文档介绍：考什么怎么考怎么复****2016年中考语文考纲解读
《2016年恩施州初中学业考试语文考试大纲》将考试内容分成了七个部分,分别是:积累与知识运用、文化积累(包括名著导读)、现代文阅读、文言文阅读、诗歌欣赏(包括现代诗歌欣赏和古诗词曲阅读)、语文实践(包括综合性学****口语交际)、写作。接下来我们逐一进行解读:
(一)积累与运用  这一部分考试内容概括为10个考点,以便大家把握: 【考点1】汉语拼音 、韵母、声调; ; 。 【考点2】汉字改错 、字音、字义; 。 【考点3】词语成语: ; (近义)词的辨析; ; 、语体色彩。 (复****重点:; ;。方法参考:分层筛选,紧扣原文熟记,常常听写八九--接力组织,记号标错,可利用《中考总复****选择练测。)
【考点4】汉字书写: 、汉字笔顺和汉字笔画,汉字的形体特征; 、学写规范、通行的行楷字。 (复****重点:汉字的结构方法,笔顺规则,几种特殊的独笔笔画,识别汉字的造字法和演变形式。方法参考:结合2013年最新《国家规定的汉字笔顺规则》识记,小组互助互测) 【考点5】病句修改: ; 。 (六种类型:搭配不当、语序不当、否定词使用不当、成分残缺、成分多余、结构混乱等。能力要求:借助基本的语法知识和语感能力,辨析、修改常见病句。方法参考:精心选材,典例记忆,专题练测,考中巩固)。
【考点6】标点符号: ; ; 《标点符号用法》新规定。 复****重点:常见9种标号与7种点号的功能与位置关系。方法参考:精心选材,理解记忆,专题练测,考中巩固) 【考点7】修辞方法: :比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问八种修辞方法; 。 【考点8】句子排序;句子衔接;语言表述。 (方法参考:典题引导,方法归纳,考中巩固)
【考点9】语言运用:拟写广告词、对联、标语、口号、仿写句子、续写、改写、补写等。 (方法参考:精选题例,熟悉规则,专题训练,考中巩固) 【考点10】文学常识: 、散文、诗歌、戏剧等文学样式; 、说明、议论、描写、抒情等表达方式; 。 (复****重点:(1)教材附录专题;(2)五种表达方式的识别及其作用;(3)注释介绍的名家及其作品和文学常识。方法参考:结合阅读专题整合落实)
(二)文化积累 【考点1】诗文默写 (范围:所学课文中的古今诗、文名句;课标要求背诵的古今诗文名篇或段。题型一般为直接默写、理解性默写与运用迁移性默写题,故不能停留在背诵层面。方法参考:常常组织默写、分解背记,纠错巩固,贯穿三轮复****【考点2】名著阅读 、片断故事、主要人物及性格; ; ;文学名著中著名的文学典型; 。 (复****重点:教材附录导读中的14部名著作品以及课文所涉及的中国古典白话名著。方法要求:熟记经典情节、核心人物,结合具体内容使用关键词评价,归纳推介角度、方法—参考百度。)
(三)现代文阅读 包括阅读记叙文、散文、小小说、说明文、议论文和非连续性文本材料。 【记叙文阅读(包含散文、小小说)常见题型】   概括总结了20个考点题型: ;   (或线索);     ;   ;   ;  ;   ;   (词语)的表达效果(作用);
(词语)的语境含义;   ;   ;   (开头段落、过渡段、结尾段)在内容和结构上的作用;   ,为什么;   ,为什么; (顺叙、倒叙)的作用;   “我”在全文中的作用,或选用第一人称的好处;   ;   18. 就某一内容提出质疑并简要回答;   19· 就某一问题发表个人观点、谈感受或启示; 20· 就某一情境进行相关的综合实践活动或口语交际。
【说明文阅读常见题型】   概括总结了13个题型: