文档介绍：该【最新全国政法队伍教育整顿知识竞赛试题库含答案【典型题】 】是由【金】上传分享，文档一共【39】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【最新全国政法队伍教育整顿知识竞赛试题库含答案【典型题】 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。最新全国政法队伍教育整顿知识竞赛试题库
第一部分 单选题(100题)
1、政法队伍教育整顿中‘自查从宽、被查从严’政策的正确适用原则是？
A. 主动交代问题的依规从宽处理
B. 被动交代问题的一律从严处理
C. 隐瞒问题线索的从宽处理
D. 被举报查实的必须从严查处
【答案】：A
解析：本题考察‘自查从宽、被查从严’的政策边界。根据教育整顿政策，对主动向组织说明问题、如实交代线索的，依规依纪依法从宽处理；对对抗组织审查、隐瞒问题的，从严查处。B选项‘被动交代’无从宽依据，C选项‘隐瞒问题从宽’与政策完全相反，D选项‘必须从严’表述过于绝对（未区分主动/被动），均错误。
2、政法队伍教育整顿中提出的“五个过硬”要求不包括以下哪项？
【答案】：B
解析：本题考察“五个过硬”的具体内容。政法队伍教育整顿明确提出“五个过硬”要求，即政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬，“思想过硬”不属于“五个过硬”范畴，故正确答案为B。
3、政法队伍教育整顿的四项任务不包括以下哪项？
A. 筑牢政治忠诚
B. 清除害群之马
C. 推进司法改革
D. 弘扬英模精神
【答案】：C
解析：本题考察政法队伍教育整顿的四项任务知识点。正确答案为C，因为教育整顿的四项任务明确为“筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神”，“推进司法改革”是司法体制改革的长期任务，不属于四项任务范畴。A、B、D均为四项任务内容，故错误。
4、全国政法队伍教育整顿的根本任务中，（ ）是首要任务。
A. 筑牢政治忠诚
B. 清除害群之马
C. 整治顽瘴痼疾
D. 弘扬英模精神
【答案】：A
解析：本题考察教育整顿的根本任务。教育整顿明确“筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神”四项根本任务，其中“筑牢政治忠诚”是首要任务，要求政法队伍深刻领悟“两个确立”的决定性意义，做到“两个维护”，确保绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。选项B、C、D均为后续任务，需在筑牢政治忠诚基础上推进。
5、政法队伍教育整顿提出的‘五个过硬’政法铁军标准，不包含以下哪项？
A. 信念过硬
B. 政治过硬
C. 学历过硬
D. 作风过硬
【答案】：C
解析：本题考察政法队伍建设的‘五个过硬’标准。‘五个过硬’为信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬，‘学历过硬’并非官方提出的标准要求，属于干扰项，故C选项错误。
6、‘三个规定’中，专门针对领导干部干预司法活动、司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究的规定是以下哪项？
A. 《领导干部干预司法活动、司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》
B. 《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》
C. 《关于进一步规范司法人员与当事人接触交往行为的规定》
D. 《严禁司法人员违规参股借贷的规定》
【答案】：A
解析：本题考察‘三个规定’的具体内容。‘三个规定’中，第一个规定即《领导干部干预司法活动、司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》专门针对领导干部干预司法活动及内部人员过问案件的记录与责任追究，B项为第二个规定，C、D项不属于‘三个规定’范畴，因此正确答案为A。
7、教育整顿中‘三个规定’不包括以下哪项内容？
A. 领导干部干预司法活动的记录、通报和责任追究规定
B. 司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定
C. 司法人员与当事人不正当交往的记录和责任追究规定
D. 防止领导干部插手具体案件办理的‘三不原则’规定
【答案】：D
解析：本题考察‘三个规定’的具体内容。‘三个规定’是教育整顿中防止干预司法的核心制度，具体为：领导干部干预司法活动、司法机关内部人员过问案件、司法人员不正当交往的记录和责任追究规定。选项D‘三不原则’是干扰项，不属于‘三个规定’范畴。‘三个规定’的立法名称明确包含‘记录和责任追究’，选项A、B、C均符合规定原文表述。因此正确答案为D。
8、‘三个规定’是新时代防止干预司法的重要制度，以下不属于‘三个规定’内容的是？
【答案】：D
解析：本题考察“三个规定”的具体内容，“三个规定”包括：领导干部干预司法活动、司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定（A、B），以及关于进一步规范司法人员与当事人、律师、特殊关系人、中介组织接触交往行为的规定（C）。选项D“政法干警配偶子女从业限制规定”属于领导干部任职回避或廉政纪律范畴，并非“三个规定”内容，因此正确答案为D。
9、政法干警主动交代自身违纪违法问题并配合调查的，处理原则是？
A. 依规依纪依法从宽处理
B. 必须从严处理
C. 一律不予追究
D. 直接开除公职
【答案】：A
解析：本题考察自查从宽、被查从严的政策导向，正确答案为A。根据教育整顿要求，对主动交代问题、配合调查的政法干警，依规依纪依法从宽处理；‘必须从严处理’违背从宽政策初衷，‘一律不予追究’和‘直接开除公职’不符合实际处理标准，故B、C、D选项错误。
10、全国政法队伍教育整顿的‘四项任务’不包括以下哪项？
A. 清除害群之马
B. 整治顽瘴痼疾
C. 弘扬英模精神
D. 筑牢政治忠诚
【答案】：D
解析：本题考察政法队伍教育整顿的‘四项任务’知识点。全国政法队伍教育整顿明确的四项任务是：清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神、提升能力素质。‘筑牢政治忠诚’是学习教育环节的核心内容，属于教育整顿的基础任务而非四项任务之一，因此D选项错误。
11、全国政法队伍教育整顿的‘四项任务’不包括以下哪项？
A. 清除害群之马
B. 整治顽瘴痼疾
C. 推进司法改革
D. 弘扬英模精神
【答案】：C
解析：本题考察教育整顿‘四项任务’的具体内容。教育整顿明确的四项核心任务是：清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神、提升能力素质。‘推进司法改革’属于司法体制改革范畴，并非教育整顿的四项任务之一，因此正确答案为C。
12、全国政法队伍教育整顿的“三个环节”依次是？
A. 学习教育→查纠整改→总结提升
B. 查纠整改→学习教育→总结提升
C. 学习教育→总结提升→查纠整改
D. 查纠整改→总结提升→学习教育
【答案】：A
解析：教育整顿“三个环节”的逻辑顺序为：学习教育（思想动员和政策宣讲）→查纠整改（问题查摆和处理）→总结提升（建章立制和长效治理）。B、C、D均混淆了环节顺序，故正确答案为A。
13、政法队伍教育整顿的根本目标是：
A. 打造一支党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军
B. 全面从严治党治警
C. 提升政法队伍的业务能力
D. 建立政法系统长效机制
【答案】：A
解析：本题考察教育整顿的根本目标定位，正确答案为A。教育整顿以“筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神”为核心任务，最终目标是打造“绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠”的政法铁军，即党和人民信得过、靠得住、能放心的队伍。B项是治警手段，C项是能力建设方向，D项是长效机制建设，均非根本目标。
14、全国政法队伍教育整顿的目标是打造一支怎样的政法铁军？
A. 绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠
B. 司法公正、执法严明、服务高效
C. 纪律严明、作风过硬、清正廉洁
D. 政治坚定、业务精湛、群众认可
【答案】：A
解析：本题考察教育整顿目标定位。正确答案为A，中央明确教育整顿目标是打造一支党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军，核心标准是“三个绝对”（绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠）。B、C、D为政法队伍建设的部分要求，但非教育整顿的核心目标表述。
15、政法队伍教育整顿的首要任务是（ ）
A. 筑牢政治忠诚
B. 清除害群之马
C. 整治顽瘴痼疾
D. 弘扬英模精神
【答案】：A
解析：本题考察政法队伍教育整顿的核心任务知识点。教育整顿以‘筑牢政治忠诚’为首要任务，通过强化理论武装、坚定理想信念，确保政法队伍绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。B选项‘清除害群之马’是重点任务之一，主要针对违法违纪问题；C选项‘整治顽瘴痼疾’是关键环节，聚焦执法司法突出问题；D选项‘弘扬英模精神’是学习教育阶段的重要内容，用于激发队伍正能量，均非首要任务。
16、全国政法队伍教育整顿的‘三个环节’不包括以下哪一项？
A. 学习教育
B. 查纠整改
C. 总结提升
D. 监督检查
【答案】：D
解析：本题考察教育整顿的‘三个环节’知识点。全国政法队伍教育整顿明确分为学习教育、查纠整改、总结提升三个环节，监督检查是查纠整改环节的具体工作方式而非独立环节，因此答案为D。
17、“清除害群之马”在政法队伍教育整顿中的主要目的是（ ）
A. 提升队伍专业能力
B. 维护政法队伍纯洁性
C. 优化司法资源配置
D. 增强群众服务意识
【答案】：B
解析：本题考察“清除害群之马”的核心目标知识点。“清除害群之马”是教育整顿“四项任务”之一，重点针对政法队伍中存在的违法违纪人员，通过严肃查处、依法处理，清除队伍中的“害群之马”，直接维护政法队伍的纯洁性；“提升专业能力”是能力建设范畴，“优化资源配置”“增强服务意识”是间接效果，均非核心目的。因此正确答案为B。
18、‘整治顽瘴痼疾’是全国政法队伍教育整顿的关键环节，其主要整治范围是？
A. 执法司法不规范、不公正、不文明等突出问题
B. 政法单位人员编制结构性短缺问题
C. 基层政法机关办公经费不足问题
D. 群众对政法工作的投诉量过高问题
【答案】：A
解析：本题考察‘整治顽瘴痼疾’的具体指向。教育整顿中‘整治顽瘴痼疾’聚焦政法队伍自身存在的执法司法突出问题，如不规范、不公正、不文明等行为，而非B选项的编制问题、C选项的经费问题或D选项的外部投诉量问题。因此A选项正确。
19、政法队伍教育整顿中，学习教育环节的首要任务是？
A. 筑牢政治忠诚
B. 清除害群之马
C. 整治顽瘴痼疾
D. 弘扬英模精神
【答案】：A
解析：本题考察学习教育环节的核心任务。学习教育环节以‘筑牢政治忠诚’为首要任务，‘清除害群之马’属于查纠整改环节，‘整治顽瘴痼疾’是查纠整改的关键内容，‘弘扬英模精神’是学习教育的重要载体，因此答案为A。
20、全国政法队伍教育整顿的‘四项任务’不包括以下哪项？
A. 清除害群之马
B. 整治顽瘴痼疾
C. 开展警示教育
D. 弘扬英模精神
【答案】：C
解析：本题考察政法队伍教育整顿的‘四项任务’知识点。全国政法队伍教育整顿明确的‘四项任务’为清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神、提升能力素质。A、B、D均属于四项任务内容，而‘开展警示教育’是学习教育环节的具体形式，并非独立任务，因此正确答案为C。
21、全国政法队伍教育整顿的“三个环节”是指？
A. 学习教育、查纠整改、总结提升
B. 自查自纠、组织查处、制度建设
C. 思想动员、问题查摆、整改落实
D. 政治轮训、案件查办、成果巩固
【答案】：A
解析：本题考察全国政法队伍教育整顿的阶段划分。教育整顿的“三个环节”明确为学习教育（筑牢政治忠诚）、查纠整改（清除害群之马）、总结提升（建立长效机制）。B选项“自查自纠、组织查处、制度建设”是查纠整改环节内的具体措施；C选项是干扰性表述，非官方定义；D选项“政治轮训、案件查办”属于学习教育和查纠整改的部分内容，并非独立环节。
22、政法队伍教育整顿要求打造“五个过硬”的政法铁军，下列哪项不属于“五个过硬”的内容？
A. 信念过硬
B. 政治过硬
C. 纪律过硬
D. 能力过硬
【答案】：C
解析：本题考察政法队伍建设的“五个过硬”要求，正确答案为C。“五个过硬”是政法队伍建设的核心标准，具体包括信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬，“纪律过硬”不属于其中内容，其他选项均为“五个过硬”的组成部分。
23、‘三个规定’中不包含的是？
A. 领导干部干预司法活动记录、通报和责任追究规定
B. 司法机关内部人员过问案件记录规定
C. 司法人员不正当接触交往记录规定
D. 法官检察官任职回避规定
【答案】：D
解析：本题考察‘三个规定’的具体内容，正确答案为D。‘三个规定’具体指领导干部干预司法活动、司法机关内部人员过问案件、司法人员不正当接触交往的记录、通报和责任追究规定，而‘法官检察官任职回避规定’属于司法人员履职基本制度，并非‘三个规定’范畴，故D选项错误。
24、政法队伍教育整顿的“三个环节”不包括以下哪一项？
A. 学习教育
B. 查纠整改
C. 总结提升
D. 监督检查
【答案】：D
解析：本题考察教育整顿实施步骤知识点。教育整顿严格分为“学习教育、查纠整改、总结提升”三个环节，每个环节各有侧重：学习教育打牢思想基础，查纠整改解决突出问题，总结提升固化整改成果。“监督检查”是查纠整改环节的辅助手段，并非独立环节。因此正确答案为D。
25、政法队伍教育整顿的核心目标是（）
A. 提升政法队伍的专业技能水平
B. 打造党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军
C. 完善政法系统内部监督机制
D. 规范政法干警日常行为准则
【答案】：B
解析：本题考察教育整顿的核心目标。教育整顿以打造党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军为核心目标，A、C、D均为过程性措施或阶段性成果，而非核心目标。故正确答案为B。
26、政法队伍教育整顿要求打造的‘四个铁一般’是指（ ）
A. 铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当
B. 铁一般作风、铁一般纪律、铁一般意志、铁一般担当
C. 铁一般忠诚、铁一般担当、铁一般纪律、铁一般服务
D. 铁一般信仰、铁一般责任、铁一般纪律、铁一般服务
【答案】：A
解析：本题考察‘四个铁一般’的具体内涵。‘四个铁一般’是政法队伍教育整顿明确的队伍建设标准，即铁一般信仰（坚定理想信念）、铁一般信念（坚守政治立场）、铁一般纪律（严守法律法规）、铁一般担当（勇于履职尽责）。B选项‘铁一般作风’‘铁一般意志’非官方表述；C选项‘铁一般忠诚’‘铁一般服务’混淆核心要素；D选项‘铁一般责任’‘铁一般服务’属于错误组合，均不符合要求。
27、政法队伍教育整顿提出打造的“三个绝对”队伍是指（ ）
A. 绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠
B. 绝对忠诚、绝对公正、绝对廉洁
C. 绝对纯洁、绝对可靠、绝对高效
D. 绝对忠诚、绝对担当、绝对为民
【答案】：A
解析：本题考察政法队伍教育整顿的队伍建设目标知识点。“三个绝对”是教育整顿对政法队伍的根本要求：“绝对忠诚”（政治属性）、“绝对纯洁”（纪律要求）、“绝对可靠”（履职标准），三者共同构成政法队伍政治本色的核心内涵；“绝对公正”“绝对高效”等表述并非“三个绝对”的标准定义，“绝对担当”“绝对为民”属于延伸要求。因此正确答案为A。