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第一部分 单选题(100题)
1、以下哪项不属于政法队伍教育整顿中重点整治的‘三个规定’范畴？
A. 领导干部干预司法活动记录规定
B. 司法机关内部人员过问案件记录规定
C. 司法人员与律师不正当接触交往规定
D. 法官检察官离任后从业限制规定
【答案】：D
解析：本题考察‘三个规定’的具体内容。‘三个规定’是《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》《关于进一步规范司法人员与当事人、律师、特殊关系人、中介组织接触交往行为的若干规定》。A、B、C均为‘三个规定’的核心内容，而D选项‘法官检察官离任后从业限制规定’属于单独的离任后行为规范，不属于‘三个规定’范畴，因此正确答案为D。
2、政法队伍教育整顿要求打造‘五个过硬’的政法铁军，其中‘五个过硬’不包括以下哪一项？
A. 信念过硬
B. 政治过硬
C. 思想过硬
D. 作风过硬
【答案】：C
解析：本题考察‘五个过硬’的具体内涵。‘五个过硬’是政法队伍建设的核心目标，具体为信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬。‘思想过硬’并非官方明确表述的‘五个过硬’内容，属于干扰项，故C选项错误。
3、‘三个规定’中不包含的是？
A. 领导干部干预司法活动记录、通报和责任追究规定
B. 司法机关内部人员过问案件记录规定
C. 司法人员不正当接触交往记录规定
D. 法官检察官任职回避规定
【答案】：D
解析：本题考察‘三个规定’的具体内容，正确答案为D。‘三个规定’具体指领导干部干预司法活动、司法机关内部人员过问案件、司法人员不正当接触交往的记录、通报和责任追究规定，而‘法官检察官任职回避规定’属于司法人员履职基本制度，并非‘三个规定’范畴，故D选项错误。
4、全国政法队伍教育整顿的“四项任务”不包括以下哪项？
A. 筑牢政治忠诚
B. 清除害群之马
C. 加强理论学习
D. 整治顽瘴痼疾
【答案】：C
解析：本题考察政法队伍教育整顿的核心任务。四项任务具体为筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神。“加强理论学习”是筑牢政治忠诚和学习教育环节的具体手段，并非独立的“四项任务”之一，故C选项错误。
5、政法队伍教育整顿中重点整治的‘六个顽瘴痼疾’不包括以下哪一项？
A. 违规减刑、假释、暂予监外执行
B. 有案不立、压案不查、有罪不究
C. 刑讯逼供、体罚虐待、违规取证
D. 接受群众合理诉求并及时回应
【答案】：D
解析：本题考察‘六个顽瘴痼疾’的整治范围。教育整顿明确整治的顽瘴痼疾包括：有案不立、压案不查、有罪不究；刑讯逼供、体罚虐待、违规取证；违规减刑、假释、暂予监外执行；违规经商办企业、违规参股借贷；违规插手干预案件；司法掮客行为等。‘接受群众合理诉求并及时回应’是政法机关的法定职责，不属于顽瘴痼疾范畴，因此正确答案为D。
6、政法队伍教育整顿的关键环节是以下哪项？
A. 学习教育
B. 查纠整改
C. 总结提升
D. 群众回访
【答案】：B
解析：本题考察教育整顿的‘三个环节’知识点。教育整顿的三个环节为学习教育（基础）、查纠整改（关键）、总结提升（巩固）。‘群众回访’不属于教育整顿的规定环节，属于干扰项，故B选项正确。
7、政法队伍‘五个过硬’的核心要求是？
A. 信念过硬
B. 政治过硬
C. 责任过硬
D. 能力过硬
【答案】：B
解析：本题考察政法队伍‘五个过硬’的内涵，‘五个过硬’是‘信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬’。其中‘政治过硬’是政法队伍的根本属性要求，政法队伍作为党和人民的‘刀把子’，必须坚持党的绝对领导，确保政治方向正确，是‘五个过硬’的核心，故正确答案为B。
8、政法队伍教育整顿的“四项任务”不包括以下哪项？
A. 筑牢政治忠诚
B. 清除害群之马
C. 提升业务能力
D. 整治顽瘴痼疾
【答案】：C
解析：本题考察政法队伍教育整顿的“四项任务”核心内容，正确答案为C。四项任务标准表述为“筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神”，“提升业务能力”是教育整顿中的能力建设方向，但不属于“四项任务”的具体内容。
9、在政法队伍教育整顿中，对主动向组织说明问题并认识错误的干警，适用的政策是？
A. 从严处理
B. 从宽处理
C. 依法严惩
D. 免于处分
【答案】：B
解析：本题考察教育整顿“自查从宽、被查从严”的政策导向。“自查从宽”明确规定，对主动交代问题、认识错误的干警，依法依规从宽处理；“被查从严”则针对对抗组织调查、隐瞒问题的行为。A选项是对抗组织调查后的处理方式，C、D不符合政策精神。
10、全国政法队伍教育整顿的关键环节是？
A. 学习教育
B. 查纠整改
C. 总结提升
D. 建章立制
【答案】：B
解析：本题考察教育整顿的核心环节定位。教育整顿分为三个阶段：学习教育（筑牢思想基础）、查纠整改（动真碰硬解决问题，是关键环节）、总结提升（巩固成果并长效化）。‘建章立制’是总结提升环节的具体措施，并非独立环节。因此正确答案为B。
11、教育整顿学习教育环节的‘三大主题教育’不包含以下哪项？
A. 政治教育
B. 党史教育
C. 英模教育
D. 法治教育
【答案】：D
解析：本题考察教育整顿学习教育环节的核心内容。中央明确学习教育环节要突出‘三大主题教育’：政治教育（筑牢政治忠诚）、党史教育（传承红色基因）、英模教育（弘扬英模精神）。选项D‘法治教育’属于日常司法培训内容，虽为政法队伍建设的基础要求，但不属于教育整顿‘学习教育’阶段的专项主题教育。因此正确答案为D。
12、“自查从宽、被查从严”政策主要适用于政法队伍教育整顿的哪个环节？
A. 学习教育环节
B. 查纠整改环节
C. 总结提升环节
D. 督导检查环节
【答案】：B
解析：本题考察教育整顿各环节的政策导向，正确答案为B。“自查从宽、被查从严”是查纠整改环节的核心政策，鼓励有问题的干警主动向组织说明情况，对隐瞒不报、对抗组织调查的从严处理，该政策与学习教育（思想动员）、总结提升（巩固成果）、督导检查（外部监督）的功能定位不同，故排除其他选项。
13、全国政法队伍教育整顿的‘三个环节’不包括以下哪一项？
A. 学习教育
B. 查纠整改
C. 总结提升
D. 监督检查
【答案】：D
解析：本题考察教育整顿的‘三个环节’知识点。全国政法队伍教育整顿明确分为学习教育、查纠整改、总结提升三个环节，监督检查是查纠整改环节的具体工作方式而非独立环节，因此答案为D。
14、全国政法队伍教育整顿对主动交代自身问题的政法干警实行的政策是？
A. 自查从宽、被查从严
B. 坦白从宽、抗拒从严
C. 主动自首、从轻处罚
D. 依规处理、既往不咎
【答案】：A
解析：本题考察教育整顿的激励政策，‘自查从宽、被查从严’是教育整顿明确的核心政策，鼓励干警主动交代问题。B项‘坦白从宽、抗拒从严’是刑事政策，与教育整顿表述不同；C项‘主动自首、从轻处罚’侧重自首情节，非教育整顿核心导向；D项表述模糊，未体现‘自查从宽’的明确要求。因此正确答案为A。
15、全国政法队伍教育整顿试点工作正式启动的时间是？
A. 2020年1月
B. 2021年3月
C. 2022年1月
D. 2021年6月
【答案】：B
解析：本题考察教育整顿试点时间。2021年3月，全国政法队伍教育整顿试点工作正式启动，随后在全国政法系统分三批推进，每批约一个月。A项2020年为前期准备阶段，C、D项为全面铺开后的时间节点，均不符合。因此正确答案为B。
16、司法人员对领导干部干预司法活动的正确处理方式是（）
A. 及时记录报告
B. 拒绝并私下解决
C. 向上级领导隐瞒
D. 按领导要求调整案件
【答案】：A
解析：本题考察‘三个规定’的核心要求。‘第一个规定’明确要求司法人员对领导干部干预司法活动必须全面、如实记录并及时报告，不得隐瞒或拖延。选项B‘私下解决’、C‘隐瞒’、D‘按要求调整案件’均违反‘三个规定’的刚性要求，故正确答案为A。
17、政法队伍教育整顿的根本任务是筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾和（ ）
A. 弘扬英模精神
B. 提升司法效率
C. 推进司法改革
D. 优化执法流程
【答案】：A
解析：本题考察政法队伍教育整顿的核心目标。政法队伍教育整顿的根本任务明确为‘筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神’，其中‘弘扬英模精神’是激励队伍自我净化、自我提升的重要环节。B选项‘提升司法效率’是司法工作的常规目标，非教育整顿根本任务；C选项‘推进司法改革’属于系统性制度建设，与教育整顿的任务范畴不同；D选项‘优化执法流程’是具体执法改进方向，非根本任务。因此正确答案为A。
18、政法队伍教育整顿中提出的“五个过硬”要求是指信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬和（ ）？
A. 作风过硬
B. 纪律过硬
C. 素质过硬
D. 业务过硬
【答案】：B
解析：本题考察政法队伍教育整顿核心要求“五个过硬”。正确答案为B，“五个过硬”是信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、纪律过硬，而作风、素质、业务均非该要求内容。A选项混淆“纪律”与“作风”；C、D选项属于无关干扰项。
19、全国政法队伍教育整顿第一批全面铺开的时间是？
A. 2020年1月
B. 2021年2月
C. 2021年6月
D. 2022年1月
【答案】：C
解析：本题考察全国政法队伍教育整顿的时间安排，正确答案为C。2021年2月党中央部署全国政法队伍教育整顿工作，3月启动试点，6月至8月全面铺开第一批教育整顿，覆盖全国市县两级政法单位；A项2020年时间过早，B项2021年2月为动员部署阶段，D项2022年1月已进入后续常态化阶段，均不符合题意。
20、下列哪项不属于全国政法队伍教育整顿‘四项任务’？
A. 筑牢政治忠诚
B. 清除害群之马
C. 提升业务技能
D. 弘扬英模精神
【答案】：C
解析：本题考察全国政法队伍教育整顿的‘四项任务’知识点，正确答案为C。全国政法队伍教育整顿明确的‘四项任务’是筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神，‘提升业务技能’属于队伍能力建设的常规内容，并非教育整顿专项任务，故C选项错误。
21、政法队伍教育整顿的三大核心任务不包括以下哪项？
【答案】：C
解析：本题考察政法队伍教育整顿的核心任务知识点。政法队伍教育整顿的三大核心任务是清除害群之马、整治顽瘴痼疾、筑牢政治忠诚，而“提升执法能力”属于日常业务建设范畴，并非核心任务，故正确答案为C。
22、全国政法队伍教育整顿中，以“清除害群之马、整治顽瘴痼疾”为核心任务的阶段是（ ）
A. 学习教育阶段
B. 查纠整改阶段
C. 总结提升阶段
D. 自查自纠阶段
【答案】：B
解析：本题考察教育整顿的时间阶段任务。查纠整改阶段是教育整顿的关键环节，重点任务是清除害群之马、整治顽瘴痼疾，通过刀刃向内解决突出问题。A选项“学习教育阶段”以政治教育、警示教育为主；C选项“总结提升阶段”侧重建章立制、巩固成果；D选项“自查自纠阶段”是查纠整改阶段的具体工作方式，非独立阶段。
23、‘三个规定’中关于领导干部干预司法活动、司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定，其核心要求是（ ）
A. 领导干部不得干预司法活动
B. 司法人员必须如实记录并及时报告
C. 司法机关案件办理需全程公开
D. 干预司法行为将被开除公职
【答案】：B
解析：本题考察‘三个规定’的核心要求。‘三个规定’的核心是通过刚性约束规范司法活动，其中针对领导干部干预和内部人员过问案件，明确要求司法人员‘如实记录、及时报告’，形成‘记录即责任、不报即问责’的制度闭环。A选项‘不得干预’是禁止性原则，非‘规定’的核心执行要求；C选项‘全程公开’是案件公开审判的要求，与‘三个规定’无关；D选项‘开除公职’是对严重违纪违法干预行为的处罚，非‘规定’的核心内容。因此正确答案为B。
24、以下哪项不属于政法队伍教育整顿‘三个规定’的内容？
A. 领导干部干预司法活动记录通报制度
B. 司法机关内部人员过问案件记录制度
C. 司法人员与律师不正当接触交往行为规定
D. 政法干警八小时外行为禁令
【答案】：D
解析：本题考察‘三个规定’的具体内容。‘三个规定’包括领导干部干预司法活动、司法机关内部人员过问案件、司法人员不正当交往等方面的记录和责任追究制度。‘政法干警八小时外行为禁令’属于日常监督管理措施，不属于‘三个规定’的核心内容，故D选项错误。
25、政法队伍教育整顿的根本目标是？
A. 提升司法公信力
B. 确保政法队伍绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠
C. 推进执法规范化建设
D. 提高政法工作信息化水平
【答案】：B
解析：本题考察教育整顿的根本定位。教育整顿的核心目标是锻造党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军，根本目标是实现政法队伍‘绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠’。A、C、D均为政法工作的具体目标，非教育整顿的根本目标，故B选项正确。
26、全国政法队伍教育整顿的最终目标是打造一支（ ）的政法铁军？
A. 政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬
B. 党和人民信得过、靠得住、能放心
C. 绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠
D. 严格执法、公正司法、清正廉洁
【答案】：B
解析：本题考察教育整顿的目标定位。全国政法队伍教育整顿的核心目标是打造一支党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军，A项为政法队伍建设的‘五个过硬’基本要求，C项‘三个绝对’是对忠诚品格的高度概括，D项是执法司法工作的基本准则，均非教育整顿最终目标，因此正确答案为B。