文档介绍：用除法两步计算解决问题
主编人:阳昭艳审核人: 执行时间: 年月日
学****目标:1、学会用除法两步计算解决问题;
2、培养学生从实际生活中收集数学信息,提高解决问题的能力。
重点难点:学会用除法两步计算解决问题。使学生学会从实际生活中发现问题,提出问题。
学****内容:课本100页内容。
学****过程:
练****反馈。
1、学生口答,并说一说解答思路
(1)60名同学平均分成2组,每组有几人?
960个杯子,每6个装一盒,可装多少盒?
二、自主学****br/>观察教材第100页情境图,从图中,你知道哪些信息?
(1)说一说画面内容;
(2)怎样求每个小圈有多少人?用什么方法计算?
怎样列式?怎样计算呢?
每一步计算求出的什么?解决什么问题?
三、展示提升。
(1)段老师买了100粒糖果,分给4组同学,每组5人,平均每人分得多少粒?
(2)960个杯子,6个装一盒,8盒装一箱,能装多少箱?
四、反馈测评。
(1)啄木鸟每天能吃645只害虫,青蛙8天才吃608只害虫。啄木鸟比青蛙每天多吃多少只害虫?
(2)一辆汽车每时行驶60千米;自行车3小时行84千米。汽车每小时比自行车多行多少千米?
(3)师傅1小时制造26个零件;徒弟4小时能做60个零件。师傅和徒弟每小时共制造多少个零件?
(4)小老虎每天花5分钟跑一圈,每圈420米;小狮子每天沿500米的河道跑一个来回,共用去8分钟。小老虎和小狮子谁的速度快?快多少?