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【答案】：D 解析：本题考察“三个规定”的具体内容，“三个规定”包括：领导干部干预司法活动、司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定（A、B），以及关于进一步规范司法人员与当事人、律师、特殊关系人、中介组织接触交往行为的规定（C）。选项D“政法干警配偶子女从业限制规定”属于领导干部任职回避或廉政纪律范畴，并非“三个规定”内容，因此正确答案为D。 7、‘三个规定’中不包括以下哪一项？ A. 领导干部干预司法活动记录通报规定 B. 司法机关内部人员过问案件记录规定 C. 司法人员不正当接触交往行为规定 D. 政法机关协作配合工作规定 【答案】：D 解析：本题考察‘三个规定’的核心内容。‘三个规定’是领导干部干预司法活动、司法机关内部人员过问案件、司法人员不正当接触交往的‘三个规定’，而D选项属于正常司法协作范畴，不属于‘三个规定’的整治内容，因此答案为D。 8、政法队伍教育整顿中提出‘自查从宽、被查从严’的政策，其中‘自查从宽’的适用对象是？ A. 主动交代问题的政法干警 B. 被举报查实的政法干警 C. 被督查发现的政法干警 D. 被纪检监察机关立案审查的政法干警 【答案】：A 解析：本题考察教育整顿的政策导向。‘自查从宽、被查从严’是教育整顿中激励主动纠错的重要政策，明确对主动向组织说明问题、如实交代违纪违法事实的政法干警，依据党纪国法和‘三个规定’等政策从宽处理；而对被组织核查发现、拒不交代或对抗组织审查的，依法依规从严处理。B、C、D选项均属于‘被查’或‘被举报查实’的范畴，适用‘被查从严’政策，故A选项正确。 9、全国政法队伍教育整顿的指导思想核心不包括以下哪项？ A新时代中理论 D关于政法队伍建设的重要指示 【答案】：C 解析：本题考察政法队伍教育整顿的指导思想新时代中国特色社会主义思想是政法队伍教育整顿的根本遵循总书记关于政法队伍建设的重要指示是核心要求。邓小平理论是改革开放以来党的重大理论成果，但并非当前教育整顿的指导思想核心，故C选项错误。 10、全国政法队伍教育整顿的目标是锻造“五个过硬”的政法铁军，“五个过硬”不包括以下哪一项？ A. 信念过硬 B. 政治过硬 C. 业务过硬 D. 作风过硬 【答案】：C 解析：本题考察政法队伍教育整顿的核心目标“五个过硬”知识点。“五个过硬”具体指信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬，其中“责任过硬”而非“业务过硬”是关键要求。错误选项C混淆了“责任”与“业务”的概念，属于对核心目标的错误表述。 11、政法队伍教育整顿的核心目标是（） A. 提升政法队伍的专业技能水平 B. 打造党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军 C. 完善政法系统内部监督机制 D. 规范政法干警日常行为准则 【答案】：B 解析：本题考察教育整顿的核心目标。教育整顿以打造党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军为核心目标，A、C、D均为过程性措施或阶段性成果，而非核心目标。故正确答案为B。 12、政法队伍教育整顿的三个环节按顺序排列正确的是？ A. 学习教育、查纠整改、总结提升 B. 查纠整改、学习教育、总结提升 C. 学习教育、总结提升、查纠整改 D. 查纠整改、总结提升、学习教育 【答案】：A 解析：本题考察教育整顿的三个环节。教育整顿严格遵循“学习教育打基础、查纠整改见真章、总结提升求长效”的逻辑顺序：首先通过学习教育筑牢思想根基，其次聚焦问题开展查纠整改，最后总结经验巩固成果。B、C、D项均违背环节顺序，故A选项正确。 13、‘自查从宽、被查从严’政策主要适用的教育整顿阶段是（ ） A. 学习教育阶段 B. 查纠整改阶段 C. 总结提升阶段 D. 评估验收阶段 【答案】：B 解析：本题考察教育整顿各阶段的核心任务。查纠整改阶段是教育整顿的关键环节，通过‘自查从宽、被查从严’政策，鼓励政法干警主动向组织说明问题，区分主动交代与被动查处的界限，形成‘惩前毖后、治病救人’的震慑效应。A选项学习教育阶段以理论学习为主；C选项总结提升阶段聚焦长效机制建设；D选项评估验收阶段以检验整改成效为目标，均不涉及该政策的适用场景。 14、在全国政法队伍教育整顿查纠整改环节，‘自查从宽、被查从严’政策的正确理解是？ A. 主动交代问题且认错悔罪的，依规依纪依法从宽处理 B. 对所有主动交代的问题一律不予追究责任 C. 被查处的干警一律从严从重处理，不允许任何从轻情节 D. 自查的范围仅包括个人违纪违法问题，不涉及案件问题 【答案】：A 解析：本题考察查纠整改环节‘自查从宽、被查从严’政策。正确答案为A，政策明确对主动交代问题且认错悔罪的，依规依纪依法从宽处理；B选项‘一律不予追究责任’表述绝对化，法律规定中主动交代也需依规处理而非完全免责；C选项‘一律从严从重处理’错误，被查干警若存在重大立功等情形仍可依规从轻处理；D选项‘自查范围仅包括个人问题’错误，自查需覆盖个人问题及可能涉及的案件干预等问题。 15、政法队伍教育整顿中“筑牢政治忠诚”的首要任务是？ A. 开展警示教育和英模教育 B. 增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护” C. 强化理想信念教育和宗旨教育 D. 提升政法干警业务能力水平 【答案】：B 解析：本题考察“筑牢政治忠诚”的核心要求。“筑牢政治忠诚”首要任务是增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，A、C属于学习教育环节的具体形式，D属于业务能力建设，均非“筑牢政治忠诚”的核心任务。答案为B。 16、政法队伍教育整顿的“四项任务”不包括以下哪项？ A. 筑牢政治忠诚 B. 清除害群之马 C. 提升业务能力 D. 整治顽瘴痼疾 【答案】：C 解析：本题考察政法队伍教育整顿的“四项任务”核心内容，正确答案为C。四项任务标准表述为“筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神”，“提升业务能力”是教育整顿中的能力建设方向，但不属于“四项任务”的具体内容。 17、全国政法队伍教育整顿重点整治的‘六个方面突出问题’不包括以下哪项？ A. 政治不忠诚问题 B. 执法司法不规范问题 C. 生活作风奢靡问题 D. 滥用职权、徇私枉法问题 【答案】：C 解析：本题考察查纠整改阶段的整治重点。教育整顿明确整治的六个方面突出问题是：政治不忠诚、执法司法不规范、滥用职权徇私枉法、不担当不作为、不廉洁、“六型”干部（如享乐型、奢靡型等）表述不准确，且“生活作风奢靡”属于“不廉洁”或“作风问题”的范畴，并非独立整治方向。选项C属于表述不准确，且“奢靡”并非教育整顿明确的独立问题类型，因此不属于六个方面。正确答案为C。 18、开展全国政法队伍教育整顿的根本目的是？ A. 打击各类违法犯罪活动 B. 纯洁政法队伍、提升执法司法公信力 C. 规范政法机关内部管理流程 D. 建立健全政法工作长效机制 【答案】：B 解析：本题考察教育整顿的核心目标。政法队伍教育整顿以‘清除害群之马、整治顽瘴痼疾’为重点，根本目的是通过刮骨疗毒式的自我革命，纯洁政法队伍，解决政法系统存在的突出问题，进而提升执法司法公信力，维护社会公平正义。A选项‘打击违法犯罪’是政法机关的日常职能，教育整顿不直接针对具体案件打击；C、D选项是教育整顿的阶段性成果和手段，而非根本目的，故B选项正确。 19、全国政法队伍教育整顿明确的“五个过硬”是指政法队伍必须做到？ A. 信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬 B. 政治过硬、业务过硬、纪律过硬、作风过硬、廉洁过硬 C. 忠诚过硬、执法过硬、服务过硬、纪律过硬、形象过硬 D. 思想过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、纪律过硬 【答案】：A 解析：本题考察政法队伍建设的核心标准。“五个过硬”是对政法队伍的明确要求，即信念过硬（筑牢政治忠诚）、政治过硬（坚持党的领导）、责任过硬（勇于担当作为）、能力过硬（提升专业素养）、作风过硬（保持清正廉洁）。B项“业务过硬”“廉洁过硬”为干扰项；C项“执法、服务、形象”非“五个过硬”表述；D项“思想过硬”“纪律过硬”属于错误替换。 20、政法队伍教育整顿的根本目标是？ A. 提升司法公信力 B. 确保政法队伍绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠 C. 推进执法规范化建设 D. 提高政法工作信息化水平 【答案】：B 解析：本题考察教育整顿的根本定位。教育整顿的核心目标是锻造党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军，根本目标是实现政法队伍‘绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠’。A、C、D均为政法工作的具体目标，非教育整顿的根本目标，故B选项正确。 21、教育整顿中‘自查从宽、被查从严’政策的核心适用原则是？ A. 主动交代问题并整改的从宽处理 B. 被动接受调查的一律从严处理 C. 对所有违纪问题均从宽处理 D. 对领导干部从严、普通干警从宽 【答案】：A 解析：本题考察自查从宽政策的准确适用。正确答案为A，政策明确对主动交代问题、认识深刻并整改的依规从宽；对拒不交代、组织核查发现问题的从严。B表述绝对化，C忽视‘拒不交代’的从严情形，D违背‘人人平等’原则，均错误。 22、“三个规定”中，针对领导干部干预司法活动的规定是（ ）。 A. 《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》 B. 《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》 C. 《法官检察官离任后违规从事律师职业行为规范》 D. 《司法人员与律师交往行为若干规定》 【答案】：A 解析：本题考察“三个规定”的具体内容。“三个规定”是防止干预司法的核心制度：①A项针对领导干部干预司法活动，明确记录、通报、追责机制；②B项针对司法机关内部人员过问案件，要求如实记录；③D项针对司法人员与当事人、律师等接触交往，规范行为边界。选项C不属于“三个规定”，是离任法官检察官的管理规定。故正确答案为A。 23、根据全国政法队伍教育整顿“自查从宽、被查从严”政策，对主动交代本人违纪违法问题并主动纠正的政法干警，处理原则是？ A. 一律不予处分 B. 依规依纪依法从宽处理 C. 必须移送司法机关 D. 依规依纪依法从严处理 【答案】：B 解析：本题考察“自查从宽、被查从严”政策。该政策明确对主动交代本人违纪违法问题并主动纠正的，依规依纪依法从宽处理；对拒不交代或隐瞒不报的，从严处理。A项“一律不予处分”不符合实际，问题严重者仍需处理；C项“必须移送司法机关”仅适用于涉嫌犯罪且查证属实的情形；D项为隐瞒不报的处理原则。因此正确答案为B。 24、政法队伍教育整顿的总体要求中，‘五个过硬’的具体内容是？ A. 信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬 B. 思想过硬、政治过硬、担当过硬、能力过硬、纪律过硬 C. 政治过硬、业务过硬、责任过硬、作风过硬、廉洁过硬 D. 信念过硬、政治过硬、业务过硬、能力过硬、作风过硬 【答案】：A 解析：本题考察政法队伍教育整顿的总体要求中‘五个过硬’的核心内容。‘五个过硬’是政法队伍建设的根本标准，具体为信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬。选项B中的‘思想过硬’‘纪律过硬’、选项C中的‘业务过硬’‘廉洁过硬’、选项D中的‘业务过硬’均不属于‘五个过硬’的标准表述，故正确答案为A。 25、全国政法队伍教育整顿的‘四项任务’包括以下哪项？ A. 清除害群之马 B. 整治思想偏差 C. 提升行政效率 D. 增加案件数量 【答案】：A 解析：本题考察全国政法队伍教育整顿‘四项任务’知识点。正确答案为A，‘四项任务’具体内容为清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神、提升能力素质；B选项‘整治思想偏差’不属于四项任务之一，C选项‘提升行政效率’是行政工作优化方向而非教育整顿核心任务，D选项‘增加案件数量’与教育整顿目标无关。 26、政法队伍教育整顿的首要任务是（ ） A. 筑牢政治忠诚 B. 清除害群之马 C. 整治顽瘴痼疾 D. 弘扬英模精神 【答案】：A 解析：本题考察政法队伍教育整顿的核心任务知识点。教育整顿以‘筑牢政治忠诚’为首要任务，通过强化理论武装、坚定理想信念，确保政法队伍绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。B选项‘清除害群之马’是重点任务之一，主要针对违法违纪问题；C选项‘整治顽瘴痼疾’是关键环节，聚焦执法司法突出问题；D选项‘弘扬英模精神’是学习教育阶段的重要内容，用于激发队伍正能量，均非首要任务。