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第一部分 单选题(100题)
1、全国政法队伍教育整顿的最终目标是建立健全（），确保教育整顿成果常态化长效化。
A. 政法干警权力运行制约监督体系
B. 政法系统领导干部选拔终身追责制
C. 基层政法队伍快速反应机制
D. 政法机关经费保障动态调整机制
【答案】：A
解析：本题考察教育整顿长效机制建设。教育整顿核心目标是通过制度建设规范政法干警权力运行，构建制约监督体系。‘终身追责制’‘快速反应机制’‘经费保障’均非教育整顿的核心长效目标，故A选项正确。
2、全国政法队伍教育整顿的“三个环节”是指？
A. 学习教育、查纠整改、总结提升
B. 自查自纠、组织查处、制度建设
C. 思想动员、问题查摆、整改落实
D. 政治轮训、案件查办、成果巩固
【答案】：A
解析：本题考察全国政法队伍教育整顿的阶段划分。教育整顿的“三个环节”明确为学习教育（筑牢政治忠诚）、查纠整改（清除害群之马）、总结提升（建立长效机制）。B选项“自查自纠、组织查处、制度建设”是查纠整改环节内的具体措施；C选项是干扰性表述，非官方定义；D选项“政治轮训、案件查办”属于学习教育和查纠整改的部分内容，并非独立环节。
3、‘三个规定’中不包含的是？
A. 领导干部干预司法活动记录、通报和责任追究规定
B. 司法机关内部人员过问案件记录规定
C. 司法人员不正当接触交往记录规定
D. 法官检察官任职回避规定
【答案】：D
解析：本题考察‘三个规定’的具体内容，正确答案为D。‘三个规定’具体指领导干部干预司法活动、司法机关内部人员过问案件、司法人员不正当接触交往的记录、通报和责任追究规定，而‘法官检察官任职回避规定’属于司法人员履职基本制度，并非‘三个规定’范畴，故D选项错误。
4、政法队伍教育整顿中，“自查从宽、被查从严”政策的核心是？
A. 鼓励主动向组织说明问题，对主动交代并认识错误的依规从宽处理
B. 对所有违纪违法问题一律从严查处，绝不姑息
C. 要求政法干警必须如实报告个人事项
D. 对被举报的问题线索优先核查
【答案】：A
解析：本题考察教育整顿政策的核心导向。“自查从宽”的核心是鼓励政法干警主动向组织说明问题，对主动交代且认识错误的依规从宽处理；“被查从严”则针对隐瞒问题、对抗审查的行为。B项“一律从严”违背“自查从宽”政策初衷；C项“个人事项报告”是常规监督手段，与“自查从宽”政策无关；D项“优先核查线索”属于查纠整改环节的工作流程，非政策核心。
5、教育整顿中‘三个规定’不包括以下哪项内容？
A. 领导干部干预司法活动的记录、通报和责任追究规定
B. 司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定
C. 司法人员与当事人不正当交往的记录和责任追究规定
D. 防止领导干部插手具体案件办理的‘三不原则’规定
【答案】：D
解析：本题考察‘三个规定’的具体内容。‘三个规定’是教育整顿中防止干预司法的核心制度，具体为：领导干部干预司法活动、司法机关内部人员过问案件、司法人员不正当交往的记录和责任追究规定。选项D‘三不原则’是干扰项，不属于‘三个规定’范畴。‘三个规定’的立法名称明确包含‘记录和责任追究’，选项A、B、C均符合规定原文表述。因此正确答案为D。
6、以下哪项不属于政法队伍教育整顿整治的“六大顽瘴痼疾”？
A. 违规干预司法活动
B. 违规违法减刑假释暂予监外执行
C. 违规经商办企业
D. 有案不立压案不查
【答案】：A
解析：本题考察“六大顽瘴痼疾”的具体内容，正确答案为A。“六大顽瘴痼疾”包括违规违法减刑假释暂予监外执行、有案不立压案不查、不当干预司法活动（含司法掮客行为）、违规经商办企业、违规参股借贷、跑官要官买官卖官等，“违规干预司法活动”属于“三个规定”的监管范畴，而非“六大顽瘴痼疾”的直接内容。
7、下列哪项不属于政法队伍教育整顿重点整治的“三个规定”内容？
A. 领导干部干预司法活动记录规定
B. 司法机关内部人员过问案件记录规定
C. 司法人员与特定关系人接触交往规定
D. 案件公开审理监督规定
【答案】：D
解析：本题考察“三个规定”具体内容。正确答案为D，“三个规定”明确为：《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》、《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》、《关于进一步规范司法人员与当事人、律师、特殊关系人、中介组织接触交往行为的若干规定》，“案件公开审理监督规定”属于审判公开原则范畴，非三个规定内容。
8、全国政法队伍教育整顿的“三个环节”不包括以下哪项？
A. 学习教育
B. 查纠整改
C. 监督检查
D. 总结提升
【答案】：C
解析：本题考察教育整顿的关键环节。教育整顿的“三个环节”是学习教育（筑牢政治忠诚）、查纠整改（清除害群之马、整治顽瘴痼疾）、总结提升（建立长效机制），形成“学习—查纠—巩固”的闭环。选项C“监督检查”是查纠整改环节中的具体工作方式，不属于独立环节；选项A、B、D均为教育整顿的法定环节，故错误。
9、政法队伍教育整顿的首要任务是（ ）。
A. 筑牢政治忠诚
B. 清除害群之马
C. 整治顽瘴痼疾
D. 提升能力素质
【答案】：A
解析：本题考察政法队伍教育整顿的核心任务。根据教育整顿总体部署，“筑牢政治忠诚”是首要任务，要求政法干警深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。B项“清除害群之马”是关键任务，重点整治政法系统内违纪违法问题；C项“整治顽瘴痼疾”是突出任务，针对执法司法中的突出问题；D项“提升能力素质”是根本目标，通过教育整顿全面增强政法队伍履职能力。因此正确答案为A。
10、全国政法队伍教育整顿的“四项任务”不包括以下哪项？
A. 筑牢政治忠诚
B. 清除害群之马
C. 加强理论学习
D. 整治顽瘴痼疾
【答案】：C
解析：本题考察政法队伍教育整顿的核心任务。四项任务具体为筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神。“加强理论学习”是筑牢政治忠诚和学习教育环节的具体手段，并非独立的“四项任务”之一，故C选项错误。
11、以下哪项属于全国政法队伍教育整顿重点整治的“六大顽瘴痼疾”之一？
A. 违规干预他人案件
B. 违规经商办企业
C. 领导干部家属从业违规
D. 司法人员违规交往
【答案】：B
解析：本题考察教育整顿重点整治的顽瘴痼疾。“六大顽瘴痼疾”包括违规经商办企业、违规参股借贷、违规违法减刑假释、有案不立压案不查、执法司法不规范等。A项“违规干预他人案件”属于违反防止干预司法“三个规定”的范畴，C、D项是对“违规干预司法”的延伸表述，均非“六大顽瘴痼疾”的标准内容。
12、全国政法队伍教育整顿的‘三个环节’是？
A. 学习教育、查纠整改、总结提升
B. 思想动员、问题排查、整改落实
C. 政治轮训、案件查办、成果转化
D. 警示教育、专项整治、长效建立
【答案】：A
解析：本题考察教育整顿的阶段划分。教育整顿的标准流程为‘学习教育、查纠整改、总结提升’三个环节：学习教育是思想基础，查纠整改是核心环节，总结提升是巩固成果阶段。B选项‘思想动员’等非标准环节，C、D选项混淆了教育整顿与其他专项工作的内容，均错误。
13、全国政法队伍教育整顿的根本遵循是？
A理论
C. ‘三个至上’
D. 党的基本路线
【答案】：A
解析：本题考察教育整顿的指导思想法治思想是新时代全面依法治国的根本遵循和行动指南，政法队伍教育整顿必须以理论是改革开放初期的理论基础，C选项‘三个至上’是社会主义法治理念的核心内容，D选项党的基本路线是‘一个中心、两个基本点’，均非教育整顿的根本遵循，因此正确答案为A。
14、政法队伍教育整顿中，对主动向组织交代本人违纪违法问题的政法干警，适用的处理原则是（）
A. 自查从宽、被查从严
B. 被查从宽、自查从严
C. 一律从宽、绝不处罚
D. 从轻处罚、不予记录
【答案】：A
解析：本题考察教育整顿中问题线索处理的“自查从宽、被查从严”政策。该政策明确对主动交代问题的给予宽大处理，对拒不交代、被组织查处的从严处理。选项A符合政策核心，B与政策相反，C“一律从宽”表述绝对化，D“不予记录”不符合规定，故正确答案为A。
15、全国政法队伍教育整顿的四项任务不包括以下哪项？
【答案】：C
解析：本题考察全国政法队伍教育整顿的四项核心任务，四项任务明确为筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神。选项C“推进司法改革”属于司法体制改革范畴，并非教育整顿的四项任务之一，因此正确答案为C。
16、全国政法队伍教育整顿重点整治的‘六大顽瘴痼疾’不包括？
A. 违规干预插手司法活动
B. 违规经商办企业
C. 违规减刑假释暂予监外执行
D. 违规使用警械武器
【答案】：D
解析：本题考察教育整顿重点整治的‘六大顽瘴痼疾’，正确答案为D。‘六大顽瘴痼疾’包括：违反防止干预司法‘三个规定’、违规经商办企业、违规参股借贷、配偶子女及其配偶违规从事经营活动、违规违法减刑假释暂予监外执行、有案不立压案不查，‘违规使用警械武器’属于日常执法规范问题，不属于‘六大顽瘴痼疾’，故D选项错误。
17、‘三个规定’中不包括以下哪一项规定内容？
A. 领导干部干预司法活动记录规定
B. 司法机关内部人员不正当接触交往规定
C. 领导干部不得违规干预司法活动
D. 司法人员与律师接触交往行为规定
【答案】：C
解析：本题考察‘三个规定’的具体名称。‘三个规定’的全称是：《领导干部干预司法活动、司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》《司法机关内部人员不正当接触交往行为的规定》《关于进一步规范司法人员与当事人、律师、特殊关系人、中介组织接触交往行为的若干规定》。选项C是对领导干部干预司法的禁止性要求，而非独立规定名称，故正确答案为C。
18、下列哪项不属于全国政法队伍教育整顿‘四项任务’？
A. 筑牢政治忠诚
B. 清除害群之马
C. 提升业务技能
D. 弘扬英模精神
【答案】：C
解析：本题考察全国政法队伍教育整顿的‘四项任务’知识点，正确答案为C。全国政法队伍教育整顿明确的‘四项任务’是筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神，‘提升业务技能’属于队伍能力建设的常规内容，并非教育整顿专项任务，故C选项错误。
19、在政法队伍教育整顿中，对主动向组织说明问题并认识错误的干警，适用的政策是？
A. 从严处理
B. 从宽处理
C. 依法严惩
D. 免于处分
【答案】：B
解析：本题考察教育整顿“自查从宽、被查从严”的政策导向。“自查从宽”明确规定，对主动交代问题、认识错误的干警，依法依规从宽处理；“被查从严”则针对对抗组织调查、隐瞒问题的行为。A选项是对抗组织调查后的处理方式，C、D不符合政策精神。
20、政法干警主动交代自身违纪违法问题并配合调查的，处理原则是？
A. 依规依纪依法从宽处理
B. 必须从严处理
C. 一律不予追究
D. 直接开除公职
【答案】：A
解析：本题考察自查从宽、被查从严的政策导向，正确答案为A。根据教育整顿要求，对主动交代问题、配合调查的政法干警，依规依纪依法从宽处理；‘必须从严处理’违背从宽政策初衷，‘一律不予追究’和‘直接开除公职’不符合实际处理标准，故B、C、D选项错误。
21、政法队伍教育整顿的最终目标是？
A. 锻造党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军
B. 提升司法公信力
C. 完善政法工作制度体系
D. 推动司法公开透明
【答案】：A
解析：本题考察教育整顿的目标定位。教育整顿以“努力锻造一支党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军”为核心目标，这是中央明确的根本方向。B、C、D项均为司法改革或工作改进的具体方向，而非教育整顿的终极目标，故A选项正确。
22、全国政法队伍教育整顿的‘三个环节’是指？
A. 学习教育、查纠整改、总结提升
B. 思想动员、问题查摆、整改落实
C. 案例警示、自我剖析、制度完善
D. 批评教育、组织处理、总结表彰
【答案】：A
解析：本题考察全国政法队伍教育整顿‘三个环节’知识点。正确答案为A，教育整顿明确分为学习教育、查纠整改、总结提升三个关键环节；B选项中‘思想动员’是辅助手段而非独立环节，‘问题查摆’属于查纠整改环节内部动作；C选项‘案例警示’是学习教育环节内容，‘制度完善’是总结提升环节部分工作，均非独立环节名称；D选项‘批评教育’是处置方式，‘组织处理’是处理结果，均不属于教育整顿核心环节。
23、政法队伍教育整顿‘自查从宽、被查从严’政策中，‘自查’的核心要求是？
A. 主动向组织报告自身存在的问题
B. 被动接受组织调查后如实说明问题
C. 隐瞒个人存在的违规违纪线索
D. 包庇他人违法犯罪行为
【答案】：A
解析：本题考察‘自查从宽、被查从严’政策内涵。‘自查’指政法干警主动向组织报告自身存在的问题或线索，是‘从宽’处理的前提；‘被查’指组织核查发现的问题，对应‘从严’处理。B项属于‘被查’而非‘自查’，C、D均为违纪违法行为，不符合政策要求。因此正确答案为A。
24、政法队伍教育整顿中‘自查从宽、被查从严’政策的核心原则是？
A. 主动交代并认错悔错的依规依纪依法从宽处理
B. 无论是否主动交代，一律从严处理
C. 被查出来的问题一律不予处理
D. 主动交代的也必须从严处理
【答案】：A
解析：本题考察教育整顿的政策导向。‘自查从宽、被查从严’的核心是鼓励主动暴露问题，对主动交代且认识错误的，依规依纪依法从宽处理；对拒不交代、隐瞒不报或组织核查发现的，从严查处。选项B‘一律从严’违背‘从宽’原则；选项C‘不予处理’与‘从严’矛盾；选项D‘主动交代也从严’直接否定‘从宽’政策。故正确答案为A。
25、政法队伍教育整顿的根本目标是？
A. 清除害群之马
B. 整治执法司法突出问题
C. 打造党和人民信得过的政法铁军
D. 完善政法工作制度机制
【答案】：C
解析：教育整顿以“清除害群之马”“整治顽瘴痼疾”为手段，以“打造政法铁军”为核心目标（C是最终落脚点）。A、B是过程性任务，D是制度建设层面的成果，均非根本目标，故正确答案为C。
26、政法队伍教育整顿中，“三个规定”的核心内容是规范领导干部和司法人员的行为边界，以下哪项不属于“三个规定”？（）
A. 《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》
B. 《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》
C. 《关于规范政法干警与律师交往行为的若干规定》
D. 《司法人员与当事人、特殊关系人、中介组织接触交往行为的若干规定》
【答案】：C
解析：本题考察“三个规定”的官方定义。正确答案为C，“三个规定”是中央政法委推动的三项司法廉洁制度：A项对应《领导干部干预司法活动规定》，B项对应《司法机关内部人员过问案件规定》，D项对应《司法人员接触交往规定》。C项属于地方或行业性规范，并非中央层面“三个规定”的核心内容，因此不属于“三个规定”范畴。