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第一部分 单选题(100题)
1、下列生物中，不具有产能系统的是（ ）。
【答案】：D
2、提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育目的在于把受教育者培养成人，发展他们的个性，增进他们的个性价值的教育观点是( )。
【答案】：A
3、下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是（ ）。
，他的代表作《草叶集》是美国浪漫主义文学发展到顶峰的产物。诗人用草叶的形象来象征生机勃勃的年轻的美国
B.《红楼梦》中凤姐在协理宁国府时，威重令行，办事条分缕析。她喝命打了未到的迎亲送客的人二十大板。众人这才知道凤姐的厉害，不敢偷闲，每个人做事都兢兢业业
《雷雨》中最具有理想主义色彩的人物，四凤对于他来讲不只是理想的伴侣。更是爱与美的象征，因此四凤选择周萍意味着周冲所追求的理想之梦终归破碎，于是这个陷入绝望的青年选择与四凤一同触电而亡
《骑桶者》描绘了一个真实而荒诞的世界，“真实”是因为作者对骑桶者生活细节和心理状态的描写是深入而真实的，“荒诞”是因为故事主要情节——“我”骑着煤桶去煤店不符合生活逻辑，不是对现实的真实摹写
【答案】：C
4、教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起( )。
【答案】：A
5、《梅花三弄》最早是一首( )，相传为东晋时桓伊所作。
【答案】：B
6、下列关于细胞的生命历程描述错误的是（ ）。
、组织时遗传物质发生改变
、结构、功能出现稳定性差异
【答案】：A
7、 “节奏强烈、跳跃，采用多旋律、复音音乐的复调法比较强调曲子的起伏，看重力度、速度的变化。”这是( )音乐的风格特点。
【答案】：D
8、印象主义音乐是19世纪末至20世纪初以法国作曲家德彪西为代表的一种音乐风格，这一概念最早出自1874年法国画家莫奈展出的绘画作品( )。
A.《西斯廷圣母》
B.《春》
C.《日出?印象》
D.《撑阳伞的女人》
【答案】：C
9、将小七和弦的三音升高变化半音成为( )。
【答案】：A
10、奠定了班级组织理论基础的著作是( )。
A.《论语》
B.《普通教育学》
C.《大教学论》
D.《理想国》
【答案】：C
11、品德构成的基础是( )。
【答案】：A
12、下列动物都具备消化腔、有口无肛门的一项是（ ）。
、蚯蚓、蛔虫
、涡虫、水螅
、海蜇、涡虫
、血吸虫、珊瑚虫
【答案】：B
13、学校素质教育的特征是（ ）。
【答案】：D
14、企业筹资的动因包括（ ）。
【答案】：A
15、某学者评论义和团运动时写道：“他们站在新旧交替的世纪转折点，对已然逝去的时光作出了深情的回望，不愿意也不屑于看一眼面前金发碧眼的西洋。”这一观点基于以下哪种史观 ( )
【答案】：B
16、教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是( )。
【答案】：D
17、历史上流传的“狼孩”的故事，说明遗传素质在人的身心发展中( )。
【答案】：B
18、下面不属于《普通高中语文课程标准(实验)》中“评价的基本原则”的一项( )。
，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几个方面进行全面考查
、反馈、诊断、激励和发展等多种功能，但首先要分发挥检查、诊断的功能
，促进每个学生的健康发展，采用灵活多变的评价方法
、学校、家长、教师、同伴等多个主体共同参与，交互活动
【答案】：B
19、师生关系在人格上是（ ）的关系。
【答案】：B
20、地理学习评价结果的解释就是对利用评价工具所获得的信息数据进行分析和处理，得出结论。这个重点应放在( )。
，鼓励自信心
【答案】：B
21、生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是( )。
、蛋白质、细胞、糖类
、核酸、细胞、脂肪
、核酸、细胞、糖类
、蛋白质、糖类、细胞
【答案】：C
22、作为人的身心发展的前提，并为人的身心发展提供可能性的是( )。
、环境
【答案】：D
23、根据马斯洛的需要层次理论，个体要求通过学习使自己的价值、潜能、个性得到发挥，这属于( )。
【答案】：D
24、牛和羊是两个物种是因为（ ）。
【答案】：B
25、“学生喜欢我吗 ”、“同事如何看我 ”、“领导是否觉得我干得不错 ”，这是教师成长历程中（ ）的表现。
【答案】：C
26、下面作品采用十二音序作曲技法写作的是（ ）。
【答案】：A
27、个体品德中不包含以下哪种结构成分?( )
【答案】：D
28、作为推动个体由自然人向社会人转变的动力的矛盾运动，是个体和客观现实之间 相互作用的反映，是通过个体的（ ）实现的。
【答案】：C
29、创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于( )。
【答案】：B
30、常见的财务综合分析方法有（ ）。
【答案】：A
31、管理信息系统规划的任务（ ）。
【答案】：A
32、组织市场是由各组织机构形成的对企业产品和劳务需求的总和，其可分为（ ）。
【答案】：B