文档介绍：开学第一课
入门指南
什么是历史?
歷:天文历法史:事件记录
历史
广义的历史,泛指一切事物的发展过程,包括自然和社会史。通常仅指人类社会的发展过程,它是史学研究的对象。——《辞海》
“历史”的两个层面:
一是指人类过去的往事。(客观)
二是指对那些往事的记述和研究。(即历史学,带有一定的主观性)
李世民:“以铜为镜,可正衣冠;以古为鉴,可知兴替;以人为鉴,可明得失。”
培根:“读史使人明智。”
列宁:忘记历史就意味着背叛。
为什么要学****历史
高一新生对历史学****的困惑
1、兴趣危机:高一学生面对全新的教材、丰富的知识容量,有些同学不知所措,不知如何学好高中历史,从而失去兴趣。(须知兴趣是最好的老师)
2、方法不当(重点):高一同学易受传统思维的影响,认为学****历史就是读读看看背背,但面对高中庞杂的内容,实在难以背记。即使有些同学感觉到似乎已将教材的内容都记住,但同样没有取的好成绩。
3、时间紧张:对于高一新生而言,虽然有初中三年的学****经历,但要面对高一九门主课,一天11节课,再加上各课都要布置作业,在此基础上还有早自****用来学****历史的时间甚至连十分之一都不到,如此少的时间要想学好高一历史着时压力很大。
初中历史和高中历史的不同要求
初中: “是什么”(时间、事件、人物);总体上的教学内容少,只是难度不大,考试要求低。
高中: “为什么”(原因);“怎么样”(影响、评价);横向纵向的相互关联等。不仅重视历史基础知识,更重视考查学生对基本能力的掌握。
听历史课的方法(听、思、记)
听:听课认真,集中注意力,准确识记老师所讲的内容,把握重要之处。
思:在听课的同时要主动思考,要对信息加以筛选,吸收有价值的信息。
记:听讲的过程中要在笔记本或书上做听课笔记,有选择性的记录老师所讲的内容,笔记书写要工整。
看书的方法:
一:弄清教材知识的文字含义
二:1、进一步了解知识的内在含义,能够与具体的历史事实联系起来。2、在看书的同时,作必要的笔记。3、对书上的历史图片或模型、历史遗址等进行观察,获得有价值的历史信息。4、最好可以每周复****一次本周学****的历史知识。
看书时需注意的两个问题
1、时间:高中九门课自****课的时间很有限,因此可以用一些琐碎的时间来看历史。
2、声量:在读历史的时候,只需要用平时说话的声量,这样既不会累,也有助于理解所背的内容。
怎样学好历史?
兴趣
时间
方法: