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第一部分 单选题(100题)
1、下列叙述错误的是( )。
【答案】：B
2、 音乐片段随后以原来形式出现在同一声部的不同音级上被称为( )。
【答案】：B
3、小鼠标扳倒大贪官，从“表哥”“房叔”的落马，到“雷政富不雅视频”“单增德离婚保证书”等热点事件，网络逐渐成了反腐正能量的聚集地。这表明（ ）。
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
【答案】：B
4、“水滴石穿”“锲而不舍”，这些成语故事启示我们要（ ）。
【答案】：C
5、音乐课的教学过程就是音乐的艺术( )过程。
【答案】：B
6、《世界文明史》介绍：罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定……行政官……可以根据每一个别案例的情况做出裁量，而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。他的这种决定成为事实上的判例法。”由此可见，罗马法的显著特点是( )。
【答案】：D
7、近代最早的一部教育学著作是( )。
A.《大教学论》
B.《论演说家的教育》
C.《普通教育学》
D.《民主主义与教育》
【答案】：A
8、音乐教学的( )包括音乐教学不同领域之间的综合。
【答案】：C
9、中国古代“内发论”的代表是( )。
【答案】：B
10、有关于硝化细菌的叙述中，不正确的是（ ）。
【答案】：C
11、下面对隋朝特点的简短总结中，哪个最为全面且符合实际 ( )
【答案】：B
12、我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于( )。
【答案】：D
13、企业筹资渠道主要包括（ ）。
【答案】：A
14、排球正面上手传球过程中运动员触球的时间，手型是（ ）
，手腕前驱
，手腕后仰
，手腕前驱
【答案】：B
15、知识获得的途径主要是通过直观和（ ）。
【答案】：A
16、中央文化体制改革工作领导小组办公室主任表示，我国高度重视中华文化“走出去”，以丰富世界各国对中华文化的更多了解，促进国家之间的交流与合作，让世界各国能够了解一个真实的、积极发展的、倡导世界和平的中国。中华文化“走出去”有利于（ ）。
，消除文化差异
，增强文化渗透力
，提升文化软实力
，增强国际影响力
【答案】：D
17、如果自然生长的生物种群增长率为0。可能出现（ ）。
，并出现激烈的食物和栖息地的竞争
，寄生和捕食的情况增加
【答案】：D
18、中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是( )。
【答案】：D
19、小提琴协奏曲《四季》的曲作者是意大利作曲家( )。
【答案】：A
20、有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了( )。
【答案】：B
21、下列关于哺乳动物一般特征的叙述，不正确的是（ ）。
【答案】：C
22、南昌是座英雄的城市，下列史实中能够体现这一观点的是( )。
【答案】：A
23、下列不属于巴洛克时期的作品的是( )。
A.《马太受难曲》
B.《英雄凯旋歌》
C.《G大调弦乐小夜曲》
D.《F大调大协奏曲》
【答案】：C
24、能够反映测验前后的一致性的是( )。
【答案】：A
25、将纯四度音程的上方音重升后，音程升为(??)。
【答案】：C
26、关于团体心理辅导,表述不正确的是（ ）。
,除班级心理辅导活动课外,还可以针对学校得群体开展工作。
,一般由接收过专业训练的专职心理健康教师负责组织和指导。
,规模较少的团体心理辅导不利于增加团体成员间的互动和学等,尊重和保密等
【答案】：C
27、世界上使用人数最多的语言是( )。
【答案】：B
28、根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》，下列有关综合性学习的表达，错误的一项是（ ）。
，高度重视学生主动积极的参与精神
，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力
、多元，提倡与其他课程相结合，开展跨学科学习
【答案】：D
29、社会主义制度确立后，毛泽东在1957年抛出了“赶超英美”的口号，发动了“大跃进”运动；1978年改革开放后，邓小平提出了“发展是硬道理”的主张；进入21世纪后，党中央提出科学发展观，构建社会主义和谐社会。这种变化主要由于( )。
，由两极向多极化变化的趋势
【答案】：C
30、教师不得随意宣扬学生的缺点，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等。因为 学生有( )。
【答案】：D
31、 教师对学生的期望起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应就是(??)。
【答案】：B
32、党的各级领导干部要向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐。强化党的领导干部“看齐意识”旨在（ ）。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】：D
33、下列属于元代四大南戏的是( )。
A.《荆钗记》
B.《西厢记》
C.《南柯记》
D.《杜十娘》
【答案】：A
34、焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种（ ）。
【答案】：A
35、教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动是( )。
【答案】：C
36、常见的成本导向定价法包括（ ）。
【答案】：B
37、设计教学法的创立者是（ ）。
【答案】：C