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第一部分 单选题(100题)
1、布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和（ ）。
【答案】：B
2、专家型教师在制定课时计划时，能根据学生的（ ）来安排教学进度。
【答案】：B
3、巴甫洛夫研究的条件反射称为（ ）。
【答案】：A
4、一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木。终身之计，莫如树人。人才培养是一个系统工程。绝不是一朝一夕、一蹴而就的事情。这体现出教师劳动的( )特点。
【答案】：D
5、肖邦创作的舞曲体载有( )。
、马祖卡、波罗乃兹
、库亚维亚克、圆舞曲
、库亚维亚克、奥别列克
、波罗乃兹、圆舞曲
【答案】：A
6、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程，叫作( )。
【答案】：A
7、周总理少年时讲“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于( )。
【答案】：C
8、小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此要常常反复检查，这是一种（ ）。
【答案】：A
9、 1984年，在国庆的游行队伍中，农民开着拖拉机，载着“联产承包好”的牌子通过天安门广场。农民从“联产承包”中得到的实惠是( )。
【答案】：B
10、长期偿债能力是指企业偿还长期负债的能力。评价指标包括（ ）。
【答案】：A
11、教育的最高理想通过( )体现出来。
【答案】：B
12、血液循环路线:（ ）→（此时为动脉血）→…….→肺静脉→（ ）→最后回到左心室,开始新一轮循环
、右心房、左心房
、左心房,右心房
、右心房、左心房
、左心房、右心房
【答案】：A
13、东欧剧变和苏联解体标志着( )。
D.“冷战”结束与两极格局的终结
【答案】：D
14、精细加工策略是一种( )的记忆策略。
【答案】：B
15、桑代克提出的是以下哪种学说?( )
【答案】：C
16、因擅长演唱歌剧中的抒情性和戏剧性角色，音色明亮、圆润、丰满，被誉为“highC”之王的世界著名男高音歌唱家是( )。
【答案】：C
17、学生是学习的( )。
【答案】：A
18、 1609年，某地成立银行，而后各种银行林立，成为欧洲的储蓄和兑换中心。依靠雄厚的金融力量，此地还开启股票市场，进行融资和投机，被后人称为“17世纪的华尔街”。“某地”是指( )。
【答案】：C
19、诏书规定：第一，效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”。……第二，关于租税，效法唐朝租庸调制，受田农民必须向国家交谷(租)、服劳役或纳布代役(庸)，交地方土产(调)。根据你的判断，颁发诏书的是( )。
【答案】：A
20、去年夏季，我国部分地区遭遇洪涝灾害，社会各界踊跃捐献物资支援灾区，奉献爱心。这些捐献的物资（ ）。
，因为他们没有使用价值
，因为它们没有用于交换
，因为他们是使用价值和价值的统一体
【答案】：B
21、在我国，对教师概念进行全面科学的界定的法律是( )。
A.《中华人民共和国宪法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《中华人民共和国义务教育法》
【答案】：C
22、仰韶文化当中的半坡类型彩陶,……纹样是（ ）。
【答案】：B
23、下列措施中，不利于解决城市交通拥堵现象的是( )。
【答案】：B
24、创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的 ( )
【答案】：B
25、选择风险型决策的前提包括（ ）。
?
【答案】：A
26、财产所有权是一种直接与经济利益相联系的民事权利，其权能包括（ ）。
、使用、收益、处分
、利用、收益、处分
、使用、赠与、转让
、使用、收益、处分
【答案】：A
27、教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚，否则就侵犯了学生的( )。
【答案】：C
28、丝绸是中国的名片，北宋时有“号为冠天下”美誉的丝绸产于( )。
【答案】：D
29、 何老师在讲授“辉煌灿烂的古代文化——隋唐时期”内容时提到，作为中华文明的文化顶峰之一的隋唐时期，其巨大成就是靠广大劳动人民的辛勤汗水和聪明才智铸就的，在回顾这段精彩历史的同时要知道这一切与人民的付出是密切相关的。何老师的观点符合下列哪一种史观?( )
【答案】：B
30、关于中学情绪变化特点,表述不正确的是（ ）。
【答案】：A
31、企业促销策略包括（ ）。
【答案】：A
32、下列有关基因工程的叙述，错误的是（ ）。
，即限制酶，DNA连接酶，运载体
，模板信使RNA等
【答案】：A
33、“性善论”和“性恶论”所反映的观点都是（ ）。
【答案】：D
34、“权利的真正源泉在于义务。”对这句话理解正确的是（ ）。
【答案】：A
35、个体主观能动性的第一层次的活动是作为生命体进行的( )。
【答案】：A
36、企业战略控制一般由（ ）的活动组成。
【答案】：A
37、“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的( )。
【答案】：B