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第一部分 单选题(100题)
1、18世纪中叶，普鲁士国王弗里德里希二世在大力加强专制统治的同时，改进司法制度，放开新闻监管，禁止驱逐农民。这反映他受到了哪位思想家的影响( )。
【答案】：A
2、学生问认知方式的差异主要表现在哪些方面?( )
【答案】：A
3、唐朝僧人玄奘曾游学天竺，并以亲身见闻写成的一部重要书籍是( )。
A.《马可·波罗行纪》
B.《金刚经》
C.《大唐西域记》
D.《西游记》
【答案】：C
4、调查法中技术性最强的方法是( )。
【答案】：A
5、有一种糖类物质，可存在于植物细胞而不存在于动物细胞，并可与班氏试剂在加热的条件下发生显色反应，这种糖类的分子式可能是（ ）。
【答案】：C
6、经济结构的内容一般包括（ ）。
【答案】：A
7、在实践中，股份有限公司常用的股利政策主要包括（ ）类型。
【答案】：A
8、学习是刺激一反应的联结，这样的思想是以下哪种理论中所体现的?( )
【答案】：B
9、学生的学习评价是历史教学评价的重要组成部分，具有反馈，调控教学并促进学生全面发展的重要功能，下列有利于对学生历史进行长期，稳定的综合考察和较为全面评价的方法是( )。
【答案】：D
10、新《中华人民共和国义务教育法》于（ ）开始实施。
日
年4月12日
【答案】：A
11、马克思主义中国化理论成果的精髓是（ ）。
、方法论
【答案】：B
12、下列功能系统中（ ）
，
-CP系统
【答案】：B
13、意大利人马可·波罗来到中国。他在中国能看到的书籍是( )。
A.《红楼梦》
B.《本草纲目》
C.《诗经》
D.《天工开物》
【答案】：C
14、能够弥补传统教学直观性、立体感和动态感不强等缺点的教学策略是( )。
【答案】：D
15、最早的有关学习迁移的一种代表性理论是( )。
【答案】：A
16、教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是( )。
【答案】：B
17、族田义庄是宗族宗法制度的产物，肇始于北宋范仲淹创建的范氏义庄，明清时各地十分盛行。据成书于清代的《华西邹君记》记载，苏州有一邹姓富户立下遗嘱，将名下一千亩土地交给儿子，其余三千亩捐给义庄，以接济族人。这表明族田义庄( )。
【答案】：B
18、中央文化体制改革工作领导小组办公室主任表示，我国高度重视中华文化“走出去”，以丰富世界各国对中华文化的更多了解，促进国家之间的交流与合作，让世界各国能够了解一个真实的、积极发展的、倡导世界和平的中国。中华文化“走出去”有利于（ ）。
，消除文化差异
，增强文化渗透力
，提升文化软实力
，增强国际影响力
【答案】：D
19、《中华人民共和国国歌》的曲作是（ ）。
【答案】：B
20、“02C”是一种先预定再生产的新型消费模式，即企业根据客户的个性化需求，为客户进行专人定制服务。比如你想购买一个衣柜，将尺寸、颜色、款式发给商家，商家则根据你的要求来生产产品。这种消费模式（ ）。
A.②③
B.①③
C.③④
D.①④
【答案】：B
21、在共享单车的约车、找车过程中，应用的地理信息技术有( )。
GPS
GIS
GIS
RS
【答案】：B
22、到工厂或农村进行实地参观访问属于（ ）。
【答案】：B
23、教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是科学知识再生产和发展科学的重要手段，这体现了现代教育具有( )。
【答案】：C
24、下列选项中，属于布卢姆教学目标分类里的动作技能目标的是（ ）。
【答案】：C
25、一张葛优20多年前在《我爱我家》里颓废地躺在沙发上的剧照，竟然成了2016年夏天的网红和表情包。对于网友来说，“葛优躺”是一种压力之下的释放和自我调侃，本无可厚非，但对于公职人员而言，“葛优躺”就是慵、懒、散的代名词，拒绝“葛优躺”需要公职人员在工作中（ ）。
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
【答案】：C
26、管弦乐曲《红旗颂》旋律吸取了《国歌》的音调，具有鲜明的民族风格，是由( )创作的一首雅俗共赏的优秀管弦乐曲。
【答案】：D
27、人心脏的左心室连接着（ ）。
、下腔静脉
【答案】：D
28、榜样包括伟人的典范、( )的示范和( )等。
【答案】：C
29、作有《水乐》音乐作品的是我国现代作曲家( )。
【答案】：B
30、 下列有关于民歌的创作与传承，说法正确的是( )。
【答案】：B
31、“师者，所以传道、授业、解惑也”出自( )。
A.《学记》
B.《师说》
C.《论语》
D.《春秋》
【答案】：B
32、在职业活动中，践行“合作”的基本要求是（ ）。
【答案】：A
33、流行于康、藏地区，多用牛角琴或二胡领舞伴奏的歌舞音乐是( )。
【答案】：C
34、决策科学化的要求包括（ ）。
【答案】：A
35、德育的个体发展功能的发挥应注意（ ）。
【答案】：D
36、 下列选项中不符合《义务教育历史课程标准(2011年版)》中“课程理念”的一项是( )。
，逐步学会全面、客观地认识历史问题
，促进学生的全面发展
，逐步确立为中与发展做贡献的人生理想
“满堂灌”的教学方式，使学生对历史知识有全面掌握
【答案】：D