务，故C选项错误。
22、全国政法队伍教育整顿整治的“六大顽瘴痼疾”包括以下哪项？
A. 违规违法减刑、假释、暂予监外执行
B. 所有政法干警参与经商办企业行为
C. 政法干警家属利用其职务影响谋利
D. 政法机关内部人员所有聚餐活动
【答案】：A
解析：本题考察“六大顽瘴痼疾”的具体内容。“六大顽瘴痼疾”明确包括违规违法减刑、假释、暂予监外执行；B项“所有参与”表述绝对，C项属于个人家庭范畴，D项“所有聚餐”过于宽泛，均非整治重点。答案为A。
23、政法队伍教育整顿中，对主动向组织交代本人违纪违法问题的政法干警，适用的处理原则是（）
A. 自查从宽、被查从严
B. 被查从宽、自查从严
C. 一律从宽、绝不处罚
D. 从轻处罚、不予记录
【答案】：A
解析：本题考察教育整顿中问题线索处理的“自查从宽、被查从严”政策。该政策明确对主动交代问题的给予宽大处理，对拒不交代、被组织查处的从严处理。选项A符合政策核心，B与政策相反，C“一律从宽”表述绝对化，D“不予记录”不符合规定，故正确答案为A。
24、‘三个规定’是规范政法干警行为的重要制度，下列哪项不属于‘三个规定’的内容？
A. 领导干部干预司法活动的记录和责任追究规定
B. 司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定
C. 司法人员与当事人、律师接触交往行为的禁止规定
D. 严禁政法干警参与网络赌博的规定
【答案】：D
解析：本题考察“三个规定”的具体内容。“三个规定”包括《领导干部干预司法活动、司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》《关于进一步规范司法人员与当事人、律师、特殊关系人、中介组织接触交往行为的若干规定》，D选项“严禁政法干警参与网络赌博的规定”属于其他纪律规范，不属于“三个规定”范畴，故正确答案为D。
25、全国政法队伍教育整顿的目标是锻造“五个过硬”的政法铁军，“五个过硬”不包括以下哪一项？
A. 信念过硬
B. 政治过硬
C. 业务过硬
D. 作风过硬
【答案】：C
解析：本题考察政法队伍教育整顿的核心目标“五个过硬”知识点。“五个过硬”具体指信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬，其中“责任过硬”而非“业务过硬”是关键要求。错误选项C混淆了“责任”与“业务”的概念，属于对核心目标的错误表述。