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第一部分 单选题(100题)
1、下列哪项是“三个规定”中关于领导干部干预司法活动的具体规定名称？
A. 《领导干部干预司法活动、司法机关内部人员过问案件、司法人员不正当接触交往的记录、通报和责任追究规定》
B. 《关于进一步规范司法人员与当事人、律师、特殊关系人、中介组织接触交往行为的若干规定》
C. 《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》
D. 《司法人员不正当接触交往的记录和责任追究规定》
【答案】：A
解析：本题考察“三个规定”的具体名称。“三个规定”的全称明确包含领导干部干预司法活动、司法机关内部人员过问案件、司法人员不正当接触交往三个维度，即选项A的完整表述。选项B是针对司法人员与外部人员接触交往的专项规定，C、D分别是“三个规定”中的后两项具体内容，而非领导干部干预司法活动的专门规定。正确答案为A，需准确区分“三个规定”的完整名称与具体分项内容。
2、全国政法队伍教育整顿的“三个环节”依次是？
A. 学习教育→查纠整改→总结提升
B. 查纠整改→学习教育→总结提升
C. 学习教育→总结提升→查纠整改
D. 查纠整改→总结提升→学习教育
【答案】：A
解析：教育整顿“三个环节”的逻辑顺序为：学习教育（思想动员和政策宣讲）→查纠整改（问题查摆和处理）→总结提升（建章立制和长效治理）。B、C、D均混淆了环节顺序，故正确答案为A。
3、政法队伍教育整顿中“筑牢政治忠诚”的核心要求是？
A. 确保政法队伍绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠
B. 提升政法干警执法办案专业能力
C. 完善政法系统内部监督机制
D. 推动政法机关跨部门协作机制
【答案】：A
解析：本题考察“筑牢政治忠诚”的内涵。政治忠诚是政法队伍的生命线，核心要求是政法干警必须坚持党的绝对领导，做到绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠；B项属于业务能力建设，C、D项属于制度机制完善，均非政治忠诚的核心要求，故正确答案为A。
4、全国政法队伍教育整顿的“三个规定”不包括（ ）
A. 领导干部干预司法活动记录规定
B. 司法机关内部人员过问案件记录规定
C. 规范司法人员与特定关系人接触交往规定
D. 司法人员职业道德基本准则
【答案】：D
解析：本题考察“三个规定”的具体内容。“三个规定”是教育整顿中规范司法行为的核心制度，即A（领导干部干预司法）、B（内部人员过问案件）、C（特定关系人接触交往）。D选项“司法人员职业道德基本准则”是独立的职业规范文件，与“三个规定”的制度定位不同，不属于“三个规定”范畴。
5、全国政法队伍教育整顿的最终目标是努力锻造一支（ ）的政法铁军。
A. 绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠
B. 党和人民信得过、靠得住、能放心
C. 政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬
D. 忠诚、为民、公正、廉洁
【答案】：B
解析：本题考察教育整顿的目标。“党和人民信得过、靠得住、能放心”是教育整顿明确提出的政法铁军建设目标；A选项“三个绝对”是对政法队伍的政治要求；C选项“四个过硬”是政法队伍建设的标准；D选项是政法干警核心价值观，故正确答案为B。
6、政法队伍教育整顿的目标是打造“五个过硬”的政法铁军，“五个过硬”不包括以下哪项？
A. 信念过硬
B. 政治过硬
C. 作风过硬
D. 纪律过硬
【答案】：C
解析：本题考察“五个过硬”的核心内涵。正确答案为C，“五个过硬”具体指信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、纪律过硬，“作风过硬”属于“纪律过硬”的延伸表述，并非独立的“五个过硬”内容，其他三项均为“五个过硬”的明确要求。
7、全国政法队伍教育整顿的‘三个环节’不包括以下哪一项？
A. 学习教育
B. 查纠整改
C. 总结提升
D. 监督检查
【答案】：D
解析：本题考察教育整顿的‘三个环节’知识点。全国政法队伍教育整顿明确分为学习教育、查纠整改、总结提升三个环节，监督检查是查纠整改环节的具体工作方式而非独立环节，因此答案为D。
8、全国政法队伍教育整顿的四项任务不包括以下哪项？
【答案】：C
解析：本题考察全国政法队伍教育整顿的四项核心任务，四项任务明确为筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神。选项C“推进司法改革”属于司法体制改革范畴，并非教育整顿的四项任务之一，因此正确答案为C。
9、不属于全国政法队伍教育整顿‘四项任务’的是？
A. 筑牢政治忠诚
B. 清除害群之马
C. 提升业务能力
D. 整治顽瘴痼疾
【答案】：C
解析：本题考察政法队伍教育整顿的‘四项任务’。正确答案为C，四项任务明确为筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神。选项C‘提升业务能力’属于队伍建设的常规工作，并非教育整顿专项任务，因此不属于四项任务。
10、政法队伍教育整顿的关键环节是以下哪项？
A. 学习教育
B. 查纠整改
C. 总结提升
D. 群众回访
【答案】：B
解析：本题考察教育整顿的‘三个环节’知识点。教育整顿的三个环节为学习教育（基础）、查纠整改（关键）、总结提升（巩固）。‘群众回访’不属于教育整顿的规定环节，属于干扰项，故B选项正确。
11、政法队伍教育整顿重点整治的‘六大顽瘴痼疾’包括以下哪项？
A. 违规经商办企业
B. 案件审理周期过长
C. 基层政法经费不足
D. 司法人员着装不规范
【答案】：A
解析：本题考察教育整顿整治的‘六大顽瘴痼疾’内容。正确答案为A，‘六大顽瘴痼疾’具体包括：违反防止干预司法‘三个规定’、违规经商办企业、违规参股借贷等。选项B、C、D属于工作中常见问题或常规管理范畴，不属于重点整治的顽瘴痼疾。
12、下列哪项属于政法队伍教育整顿整治的‘六大顽瘴痼疾’之一？
A. 滥用职权罪
B. 违规插手工程建设和招投标
C. 违规接受宴请
D. 司法人员不作为
【答案】：B
解析：本题考察‘六大顽瘴痼疾’知识点。‘六大顽瘴痼疾’具体包括：一是违反防止干预司法‘三个规定’；二是违规插手干预工程建设和招投标；三是违规经商办企业或在企业入股分红；四是违规参股借贷；五是违规违法减刑、假释、暂予监外执行；六是有案不立、压案不查、有罪不究。A选项‘滥用职权罪’是具体罪名，不属于‘顽瘴痼疾’范畴；C选项‘违规接受宴请’属于作风问题，但非六大顽瘴痼疾；D选项‘司法人员不作为’属于履职问题，未被明确列为六大顽瘴痼疾。故B选项正确。
13、全国政法队伍教育整顿的“四项任务”不包括以下哪项？
A. 筑牢政治忠诚
B. 清除害群之马
C. 推进司法体制改革
D. 弘扬英模精神
【答案】：C
解析：本题考察教育整顿核心任务，正确答案为C。四项任务明确为筑牢政治忠诚（首要任务）、清除害群之马（关键任务）、整治顽瘴痼疾（要害任务）、弘扬英模精神（基础任务）；“推进司法体制改革”是政法系统常态化工作，不属于教育整顿专项任务。
14、全国政法队伍教育整顿中‘三个规定’的核心目的是？
A. 防止领导干部干预司法活动
B. 规范司法人员与外部人员接触交往
C. 从源头上防范司法腐败和权力滥用
D. 提高司法案件办理效率
【答案】：C
解析：本题考察‘三个规定’的核心目的。正确答案为C，‘三个规定’通过规范领导干部干预、内部人员过问、司法人员接触交往等行为，从源头上防范司法腐败和权力滥用，保障司法公正；A、B选项是‘三个规定’的具体内容而非核心目的，A仅对应‘领导干部干预司法’的规定，B仅对应‘规范接触交往’的规定；D选项‘提高司法案件办理效率’与‘三个规定’的制度目标无关，其主要聚焦司法廉洁与公正而非效率。
15、开展全国政法队伍教育整顿的根本目的是？
A. 打击各类违法犯罪活动
B. 纯洁政法队伍、提升执法司法公信力
C. 规范政法机关内部管理流程
D. 建立健全政法工作长效机制
【答案】：B
解析：本题考察教育整顿的核心目标。政法队伍教育整顿以‘清除害群之马、整治顽瘴痼疾’为重点，根本目的是通过刮骨疗毒式的自我革命，纯洁政法队伍，解决政法系统存在的突出问题，进而提升执法司法公信力，维护社会公平正义。A选项‘打击违法犯罪’是政法机关的日常职能，教育整顿不直接针对具体案件打击；C、D选项是教育整顿的阶段性成果和手段，而非根本目的，故B选项正确。
16、‘三个规定’中关于领导干部干预司法活动、司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定，其核心要求是（ ）
A. 领导干部不得干预司法活动
B. 司法人员必须如实记录并及时报告
C. 司法机关案件办理需全程公开
D. 干预司法行为将被开除公职
【答案】：B
解析：本题考察‘三个规定’的核心要求。‘三个规定’的核心是通过刚性约束规范司法活动，其中针对领导干部干预和内部人员过问案件，明确要求司法人员‘如实记录、及时报告’，形成‘记录即责任、不报即问责’的制度闭环。A选项‘不得干预’是禁止性原则，非‘规定’的核心执行要求；C选项‘全程公开’是案件公开审判的要求，与‘三个规定’无关；D选项‘开除公职’是对严重违纪违法干预行为的处罚，非‘规定’的核心内容。因此正确答案为B。
17、政法队伍教育整顿中提出‘自查从宽、被查从严’的政策，其中‘自查从宽’的适用对象是？
A. 主动交代问题的政法干警
B. 被举报查实的政法干警
C. 被督查发现的政法干警
D. 被纪检监察机关立案审查的政法干警
【答案】：A
解析：本题考察教育整顿的政策导向。‘自查从宽、被查从严’是教育整顿中激励主动纠错的重要政策，明确对主动向组织说明问题、如实交代违纪违法事实的政法干警，依据党纪国法和‘三个规定’等政策从宽处理；而对被组织核查发现、拒不交代或对抗组织审查的，依法依规从严处理。B、C、D选项均属于‘被查’或‘被举报查实’的范畴，适用‘被查从严’政策，故A选项正确。
18、政法队伍教育整顿的三大核心任务不包括以下哪项？
【答案】：C
解析：本题考察政法队伍教育整顿的核心任务知识点。政法队伍教育整顿的三大核心任务是清除害群之马、整治顽瘴痼疾、筑牢政治忠诚，而“提升执法能力”属于日常业务建设范畴，并非核心任务，故正确答案为C。
19、政法队伍教育整顿的四项任务中，不包含以下哪一项？
A. 清除害群之马
B. 整治顽瘴痼疾
C. 加强理论学习
D. 弘扬英模精神
【答案】：C
解析：本题考察教育整顿的“四项任务”，正确答案为C。四项任务明确为清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神、提升能力素质，“加强理论学习”属于学习教育环节的具体举措，并非四项任务之一。
20、以下属于政法队伍教育整顿‘六大顽瘴痼疾’的是？
A. 违规使用警械警具
B. 滥用职权造成冤假错案
C. 违规违法减刑假释暂予监外执行
D. 领导干部违规干预司法
【答案】：C
解析：本题考察‘六大顽瘴痼疾’具体内容。‘六大顽瘴痼疾’包括：违反防止干预司法‘三个规定’、违规经商办企业、违规参股借贷、配偶子女及其配偶违规从事经营活动、违规违法减刑假释暂予监外执行、有案不立压案不查。A选项‘违规使用警械警具’属于执法不规范，不属于顽瘴痼疾；B选项‘滥用职权造成冤假错案’属于失职渎职，不在顽瘴痼疾范围内；D选项‘领导干部违规干预司法’属于‘三个规定’规制内容，并非顽瘴痼疾本身。因此C选项正确。
21、全国政法队伍教育整顿的目标是打造一支怎样的政法铁军？
A. 绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠
B. 司法公正、执法严明、服务高效
C. 纪律严明、作风过硬、清正廉洁
D. 政治坚定、业务精湛、群众认可
【答案】：A
解析：本题考察教育整顿目标定位。正确答案为A，中央明确教育整顿目标是打造一支党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军，核心标准是“三个绝对”（绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠）。B、C、D为政法队伍建设的部分要求，但非教育整顿的核心目标表述。
22、下列哪项不属于“三个规定”的内容？
A. 领导干部干预司法活动记录通报规定
B. 司法机关内部人员过问案件记录规定
C. 规范司法人员与特定关系人接触交往规定
D. 司法人员廉洁从政若干规定
【答案】：D
解析：本题考察教育整顿中“三个规定”的具体内容。正确答案为D，“三个规定”是规范司法活动的重要纪律要求，具体包括《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》（对应A）、《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》（对应B）、《关于进一步规范司法人员与当事人、律师、特殊关系人、中介组织接触交往行为的若干规定》（对应C）。D选项“司法人员廉洁从政若干规定”是党内廉洁自律通用规定，不属于“三个规定”范畴。
23、防止干预司法“三个规定”不包括以下哪项内容？
A. 领导干部干预司法活动的记录、通报和责任追究规定
B. 司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定
C. 关于规范司法人员与特殊关系人接触交往行为的规定
D. 司法机关工作人员与律师不正当交往的禁止性规定
【答案】：D
解析：本题考察防止干预司法“三个规定”的核心内容。“三个规定”具体包括A、B、C项，而D项属于对C项的具体细化描述，并非独立规定名称，因此不属于“三个规定”的内容。答案为D。