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解析：本题考察政法队伍建设的“五个过硬”要求，正确答案为C。“五个过硬”是政法队伍建设的核心标准，具体包括信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬，“纪律过硬”不属于其中内容，其他选项均为“五个过硬”的组成部分。 5、教育整顿学习教育环节的‘三大主题教育’不包含以下哪项？ A. 政治教育 B. 党史教育 C. 英模教育 D. 法治教育 【答案】：D 解析：本题考察教育整顿学习教育环节的核心内容。中央明确学习教育环节要突出‘三大主题教育’：政治教育（筑牢政治忠诚）、党史教育（传承红色基因）、英模教育（弘扬英模精神）。选项D‘法治教育’属于日常司法培训内容，虽为政法队伍建设的基础要求，但不属于教育整顿‘学习教育’阶段的专项主题教育。因此正确答案为D。 6、以下哪项不属于政法队伍教育整顿的四项核心任务？ A. 筑牢政治忠诚 B. 清除害群之马 C. 深化司法体制改革 D. 弘扬英模精神 【答案】：C 解析：本题考察教育整顿的任务范畴，正确答案为C。政法队伍教育整顿的四项任务明确为“筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神”。C项“深化司法体制改革”属于司法领域的系统性改革，是长期法治建设目标，并非教育整顿专项任务。A、B、D均为教育整顿的核心任务组成部分。 7、以下哪项不属于政法队伍教育整顿整治的‘六个顽瘴痼疾’？ A. 违规干预司法活动 B. 违规参股借贷 C. 配偶子女违规从事经营活动 D. 工作作风松散 【答案】：D 解析：本题考察‘六个顽瘴痼疾’的具体内容。‘六个顽瘴痼疾’包括违规干预司法活动、违规经商办企业、违规参股借贷、配偶子女及其配偶违规从事经营活动、违规违法减刑假释暂予监外执行、有案不立压案不查。‘工作作风松散’不属于‘六个顽瘴痼疾’整治范围，因此正确答案为D。 8、政法队伍教育整顿的核心目标是锻造一支（ ）的政法铁军。 A. 绝对忠诚绝对纯洁绝对可靠 B. 信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬 C. 忠诚干净担当 D. 忠诚为民公正廉洁 【答案】：B 解析：本题考察教育整顿的核心目标，正确答案为B。“五个过硬”（信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬）是中央明确提出的政法队伍建设核心目标，旨在全面提升队伍素质；A选项“三个绝对”是政治忠诚的基本要求，C选项“忠诚干净担当”是党员干部通用标准，D选项“忠诚为民公正廉洁”是政法干警核心价值观，均非教育整顿直接目标。 9、以下哪项属于全国政法队伍教育整顿重点整治的“六大顽瘴痼疾”之一？ A. 违规干预他人案件 B. 违规经商办企业 C. 领导干部家属从业违规 D. 司法人员违规交往 【答案】：B 解析：本题考察教育整顿重点整治的顽瘴痼疾。“六大顽瘴痼疾”包括违规经商办企业、违规参股借贷、违规违法减刑假释、有案不立压案不查、执法司法不规范等。A项“违规干预他人案件”属于违反防止干预司法“三个规定”的范畴，C、D项是对“违规干预司法”的延伸表述，均非“六大顽瘴痼疾”的标准内容。 10、政法队伍教育整顿的‘五个过硬’不包括以下哪一项？ A. 信念过硬 B. 政治过硬 C. 思想过硬 D. 作风过硬 【答案】：C 解析：本题考察政法队伍教育整顿的‘五个过硬’知识点。正确答案为C，‘五个过硬’是政法队伍教育整顿的核心目标，具体指信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬。选项C‘思想过硬’并非‘五个过硬’的标准表述，属于干扰项。 11、政法队伍教育整顿要求打造的‘四个铁一般’是指（ ） A. 铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当 B. 铁一般作风、铁一般纪律、铁一般意志、铁一般担当 C. 铁一般忠诚、铁一般担当、铁一般纪律、铁一般服务 D. 铁一般信仰、铁一般责任、铁一般纪律、铁一般服务 【答案】：A 解析：本题考察‘四个铁一般’的具体内涵。‘四个铁一般’是政法队伍教育整顿明确的队伍建设标准，即铁一般信仰（坚定理想信念）、铁一般信念（坚守政治立场）、铁一般纪律（严守法律法规）、铁一般担当（勇于履职尽责）。B选项‘铁一般作风’‘铁一般意志’非官方表述；C选项‘铁一般忠诚’‘铁一般服务’混淆核心要素；D选项‘铁一般责任’‘铁一般服务’属于错误组合，均不符合要求。 12、全国政法队伍教育整顿的“三个环节”不包括以下哪一项？ A. 学习教育 B. 查纠整改 C. 整改落实 D. 总结提升 【答案】：C 解析：本题考察教育整顿“三个环节”内容。正确答案为C，教育整顿“三个环节”明确为学习教育、查纠整改、总结提升，“整改落实”是查纠整改环节的具体措施，非独立环节。A、B、D均为“三个环节”的组成部分。 13、政法队伍教育整顿查纠整改环节的核心任务是（ ）。 A. 深入排查整治顽瘴痼疾 B. 建立长效常治机制 C. 组织集中学习教育 D. 总结评估整顿成效 【答案】：A 解析：本题考察教育整顿三阶段任务：学习教育（思想动员）、查纠整改（问题整治）、总结提升（成果巩固）。查纠整改环节以“自查自纠、组织查处、专项整治”为核心，重点排查整治执法司法中的顽瘴痼疾（如违规经商、不当交往等）。B项“长效机制”属于总结提升阶段；C项“集中学习”是学习教育阶段；D项“总结评估”是总结提升阶段，因此正确答案为A。 14、以下哪项属于政法队伍教育整顿“三个规定”的内容？ A. 《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》 B. 《司法机关内部人员绩效考核管理办法》 C. 《法官检察官职业行为基本规范》 D. 《律师与司法人员接触交往行为规范》 【答案】：A 解析：本题考察“三个规定”的具体内容。“三个规定”包括《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》、《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》、《关于进一步规范司法人员与当事人、律师、特殊关系人、中介组织接触交往行为的若干规定》。选项A准确描述了第一个规定的名称，B、C、D均不属于“三个规定”的范畴。 15、政法队伍教育整顿中“自查从宽、被查从严”政策的核心是？ A. 对主动交代问题的干警依规从宽处理 B. 对隐瞒问题的干警从严惩处 C. 对所有违规干警一律开除公职 D. 对被举报干警直接移交纪检机关 【答案】：A 解析：本题考察自查从宽被查从严政策适用。正确答案为A，政策明确对主动自查自纠、如实说明问题并深刻认识错误的，依规依纪依法从宽处理；对被查发现的问题，无论是否主动，均从严处理。B选项“隐瞒问题从严”是政策的一部分，但题目问核心原则，A更全面；C、D表述绝对化，不符合政策精神。 16、以下属于政法队伍教育整顿‘三个规定’内容的是？ A. 领导干部干预司法活动记录、通报和责任追究规定 B. 司法机关内部人员交往行为规范 C. 司法人员不当接触交往行为规范 D. 司法机关人员轮岗交流规定 【答案】：A 解析：本题考察政法队伍教育整顿‘三个规定’核心内容知识点。正确答案为A，‘三个规定’是查纠整改环节的重要制度保障，具体包括《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》《关于进一步规范司法人员与当事人、律师、特殊关系人、中介组织接触交往行为的若干规定》。选项B‘内部人员交往行为规范’表述不准确，C‘不当接触交往’属于第三个规定的部分内容，但选项A是完整的‘三个规定’之一，D‘轮岗交流’不属于‘三个规定’范畴，因此正确答案为A。 17、以下哪项不属于政法队伍教育整顿‘三个规定’的内容？ A. 领导干部干预司法活动记录、通报和责任追究规定 B. 司法机关内部人员过问案件记录和责任追究规定 C. 政法干警与当事人不正当交往行为处理规定 D. 司法人员不正当交往记录和责任追究规定 【答案】：C 解析：本题考察‘三个规定’的核心内容，‘三个规定’具体指领导干部干预司法活动、司法机关内部人员过问案件、司法人员不正当交往这三项记录和责任追究规定。选项C中‘政法干警与当事人不正当交往行为处理规定’属于‘三个规定’之外的专项规范，并非‘三个规定’的内容，故正确答案为C。 18、‘三个规定’中不包含的是？ A. 领导干部干预司法活动记录、通报和责任追究规定 B. 司法机关内部人员过问案件记录规定 C. 司法人员不正当接触交往记录规定 D. 法官检察官任职回避规定 【答案】：D 解析：本题考察‘三个规定’的具体内容，正确答案为D。‘三个规定’具体指领导干部干预司法活动、司法机关内部人员过问案件、司法人员不正当接触交往的记录、通报和责任追究规定，而‘法官检察官任职回避规定’属于司法人员履职基本制度，并非‘三个规定’范畴，故D选项错误。 19、政法队伍教育整顿的“四项任务”中，首要任务是（） A. 筑牢政治忠诚 B. 清除害群之马 C. 整治顽瘴痼疾 D. 弘扬英模精神 【答案】：A 解析：本题考察政法队伍教育整顿的“四项任务”知识点。四项任务为筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神，其中筑牢政治忠诚是首要任务，故正确答案为A。B、C、D均为四项任务的组成部分，但非首要任务。 20、全国政法队伍教育整顿明确的“三个环节”是（ ） A. 学习教育、查纠整改、总结提升 B. 思想动员、问题整改、总结评估 C. 政治教育、纪律教育、作风教育 D. 自查自纠、整改落实、建章立制 【答案】：A 解析：本题考察政法队伍教育整顿的核心环节，正确答案为A。教育整顿的“三个环节”是学习教育（筑牢思想根基）、查纠整改（解决突出问题）、总结提升（巩固整顿成果），三者构成闭环。选项B混淆了“查纠整改”为“问题整改”，“总结提升”为“总结评估”，环节表述不准确；选项C“政治教育、纪律教育、作风教育”属于学习教育环节的具体内容，非独立环节；选项D“自查自纠、整改落实、建章立制”是查纠整改环节的具体步骤，并非独立环节。 21、政法队伍教育整顿的最终目标是？ A. 锻造党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军 B. 提升司法公信力 C. 完善政法工作制度体系 D. 推动司法公开透明 【答案】：A 解析：本题考察教育整顿的目标定位。教育整顿以“努力锻造一支党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军”为核心目标，这是中央明确的根本方向。B、C、D项均为司法改革或工作改进的具体方向，而非教育整顿的终极目标，故A选项正确。 22、全国政法队伍教育整顿第一批全面铺开的时间是？ A. 2020年1月 B. 2021年2月 C. 2021年6月 D. 2022年1月 【答案】：C 解析：本题考察全国政法队伍教育整顿的时间安排，正确答案为C。2021年2月党中央部署全国政法队伍教育整顿工作，3月启动试点，6月至8月全面铺开第一批教育整顿，覆盖全国市县两级政法单位；A项2020年时间过早，B项2021年2月为动员部署阶段，D项2022年1月已进入后续常态化阶段，均不符合题意。 23、全国政法队伍教育整顿中，对主动交代问题、认错悔错的政法干警，政策是？