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Ｐ＇＝Ｐ／（ C.＋Ｖ） B. Ｐ＇＝Ｐ／Ｖ C. Ｐ＇＝Ｐ／（Ｍ＋Ｖ） D. Ｐ＇＝Ｐ／（ C.＋Ｍ＋Ｖ） 【答案】：A 28、（难度：较难）——马克思说“货币作为价值尺度，是商品内在价值尺度即劳动时间的必然表现形式。”这句话的意思是（ ） A. 劳动时间是商品的内在的价值尺度，而货币不过是商品的外在的价值尺度 B. 货币直接代表劳动时间，所以可以衡量各种商品的价值 C. 货币出现以后，有了共同尺度，各种商品才可以作为价值相互比较 D. 倾向执行价值尺度的职能，只需要观念上的货币 【答案】：A 29、（难度：中等）——坚持从物到感觉和思想的路线是（ ） A. 唯物主义认识论的路线 B. 唯心主义认识论的路线 C. 先验论的认识路线 D. 唯理论的认识路线 【答案】：A 30、（难度：中等）——下列选项中正确表达了认识主体的含义的是（ ） A. 认识的主体是具有感性认识能力的人 B. 认识的主体是具有理性认识能力的人 C. 认识的主体是具体的有血有肉的人 D. 认识的主体是从事社会实践和认识活动的人 【答案】：D 31、——资本主义工资最基本的形式是（ ） A. 效益工资 B. 计件工资 C. 浮动工资 D. 计时工资 【答案】：D 32、（难度：较难）——“学而不思则罔”是指（ ） A. 感性认识需要上升到理性认识 B. 理性认识需要上升到感性认识 C. 感性认识是对事物的正确反映 D. 理性认识是对事物的正确反映 【答案】：A 33、（难度：较难）—— “哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界”。这一观点是说（ ） A. 认识世界没有必要 B. 认识的目的在于指导实践 C. 实践无需认识指导 D. 实践是认识的本质 【答案】：B 34、（难度：中等）——超额剩余价值的源泉是（ ） A. 先进的机器设备 B. 本企业工人的必要劳动 C. 别人企业工人的剩余劳动 D. 本企业工人的剩余劳动 【答案】：D 35、（难度：容易）——对剩余价值的产生和资本主义生产方式的形成具有决定性意义的是（ ） A. 劳动力商品在价值方面的特性 B. 劳动力商品在使用价值上的特性 C. 劳动力商品在价值方面的共性 D. 劳动力商品在使用价值方面的共性 【答案】：B 36、（难度：容易）——在平均利润的形成过程中，部门之间的竞争手段是（ ） A. 改进生产技术，降低生产成本 B. 进行资本转移，争夺有利的投资场所 C. 垄断市场，形成超额利润 D. 提高资本有机构成 【答案】：B 37、（难度：较难）——“如果‘偶然性’不起任何作用的话，那世界历史就会带有非常神秘的性质”。这一观点是（ ） A. 相对主义的观点 B. 宿命论的观点 C. 唯物主义辩证法的观点 D. 唯心主义的观点 【答案】：C 38、（难度：容易）——历史人物分为杰出人物和反动人物，杰出人物是（ ） A. 对历史发展起促进作用的伟大人物 B. 特指无产阶级的伟大政治家和思想家 C. 特指被压迫阶级的政治代表人物 D. 特指代表劳动人民利益的理论家 【答案】：A 39、（难度：容易）——马克思主义最崇高的社会理想是（ ） A. 实现共产主义 B. 消灭阶级 C. 消灭国家 D. 消灭两极分化 【答案】：A 40、（难度：中等）——如果部门劳动生产率下降，同一劳动在单位时间里创造的（ ） A. 使用价值量减少，单位产品的价值量增加 B. 使用价值减少，单位产品的价值量减少 C. 价值量增加，单位产品的价值量增加 D. 价值量减少，单位产品的价值量减少 【答案】：A 41、（难度：中等）——必然王国是指（ ） A. 只有必然性没有偶然性的国家 B. 没有自由的社会 C. 人支配物的社会状态 D. 人受物支配的社会状态 【答案】：D 42、（难度：中等）——划分阶级的标准是 （ ） A. 人们的政治立场和思想态度 B. 经济收入的多少 C. 人们在生产中起的不同作用 D. 人们是否占有生产资料和其他集团的劳动 【答案】：D 43、（难度：容易）——价值规律对经济活动的调节是通过（ ） A. 市场机制的作用完成 B. 政府的宏观调控完成 C. 资源的有效配置完成 D. 提高劳动生产率完成 【答案】：A 44、（难度：较难）—— “一切以时间、地点、条件为转移”，这一观点是（ ） A. 机械决定论观点 B. 形而上学观点 C. 唯物主义辩证法观点 D. 唯心主义辩证法观点 【答案】：C 45、（难度：容易）——具体劳动和抽象劳动的区别在于（ ） A. 具体劳动和抽象劳动是两个不同的劳动过程 B. 具体劳动是体力劳动，抽象劳动是脑力劳动 C. 具体劳动创造使用价值，抽象劳动形成价值 D. 具体劳动形成价值，抽象劳动创造使用价值 【答案】：C 46、（难度：较难）——法国科学家路易?巴斯德说：“在观察的领域里，机遇只偏爱那种有准备的头脑。”他的这句话强调了（ ） A. 人们对每一件事物都要细心观察 B. 人们在认识事物时要有理性的指导 C. 人们获得感性经验的重要性 D. 人们要充分发挥主观能动性 【答案】：B 47、（难度：中等）——剩余价值转化为利润，是因为剩余价值被看做是生产商品中所（ ） A. 耗费的可变资本的增加额 B. 预付的不变资本的增加额 C. 预付的全部资本的增加额 D. 耗费的全部资本的增加额 【答案】：C 48、（难度：中等）——感性认识和理性认识的根本区别在于（ ） A. 感性认识是包含错误的认识，理性认识是正确认识 B. 感性认识反映事物的现象，理性认识反映事物的本质 C. 感性认识来源于社会实践，理性认识来源于抽象思维 D. 感性认识产生于日常生活，理性认识产生于科学实验 【答案】：B 49、（难度：容易）——偶然性在事物发展中（ ） A. 不起任何作用 B. 起决定作用 C. 可以促进或延缓事物的发展 D. 时而起作用，时而不起作用 【答案】：C 50、（难度：容易）——无产阶级革命的根本问题是（ ） A. 统一战线中的领导权问题 B. 国家政权问题 C. 武装斗争问题 D. 农民问题 【答案】：B 第二部分 多选题(10题) 1、（难度：较难）——经济运行中通货紧缩一般表现为（ ） A. 货币供应增速减缓 B. 物价持续普遍下降 C. 倾向供应量少于货币需求量 D. 货币升值 居民储蓄存款总额增加 【答案】：BCD 2、（难度：中等）——使用价值与价值是商品的两个基本因素，当生产者把商品卖给消费者时（ ） A. 消费者既得到了商品的使用价值，也得到了商品的价值 B. 生产者既实现了商品的使用价值，也实现了商品的价值 C. 消费者得到了商品的使用价值，却支付了商品的价值 D. 生产者实现了商品的价值，却让渡了商品的使用价值 【答案】：CD 3、（难度：容易）——将资本区分为不变资本和可变资本的意义是（ ） A. 为确定资本家对工人的剥削程度提供了科学依据 B. 为理解资本有机构成、平均利润率等理论奠定了基础 C. 进一步揭示了剩余价值产生的源泉 D. 促进了社会生产力的发展 【答案】：ABC 4、（难度：中等）——剩余价值率为100%，表示（ ） A. 工人一天劳动创造的价值有一半为资本家无偿占有 B. 工人一天的全部劳动时间都为资本家生产剩余价值 C. 工人一天劳动时间里，为自己劳动与无偿为资本家劳动的时间相等 D. 工人一天生产的商品的价值中，工人得到的与资本家占有的相等 【答案】：AC