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第一部分 单选题(100题)
1、小红以前从不敢同老师说话，一次她主动向老师请教，老师马上给予了表扬，并耐心 解答了问题，此后她养成了主动向老师请教的习惯。这是老师运用了( )方法。
【答案】：A
2、教育法律关系的主体是（ ）。
【答案】：C
3、1895年，恩格斯指出：“……历史表明，我们以及所有和我们有同样想法的人，都是不对的。历史清楚地表明，当时欧洲大陆经济发展的状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生产的程度。”这表明马克思主义( )。
【答案】：B
4、态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和( )。
【答案】：A
5、心肌生理特性包括（ ）
、适应性、传导性和伸展性
、适应性、传导性和收缩性
、兴奋性、传导性和收缩性
、兴奋性、传导性和伸展性
【答案】：C
6、一个人在考试的前夜出现了失眠现象，这种失眠属于（ ）。
【答案】：D
7、面对几种可能解答的问题情境，某生倾向于深思熟虑，错误较少，他的认知方式 属于（ ）。
【答案】：A
8、 1984年，在国庆的游行队伍中，农民开着拖拉机，载着“联产承包好”的牌子通过天安门广场。农民从“联产承包”中得到的实惠是( )。
【答案】：B
9、被称为“印度小提琴”的乐器是( )。
【答案】：B
10、《G大调弦乐小夜曲》的作者是( )。
【答案】：C
11、唯物辩证法是规律是事物本身所固有的、本质的、必然的、稳定的联系，是发展的必然趋势。规律具有客观性、稳定性、可重复性和普遍性。揭示了事物发展的源泉和动力的是（ ）。
【答案】：C
12、松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的( )。
【答案】：A
13、达尔克罗兹音乐教学法起源于哪国?( )
【答案】：C
14、从法制角度讲，学生是( )的社会个体。
【答案】：B
15、中国特色社会主义法律体系框架的核心是( )。
A.《中国人民政治协商会议共同纲领》
B.《中华人民共和国土地改革法》
C.《中华人民共和国宪法》
D.《中华人民共和国民法通则》
【答案】：C
16、下列选项中，对心理健康理解不正确的是( )。
，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别
，而不应认为是固定的和永远如此的
，会随着社会的发展变化而发展变化
【答案】：D
17、在美国胡佛政府后期，人民群众特别是失业工人斗争十分激烈。唯一的希望在于代议制度似乎无力提供的、具有力量和意志的政府领导。有些人以羡慕眼光看着莫斯科，有些人看着柏林和罗马。人们的“希望”“羡慕”所折射出的共同信息是指( )。
【答案】：C
18、情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为( )。
【答案】：B
19、下列与D宫调的宫音相同的调是( )。
A.#F商调
【答案】：D
20、( )具有加速个体发展的特殊功能。
【答案】：C
21、把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的是（ ）。
【答案】：A
22、“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了( )的观点。
【答案】：A
23、“100年前。一位伟大的美国人——我们正站在他的灵魂安息处——签署了The Emancipation Proclamation，黑人满怀希望得到的是一张空头支票，这张支票被签上“资金不足”的字样。”
A.《独立宣言》
B.((1787年宪法》
C.《解放黑人奴隶宣言》
D.《宅地法》
【答案】：C
24、江西南昌市筷子巷发生火灾，12岁的初二女生夏娟发现着火后，并没有选择独自逃跑，而是勇敢冷静地逐户拍门叫醒邻居，使得至少有15名居民因此从火中逃生，对“最勇敢的小女孩”夏娟的这一行为，下列认识正确的有（ ）。
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
【答案】：B
25、二次方程、二次不等式、二次函数在教材中是分别研究的，为了将以上概念统一起来并从更高的角度加以认识．我们主要通过( )。
【答案】：B
26、特别有助于激发学生思维的教学方法是（ ）。
【答案】：B
27、老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是( )。
【答案】：B
28、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的德育方法是( )．?
【答案】：C
29、系统上线或切换前的准备工作，不包括（ ）。
【答案】：C
30、歌曲《七子之歌》中称呼澳门为( )。
【答案】：D
31、地理学习评价结果的解释就是对利用评价工具所获得的信息数据进行分析和处理，得出结论。这个重点应放在( )。
，鼓励自信心
【答案】：B
32、“英国‘光荣革命’在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制‘控制者’的办法。”这里的“办法”具体是指( )。
“法律至上”原则
【答案】：B
33、个体身心发展中起主导作用的是( )。
【答案】：B
34、衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是( )。
【答案】：A
35、教育目的选择确立的根本问题是( )。
【答案】：A
36、高中地理课程设计的指导思想是( )。
【答案】：D
37、如果学生已有“哺乳动物”的观念，现在学习“鲸”这种动物，属于( )。
【答案】：B