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第一部分 单选题(100题)
1、下列歌曲片段的曲作是（ ）。
【答案】：A
2、安德森的心智技能形成三个阶段论的第三个阶段是（ ）。
【答案】：D
3、“同为一事，分在数篇，断续相离，前后屡出。”这句话批评的史书体例主要是( )。
【答案】：C
4、班级人际关系形成和发展的手段是( )。
【答案】：A
5、我国瓷器发展的两个高峰是（ ）。
、清代
、清代
、元代
、明代
【答案】：B
6、小红以前从不敢同老师说话，一次她主动向老师请教，老师马上给予了表扬，并耐心 解答了问题，此后她养成了主动向老师请教的习惯。这是老师运用了( )方法。
【答案】：A
7、下列关于细胞癌变的叙述，错误的是( )。
【答案】：D
8、美国心理学家( )对行为结果的归因进行了系统的探讨。
【答案】：C
9、教育学作为一门规范学科的建立，始于（ ）。
【答案】：B
10、教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是( )。
【答案】：D
11、下列细胞中含有同源染色体的是（ ）。
A.①②⑤
B.①②⑥
C.①②③④
D.①②⑤⑥
【答案】：D
12、我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（ ）。
【答案】：C
13、财产所有权是一种直接与经济利益相联系的民事权利，其权能包括（ ）。
、使用、收益、处分
、利用、收益、处分
、使用、赠与、转让
、使用、收益、处分
【答案】：A
14、《圣经》中没有提到马铃薯，教会禁止人们食用。马铃薯来自美洲的安第斯山脉，欧洲人认为这种未开化民族吃的食物也不是什么好东西，甚至说是给魔鬼吃的食品。然而后来饥不择食的荷兰人打破禁忌，此后马铃薯在欧洲迅速普及。马铃薯在欧洲普及可能发生在( )。
【答案】：D
15、以下不属于原型定向教学要求的是( )。
【答案】：C
16、16世纪的一位英国人曾说过，以前的农民及其一家都睡在地板上，厨房里仅有一两口锅；而到16世纪末，一位农夫可能拥有“在橱柜里摆有一套精致的锡铅合金餐具，三四张羽绒床，好几套床罩和挂毯，一个印制的盐罐，一罐酒……以及一打羹匙”。这一现象说明( )。
【答案】：B
17、党在过渡时期总路线的主体是（ ）。
、手工业和资本主义工商业的改造
【答案】：A
18、党的十八大提出培养社会主义核心价值观，从个人层面上来说，社会主义核心价值观包括（ ）。
【答案】：B
19、教师职业的最大特点在于职业角色的（ ）。
【答案】：D
20、欧洲巴洛克音乐的代表人物之一巴赫是( )人。
【答案】：C
21、?草原生态系统中，兔可被狐捕食。兔经同化作用所获得的能量，其去向不包括( )。
【答案】：C
22、下面对印度音乐的特点描述不正确的是( )。
、有力的节奏
【答案】：C
23、玉米糯质胚乳WX和黑绿菌基因V通常是连锁(即位于同一条染色体上遗传的)，然而一位学者发现一个品种中也能有自由组合，其原因是（ ）。
【答案】：D
24、乌尔比安的《论告示》中记载：“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服，而老鼠将衣服咬坏了。那么，洗衣人要对此依照承揽之诉承担责任。”这一案例体现的罗马法原则是( )。
【答案】：C
25、我写下来的古琴曲的名字叫什么?( )
A.《幽兰》
B.《广陵散》
C.《高山流水》
D.《梅花三弄》
【答案】：A
26、魏晋南北朝期间出现的新乐种( )是在相和歌音调的基础上，吸收民间音乐“吴声”“西曲”发展起来的。
【答案】：C
27、受应试动机影响不太大的测试是（ ）测试。
【答案】：D
28、地理学的显著特点是( )。
、区域性
、综合性
、地域性
、逻辑性
【答案】：A
29、人格的核心是（ ）。
【答案】：C
30、学堂乐歌的主要音乐家代表是( )。
、沈心工、李叔同
、李叔同、曾志态
、沈心工、李叔同
、黄自、李叔同
【答案】：C
31、关于同伴辅导的特点,表述不正确的是（ ）。
.……与辅导对象同龄的学生。
……,的心理品质。
……的训练。
……建立平等关系
【答案】：D
32、教师上课前，先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是( )。
【答案】：B
33、学生的“向师性”和“爱模仿”的心理特点决定了教师的角色具有（ ）。
【答案】：A
34、在认知能力方面,高中的（ ）处于优势地位。
。
。
。
【答案】：B
35、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（ ）。
【答案】：B
36、西方绘画中运用焦点透视……是荷兰画家霍贝玛的（ ）
A.《街景》
B.《村道》
C.《荷塘边》
D.《草垛》
【答案】：B
37、《安德鲁·韩德森致拉本特函》记载：“禁烟运动给了我们一个战争的机会，可以使我们终于乘战胜之余威，提出我们自己的条件，强迫中国接受。这种机会也许不会再来，是不可轻易放过的。”最终，“中国接受”他们的条件后，失去了( )。
A.①②④
B.①④
C.②③
D.①②③④
【答案】：B
38、先有一个目标，当人们认识到它与当前状态之间存在着差异时，就要想出办法， 采取活动来缩小这个差异，这种解决问题的方法称之为（ ）。
—目的分析法
【答案】：A