文档介绍：主题:保护眼睛,预防近视
教学对象:小学四年级学生
教学时间:2个课时
教学理念:
1、世界上青少年视力不良的比率一直居高不下,甚至有上升的趋势,电脑、电视、课业让我们使用眼睛更加频繁了,但我们却常常忽略它的需求,经常超时工作,我们身为教师必须随时提醒学生留意用眼卫生和用眼****惯,重视对眼睛的保护。
2、中小学健康教育内容包括五个领域:健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。而在水平二(小学3-4年级)中的目标要求小学生进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识,学会合理用眼,在基本内容的健康行为与生活方式中有认识读书写字、看电视、用电脑的卫生要求;预防近视(认识近视的成因、学会合理用眼、注意用眼卫生、定期检查)的学****要求
教学目标
认知性目标:认识近视的危害和造成近视的原因,养成良好的用眼卫生****惯,保护好眼睛。
技能目标:养成良好的健康态度和卫生****惯并能在生活中表现,做好眼保健操,能做到望远凝视,了解眼睛的保健方法。
情感目标:体会眼睛的重要性,愿意在生活中实践爱眼****惯。
教学过程
同学们,你们知道眼睛是由哪些部分组成的吗?
下面我们就来认识一下眼睛
我们已经看了那么多眼睛的图片,也认识了眼睛,那么请同学们讨论一下,眼睛在我们的日常生活中有什么作用呢?
帮助我们读书写字
看电视、玩电脑
春游时,欣赏美丽的风景
……
眼睛有那么多作用,那你们平时有没有好好保护眼睛呢?
观察一下周围的同学,看看都有哪些人戴了眼镜?自己的亲戚中呢?
请同学们讨论一下,近视会给我们的生活带来哪些不便?
吃饭的时候,镜片上会有一层雾,导致看不清事物
运动的时候,眼睛不能很好的固定
容易疲劳,影响学****效率
可能会影响将来的就业
……
近视产生的原因
用眼距离过近。
用眼时间过长。
照明光线过强或过弱。
在行车上或走路时看书。
躺着看书。
睡眠不足。
课桌不符合要求,写字姿势不正确。
目前空间的射线的影响。