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解析：本题考察查纠整改环节的关键政策。“自查从宽、被查从严”政策的核心是鼓励政法干警主动向组织报告自身存在的问题，对主动交代问题的依规从宽处理；对拒不交代、被组织查处的从严处理。选项B错误理解为“揭发他人”，选项C、D仅强调“被查从严”，未涵盖“自查从宽”的核心内容，均不准确。 4、政法队伍教育整顿的三个环节按顺序排列正确的是？ A. 学习教育、查纠整改、总结提升 B. 查纠整改、学习教育、总结提升 C. 学习教育、总结提升、查纠整改 D. 查纠整改、总结提升、学习教育 【答案】：A 解析：本题考察教育整顿的三个环节。教育整顿严格遵循“学习教育打基础、查纠整改见真章、总结提升求长效”的逻辑顺序：首先通过学习教育筑牢思想根基，其次聚焦问题开展查纠整改，最后总结经验巩固成果。B、C、D项均违背环节顺序，故A选项正确。 5、政法队伍教育整顿的总体目标是建设一支什么样的政法铁军？ A. 绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠 B. 忠诚为民、公正廉洁、执法为民 C. 政治过硬、业务过硬、责任过硬 D. 信念坚定、执法为民、敢于担当 【答案】：A 解析：本题考察教育整顿的目标要求。政法队伍教育整顿的核心目标是锻造“绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠”的政法铁军，这一表述直接体现了教育整顿对政法队伍政治属性的根本要求。选项B“忠诚为民、公正廉洁、执法为民”是政法队伍的基本价值追求；C“政治过硬、业务过硬、责任过硬”是“四个铁一般”要求的部分内容；D“信念坚定、执法为民、敢于担当”是政法干警的职业素养标准，均非教育整顿的总体目标。正确答案为A。 6、查纠整改环节中，政法队伍教育整顿明确的政策是（ ） A. 宽严相济、实事求是 B. 自查从宽、被查从严 C. 批评教育、劝诫警示 D. 依规依纪、惩前毖后 【答案】：B 解析：本题考察查纠整改环节的关键政策知识点。教育整顿查纠整改环节以“自查从宽、被查从严”为核心政策，鼓励主动交代问题、严肃查处违纪违法线索；“宽严相济”“依规依纪”是通用原则，“批评教育、劝诫警示”是自查阶段的初步措施，并非核心政策。因此正确答案为B。 7、全国政法队伍教育整顿的‘四项任务’不包括以下哪项？ A. 清除害群之马 B. 整治顽瘴痼疾 C. 强化理论武装 D. 弘扬英模精神 【答案】：C 解析：本题考察全国政法队伍教育整顿的核心任务知识点。‘四项任务’明确为清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神、提升能力素质。‘强化理论武装’属于教育整顿‘学习教育’环节的具体措施，并非‘四项任务’之一，故C选项错误。 8、‘三个规定’中不包括以下哪一项？ A. 领导干部干预司法活动记录通报规定 B. 司法机关内部人员过问案件记录规定 C. 司法人员不正当接触交往行为规定 D. 政法机关协作配合工作规定 【答案】：D 解析：本题考察‘三个规定’的核心内容。‘三个规定’是领导干部干预司法活动、司法机关内部人员过问案件、司法人员不正当接触交往的‘三个规定’，而D选项属于正常司法协作范畴，不属于‘三个规定’的整治内容，因此答案为D。 9、以下哪项不属于全国政法队伍教育整顿的核心任务？ A. 清除害群之马 B. 整治顽瘴痼疾 C. 弘扬英模精神 D. 扩大政法编制规模 【答案】：D 解析：本题考察教育整顿的核心任务。全国政法队伍教育整顿的核心任务明确为筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神，“扩大政法编制规模”属于机构编制调整，并非教育整顿的核心任务，故正确答案为D。 10、下列哪项属于政法队伍教育整顿的四项任务之一？ A. 清除害群之马 B. 推进司法体制改革 C. 加强理论学习 D. 完善监督机制 【答案】：A 解析：本题考察政法队伍教育整顿的四项任务。根据中央部署，教育整顿四项任务为：清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神、提升能力素质。B、C、D项均不属于四项任务的核心内容，其中“推进司法体制改革”是司法系统长期工作方向，“加强理论学习”“完善监督机制”是具体措施而非独立任务，故A选项正确。 11、开展全国政法队伍教育整顿的根本目标是？ A. 确保司法公正、提升司法公信力 B. 打造党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军 C. 完善政法工作监督机制 D. 提高政法系统整体工作效率 【答案】：B 解析：本题考察教育整顿的根本目标，‘五个过硬’的政法队伍是教育整顿的核心目标，即打造党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军（对应选项B）。A项‘提升司法公信力’是重要目标之一，但非根本目标；C项‘完善监督机制’是整治手段而非目标；D项‘提高工作效率’非教育整顿核心目标。因此正确答案为B。 12、以下哪项不属于全国政法队伍教育整顿中重点整治的“六大顽瘴痼疾”？（） A. 违规干预插手司法案件 B. 利用职权或职务影响为亲属谋利 C. 刑讯逼供、滥用职权 D. 违规减刑假释、暂予监外执行 【答案】：C 解析：本题考察“六大顽瘴痼疾”具体内容。正确答案为C，“六大顽瘴痼疾”包括：①违规干预插手案件；②违规经商办企业及亲属从业；③违规减刑假释暂予监外执行；④有案不立、压案不查；⑤执法司法不规范；⑥不当接触交往。A项属于①类情形，B项属于②类情形，D项属于③类情形，而C项“刑讯逼供、滥用职权”属于作风问题，未被明确列为“六大顽瘴痼疾”的核心整治项，因此C不属于典型整治内容。 13、全国政法队伍教育整顿重点整治的‘六个方面突出问题’不包括以下哪项？ A. 政治不忠诚问题 B. 执法司法不规范问题 C. 生活作风奢靡问题 D. 滥用职权、徇私枉法问题 【答案】：C 解析：本题考察查纠整改阶段的整治重点。教育整顿明确整治的六个方面突出问题是：政治不忠诚、执法司法不规范、滥用职权徇私枉法、不担当不作为、不廉洁、“六型”干部（如享乐型、奢靡型等）表述不准确，且“生活作风奢靡”属于“不廉洁”或“作风问题”的范畴，并非独立整治方向。选项C属于表述不准确，且“奢靡”并非教育整顿明确的独立问题类型，因此不属于六个方面。正确答案为C。 14、‘自查从宽、被查从严’政策在政法队伍教育整顿中的适用原则是（ ） A. 所有政法干警均适用从宽处理 B. 主动交代问题的干警可依规从宽 C. 被群众举报的干警必须从严查处 D. 拒不配合调查的干警将免于问责 【答案】：B 解析：本题考察查纠整改环节的政策导向。‘自查从宽、被查从严’的核心是区分‘主动自查’与‘被动被查’：主动向组织如实说明问题（包括轻微违纪违法）的干警，可依规依规从轻、减轻处理；而被组织核查发现的违纪违法问题，将依法依规从严从重处理。A选项‘所有干警均从宽’忽略了‘被查从严’的前提；C选项‘被举报即从严’混淆了‘主动自查’与‘被动核查’的区别，且‘必须从严’表述过于绝对；D选项‘拒不配合免于问责’违背‘自查从宽、被查从严’的基本逻辑。因此正确答案为B。 15、政法干警主动交代自身违纪违法问题并配合调查的，处理原则是？ A. 依规依纪依法从宽处理 B. 必须从严处理 C. 一律不予追究 D. 直接开除公职 【答案】：A 解析：本题考察自查从宽、被查从严的政策导向，正确答案为A。根据教育整顿要求，对主动交代问题、配合调查的政法干警，依规依纪依法从宽处理；‘必须从严处理’违背从宽政策初衷，‘一律不予追究’和‘直接开除公职’不符合实际处理标准，故B、C、D选项错误。 16、政法队伍教育整顿的四项任务中，不包含以下哪一项？ A. 清除害群之马 B. 整治顽瘴痼疾 C. 加强理论学习 D. 弘扬英模精神 【答案】：C 解析：本题考察教育整顿的“四项任务”，正确答案为C。四项任务明确为清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神、提升能力素质，“加强理论学习”属于学习教育环节的具体举措，并非四项任务之一。 17、政法队伍教育整顿的根本目标是？ A. 提升司法公信力 B. 确保政法队伍绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠 C. 推进执法规范化建设 D. 提高政法工作信息化水平 【答案】：B 解析：本题考察教育整顿的根本定位。教育整顿的核心目标是锻造党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军，根本目标是实现政法队伍‘绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠’。A、C、D均为政法工作的具体目标，非教育整顿的根本目标，故B选项正确。 18、教育整顿中“自查从宽、被查从严”政策的核心目的是？ A. 鼓励主动交代问题，震慑拒不整改行为 B. 对所有问题一律从宽处理 C. 被组织查处后必须从严处罚 D. 仅对轻微违纪问题适用从宽政策 【答案】：A 解析：本题考察“自查从宽、被查从严”政策的核心内涵，正确答案为A。该政策通过对主动交代并认错悔罪的人员从宽处理，对拒不交代、被组织查处的从严处理，核心目的是震慑违法违纪行为，推动问题整改。B选项“一律从宽”表述错误，C选项“必须从严”未体现政策对主动交代的从宽激励，D选项“仅对轻微问题”不符合政策适用范围。 19、政法队伍教育整顿的“三个环节”不包括以下哪项？ A. 学习教育 B. 查纠整改 C. 监督问责 D. 总结提升 【答案】：C 解析：本题考察教育整顿的“三个环节”，正确答案为C。教育整顿的三个关键环节是学习教育（筑牢政治忠诚）、查纠整改（清除害群之马、整治顽瘴痼疾）、总结提升（巩固整顿成果），“监督问责”是查纠整改环节的工作手段，不属于独立环节。 20、全国政法队伍教育整顿中重点整治的“六个方面”顽瘴痼疾不包括以下哪一项？ A. 违规干预插手司法活动 B. 违规收送礼品礼金 C. 违规经商办企业 D. 有案不立、压案不查 【答案】：B 解析：本题考察教育整顿“六个方面”顽瘴痼疾内容。正确答案为B，“六个方面”顽瘴痼疾包括：违反防止干预司法“三个规定”、执法司法不规范、违规经商办企业、违规参股借贷、违规减刑假释暂予监外执行、有案不立压案不查。“违规收送礼品礼金”属于作风问题，并非“六个方面”顽瘴痼疾的核心整治内容。 21、根据全国政法队伍教育整顿“自查从宽、被查从严”政策，对主动交代本人违纪违法问题并主动纠正的政法干警，处理原则是？ A. 一律不予处分 B. 依规依纪依法从宽处理 C. 必须移送司法机关 D. 依规依纪依法从严处理 【答案】：B 解析：本题考察“自查从宽、被查从严”政策。该政策明确对主动交代本人违纪违法问题并主动纠正的，依规依纪依法从宽处理；对拒不交代或隐瞒不报的，从严处理。A项“一律不予处分”不符合实际，问题严重者仍需处理；C项“必须移送司法机关”仅适用于涉嫌犯罪且查证属实的情形；D项为隐瞒不报的处理原则。因此正确答案为B。 22、下列哪项不属于政法队伍教育整顿重点整治的“三个规定”内容？ A. 领导干部干预司法活动记录规定 B. 司法机关内部人员过问案件记录规定 C. 司法人员与特定关系人接触交往规定 D. 案件公开审理监督规定 【答案】：D 解析：本题考察“三个规定”具体内容。正确答案为D，“三个规定”明确为：《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》、《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》、《关于进一步规范司法人员与当事人、律师、特殊关系人、中介组织接触交往行为的若干规定》，“案件公开审理监督规定”属于审判公开原则范畴，非三个规定内容。 23、以下哪项是政法队伍教育整顿中“三个规定”的核心内容？ A. 领导干部干预司法活动、司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定 B. 政法干警个人事项报告制度 C. 司法人员与律师不正当接触交往行为规范 D. 政法机关经费保障管理办法 【答案】：A 解析：本题考察“三个规定”的具体内容，正确答案为A。“三个规定”即《领导干部干预司法活动、司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》《关于进一步规范司法人员与当事人、律师、特殊关系人、中介组织接触交往行为的若干规定》，选项A是“三个规定”的核心框架，B、D不属于“三个规定”内容，C是“三个规定”中第三个规定的部分表述，非核心内容。 24、以下哪项不属于‘三个规定’的内容？ A. 《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》 B. 《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》 C. 《关于规范政法干警与律师交往行为的若干规定》 D. 《关于进一步规范司法人员与当事人、律师、特殊关系人、中介组织接触交往行为的若干规定》 【答案】：C 解析：本题考察‘三个规定’的具体内容。‘三个规定’是规范司法活动的重要制度，具体包括A（领导干部干预司法）、B（内部人员过问案件）、D（规范接触交往）三项规定。选项C名称不准确，正确表述应为D选项，因此C不属于‘三个规定’的内容，正确答案为C。 25、领导干部干预司法活动、司法机关内部人员过问案件、司法人员不正当接触交往等行为被统称为“三个规定”，其核心目的是？ A. 规范司法行为，防止权力滥用 B. 提高司法效率，缩短办案周期 C. 保护当事人合法权益，避免冤假错案 D. 加强司法公开，接受社会监督 【答案】：A 解析：本题考察“三个规定”的核心内涵。“三个规定”旨在通过刚性约束，规范领导干部、司法机关内部人员及司法人员的行为，从源头上防止干预司法、司法腐败等权力滥用问题，保障司法公正。B选项“提高司法效率”、C选项“保护当事人权益”、D选项“加强司法公开”均非“三个规定”的核心目的，故A为正确答案。